重慶交通大學是一所具有“學士-碩士-博士”完整的人才培養(yǎng)體系、“以工為主，工、管、理、經、文、藝、法等多學科協(xié)調發(fā)展”、交通特色鮮明的多科性大學?，F為交通運輸部與重慶市共建高校。

　　辦學條件優(yōu)越。現有南岸、雙福、大坪三個校區(qū)，占地近3000畝，校舍83萬余平方米，館藏紙質和電子文獻440余萬冊(種)，教學科研儀器設備總值4.39億元，擁有1個國家級和6個市級實驗教學示范中心。

　　教師隊伍素質優(yōu)良?，F有教職工2000余人，其中專任教師近1500人，高級職稱850余人，長江學者特聘教授、國家杰青、“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才等國家和省部級人才180余人次。

　　學科專業(yè)特色鮮明?，F有3個博士后科研流動站，15個博士學位授權點，65個碩士學位授權點，8個國家級一流本科專業(yè)建設點，29個市級一流本科專業(yè)建設點，“工程學”學科進入ESI全球學科排名前1%。

　　教學改革不斷深化。優(yōu)化完善教育教學協(xié)同聯(lián)動機制，創(chuàng)新生涯教育，拓展實踐平臺，凸顯“交通+”培養(yǎng)特色，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?，F有全日制在校生2.7萬余名。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)22年超過90%，入選首批全國就業(yè)50強高校和首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校。

　　科技創(chuàng)新實力雄厚。擁有國家重點實驗室等4個國家級科研平臺，34個省部級平臺，20余個研發(fā)機構。在山區(qū)橋隧、路基路面、內河港航、單軌交通、運輸物流等領域取得了一批有影響力的成果，先后獲國家科技進步獎、國家發(fā)明獎12項，省部級科技獎300余項。

　　國際交流合作有效推進。倡議成立了“一帶一路”中波大學聯(lián)盟，開辦貝寧孔子學院，與歐美等海外50多所高校開展交流合作，是“中國政府獎學金”委托培養(yǎng)院校，面向世界各國招收留學生。

　　面向未來，學校秉承“明德行遠、交通天下”校訓，弘揚“甘當路石、進無止境”辦學傳統(tǒng)，努力建設國際上有一定影響、國內知名，以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平大學，為交通運輸行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展做出積極貢獻。

　　二、學院簡介

　　重慶交通大學設計學類學科始建于2000年初。特聘德國卡塞爾大學藝術學院終身教授、國際知名設計教育家蓋爾哈特•馬蒂亞斯先生作為學科帶頭人，以德國包豪斯現代設計體系為專業(yè)教育基礎，結合中國設計及教育實際，在多年的實踐中不斷創(chuàng)新與發(fā)展。

　　在此基礎上建立起來的重慶交通大學藝術設計學院，秉持并踐行先進的國際設計教育教學理念，以培養(yǎng)具有跨學科知識、創(chuàng)新創(chuàng)意思維和較強實踐能力的高素質設計類人才為目標，堅持項目引領式教學，營造良好的綜合育人體系。長期舉辦各類設計交流活動與學術論壇，定期開展各類專家創(chuàng)意課題訓練，通過將學術講座、設計互動沙龍、實戰(zhàn)項目引入到專業(yè)導師工作室、藝術創(chuàng)意工作坊等多種學習方式，讓學生全面浸入高水平的專業(yè)學術環(huán)境，真正實現國際藝術創(chuàng)意設計教育理念與學院專業(yè)教育的充分融合，提高學生的綜合素質與就業(yè)競爭力。

　　學院現有3個教學系——環(huán)境設計系、視覺傳達設計系、產品設計系，開設了環(huán)境設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、產品設計專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)4個專業(yè)，以及多個實踐平臺，大師工作室：孟凡超&曾強工作室、藝術與工程設計中心(下設多個實驗室)、“交通+藝術”跨領域統(tǒng)合科創(chuàng)中心、橋梁藝術美學國際聯(lián)合研究中心。“交大設計•學生智造”時尚眾創(chuàng)空間。

　　學院堅持立德樹人的根本任務，秉承“明德行遠 • 交通天下”的校訓，認真貫徹新工科教育教學改革，積極推進“交通+藝術”學科交叉校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，依托國家重點實驗室等人才孵化平臺資源，聘請國內外跨領域專家學者，舉辦新工科統(tǒng)合設計實驗班，積極參與“一帶一路”、交通強國戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅任務、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展建設，組織師生參與WTC世界交通運輸大會暨世界大學生橋梁設計大賽、茅以升公益橋設計大賽、高速公路服務區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)意設計大賽、“SEE MODEL SEE BAG”原創(chuàng)時尚作品設計暨模特大賽、全國美展等學科專業(yè)競賽，學生在中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學生廣告藝術大賽、全國大學生工業(yè)設計大賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、中國國際箱包皮具設計大賽等比賽中屢屢獲獎，2019年榮獲世界大學生橋梁設計大賽雙一等獎、“茅以升公益橋——小橋工程”設計大賽雙特等獎，學院獲獎等級、數量再創(chuàng)歷史新高，在業(yè)界產生了良好的社會影響力。

　　三、專業(yè)介紹

　　我校設計類包含環(huán)境設計、產品設計、視覺傳達設計三個專業(yè)，按照2+2模式實行大類招生分流培養(yǎng)，第五學期按照學業(yè)成績、綜合表現、個人特長等分流到大類所含專業(yè)學習。

　　環(huán)境設計

　　專業(yè)概況：我校2010年設置環(huán)境設計專業(yè)方向，2012年正式成立環(huán)境設計專業(yè)。依托藝術學學科，以建筑室內空間、環(huán)境景觀等為專業(yè)教育重點;秉承德國“包豪斯”教學體系，融合并踐行先進的國際設計教育教學理念，貫徹“理論傳授”、“名師講座”、“經典閱讀”、“創(chuàng)意互動”、“項目引領”、“社會實踐”六位一體的教學模式改革，培養(yǎng)高層次復合型設計人才。

　　本專業(yè)立足環(huán)境設計的基本規(guī)律和人才培養(yǎng)體系，積極響應國家“新工科”號召和“交通強國”戰(zhàn)略，依托學校鮮明的交通特色和土木等優(yōu)勢學科，以“橋梁造型設計”、“服務區(qū)整體設計”、“交通景觀設計”等特色內容進行跨學科發(fā)展和跨界復合型人才培養(yǎng)。聯(lián)合院內專業(yè)、校內學科開辦“交通+藝術”路橋景觀設計方向實驗班，2019年入選第54屆中國高等教育博覽會“校企合作•雙百計劃”，學生榮獲2019世界大學生橋梁大賽雙一等獎及2019年全國大學生“茅以升公益橋——小橋工程”設計大賽雙特等獎。依托學校“交通+藝術”跨學科統(tǒng)合科創(chuàng)中心、“橋梁藝術美學國際聯(lián)合研究中心”，以及聯(lián)合中交公規(guī)院設立的“孟凡超&曾強工作室”等跨學科平臺和校企協(xié)同育人資源，打造交通特色鮮明、學科專業(yè)研究領域分布合理的教師團隊。本專業(yè)有專任教師14名，其中高級職稱教師5人，雙師型教師5人，具有豐富的工程設計實踐經驗;同時還擁有德國卡塞爾大學藝術學院終身教授、國際知名設計教育家蓋爾哈特•馬蒂亞斯先生、港珠澳大橋總設計師孟凡超工程設計大師等外聘教授參與教學。本專業(yè)在國內同類專業(yè)中具有鮮明的特色，國內國際知名度不斷提升。畢業(yè)生主要在交通工程、建筑工程、景觀工程等領域就業(yè)，能在建筑工程類與交通工程類國企央企、設計院、室內裝飾設計工程公司、景觀設計工程公司、交通工程公司等企業(yè)及部門從事環(huán)境景觀設計、室內設計、城市空間設計、園林景觀設計、橋梁造型設計、交通景觀設計等工作。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)具有國際設計文化視野和中國設計文化特 色，能適應我國環(huán)境藝術設計領域的發(fā)展需要;掌握環(huán)境設計及交通景觀設計專業(yè)基礎理論，相關學科領域理論知識與 專業(yè)技能;具備良好的藝術修養(yǎng)、審美素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，同時具有一定的交通工程技術知識;具有較強創(chuàng)新實踐應用能 力、綜合設計能力、團隊合作能力及設計表達能力，能從事建筑室內設計、居住空間設計、城市景觀與交通景觀設計、 園林設計，并具備設計策劃與經營管理的高素質復合型設計人才。

　　產品設計

　　專業(yè)概況：產品設計專業(yè)2013年實行本科招生，2015年實行設計類專業(yè)大類招生。本專業(yè)秉承德國“包豪斯”教學體系，融合并踐行先進的國際設計教育教學理念，注重對學生設計創(chuàng)新及實踐能力的培養(yǎng)，貫徹“理論傳授”、“名師講座”、“經典閱讀”、“創(chuàng)意互動”、“項目引領”、“社會實踐”六位一體的教學模式改革，通過多學科交叉融合、項目導向、理論實踐一體化教學改革及課程體系創(chuàng)新、產教融合、校企融合等人才培養(yǎng)路徑，形成“藝術+時尚”、“交通+藝術”、“交通+智能”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

　　本專業(yè)依托重慶市“交大設計•學生智造”時尚眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，學生在?？赏ㄟ^“創(chuàng)意——設計——成品制作”完成全流程培育，從而達到為產品設計產業(yè)鏈輸送各階段性人才或全能型人才的目的;曾獲批國家人力資源社會保障部批準的國內惟一皮具(箱包)、首飾設計師職業(yè)資格鑒定單位，為兩大時尚產業(yè)輸送實戰(zhàn)型的資格技術人才。本專業(yè)現有專任教師13人，其中高級職稱4人;有多名具有10年以上行業(yè)從業(yè)經驗高級技師進行實踐指導，同時還擁有德國卡塞爾大學藝術學院終身教授、國際知名設計教育家蓋爾哈特•馬蒂亞斯先生及多名企業(yè)分管創(chuàng)意研發(fā)總經理、設計總監(jiān)和頂級設計師等時尚行業(yè)一線優(yōu)秀從業(yè)人士作為外聘教師參與教學。

　　產品設計專業(yè)設有“時尚品設計”與“智能產品設計”兩個方向。時尚品設計方向：立足于時尚產業(yè)發(fā)展實際需求，以產品設計學科為背景支撐，以時尚產品設計為專業(yè)教育重點，通過引入“時尚度”的概念，貫徹包豪斯“Workshop”(即“車間式”)人才培養(yǎng)模式，實行小班化工作室機制，以“理論學習+實踐操作、專業(yè)教師+專任技師”的“學踐•雙師”輔導教學，實現學生從學校到企業(yè)的“無縫銜接”。畢業(yè)生主要面向時尚品開發(fā)、創(chuàng)意產品設計等企業(yè)，從事時尚品設計、時尚品高級定制、創(chuàng)意產品研發(fā)、時尚潮流趨勢分析、時尚買手及設計管理等相關工作。智能產品設計方向：以先進科技與智能技術的產品市場化需求為導向，突出學校交通行業(yè)背景的藝術設計、機械工程、智慧交通、信息交互等多學科交叉融合。本方向面向地方產業(yè)與行業(yè)需求，在智能創(chuàng)意產品設計、交通工具造型設計、交通設施產品設計等形成前瞻性、系統(tǒng)性、多元化、實戰(zhàn)性的教學特色。培養(yǎng)具備較高的審美素養(yǎng)及設計執(zhí)行能力的畢業(yè)生，將在交通領域、高新技術領域、設計領域的大型國企央企、民企及設計公司就業(yè)，可進行科技創(chuàng)新產品開發(fā)、創(chuàng)意產品設計、智能交通產品設計、人機交互設計等相關設計及管理工作。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應經濟社會發(fā)展需要，具有國際設計文化視野、融合中國設計文化特色，貼近創(chuàng)新時代的需求;掌握產品設計專業(yè)基礎理論、相關學科領域專業(yè)知識和專業(yè)技能;具有良好的藝術與審美修養(yǎng)，較強的設計表達能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、團隊合作能力及市場設計意識;能從事智能產品研發(fā)、時尚品設計和時尚品營銷，能在創(chuàng)意智能產業(yè)、交通設計領域、時尚品設計及其他應用研究領域和相關機構從事設計、研發(fā)和管理等工作的高素質應用型設計人才。

　　視覺傳達設計

　　專業(yè)概況：本專業(yè)屬于設計類專業(yè)大類，2004年開始招收本科生，2016年實行設計類專業(yè)大類招生。本專業(yè)以設計學科為背景，依托學校和學院擁有的多個協(xié)同實踐平臺和育人平臺，秉承德國“包豪斯”教學體系，融合并踐行先進的國際設計教育教學理念，以“品牌設計+文化創(chuàng)意”為專業(yè)核心，通過與交通領域優(yōu)勢學科交叉融合、項目導向、理論實踐一體化教學改革和課程體系創(chuàng)新、產教融合等綜合育人體系，實現多媒介技術的互滲與統(tǒng)合設計，培養(yǎng)面向設計及交通產業(yè)、行業(yè)需求，具有較強的前瞻性、多元化、實戰(zhàn)性的跨界復合型創(chuàng)新人才。

　　本專業(yè)立足視覺傳達設計的基本規(guī)律和人才培養(yǎng)體系，依托學校“交通+藝術”跨學科統(tǒng)合科創(chuàng)中心、眾創(chuàng)空間、聯(lián)合中交公規(guī)院設立的“孟凡超&曾強工作室”等跨學科平臺和校企協(xié)同育人資源，探索新時期設計領域及“交通+藝術”背景下的多維視覺創(chuàng)意表達與設計實踐，突出其視覺藝術化、人文化與技術化的高度統(tǒng)合為專業(yè)教育重點，貫徹“理論傳授”、“名師講座”、“經典閱讀”、“創(chuàng)意互動”、“項目引領”、“社會實踐”六位一體的教學模式改革，通過實戰(zhàn)項目引入到專業(yè)導師工作室、學術論壇、學術講座、設計互動沙龍、藝術創(chuàng)意工作坊等多種學習方式，為設計及交通領域培養(yǎng)急需的既有良好設計理論和項目實踐能力，又有“交通+藝術”項目創(chuàng)意策劃、組織及動態(tài)展示能力的綜合性創(chuàng)新型統(tǒng)合設計人才，真正實現國際藝術創(chuàng)意設計教育理念與學院專業(yè)教育的充分融合，提高學生的綜合素質與就業(yè)競爭力。學生在國內國際競賽中屢次獲獎，在業(yè)界產生了良好的社會影響力，國際知名度不斷提升。

　　本專業(yè)有專任優(yōu)秀教師14名，部分教師具有海外學習背景;同時還擁有德國卡塞爾大學藝術學院終身教授、國際知名設計教育家蓋爾哈特•馬蒂亞斯先生、德國奧芬巴赫設計學院院長克勞斯•海瑟等外聘教授及重慶創(chuàng)意設計家協(xié)會主席閻家旭、副主席劉迎春先生等行業(yè)一線優(yōu)秀從業(yè)人士作為外聘教師參與教學。畢業(yè)生具備較高的審美素養(yǎng)及設計執(zhí)行能力，主要就業(yè)服務于各類設計及交通領域央企、國企等設計單位，主要從事文化創(chuàng)意及項目策劃，品牌提升與視覺包裝、動態(tài)視頻與UI用戶體驗設計、互聯(lián)網媒體與網站設計為一體的統(tǒng)合設計工作。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適合新時代設計及交通領域創(chuàng)新需求的社會主義建設者和接班人。學生既具有良好的藝術修養(yǎng)、又具有國際設計文化視野，能夠熟練掌握和運用藝術設計領域內各類圖像信息傳達的基本理論、基本知識和基本技能，具備良好的項目實踐能力、團隊協(xié)作能力以及項目策劃、組織、展示綜合能力，能勝任設計及交通領域文化建設及品牌提升與推廣、項目創(chuàng)意與視覺包裝、項目提案與出版物設計、動態(tài)視頻與UI用戶體驗設計、互聯(lián)網媒體與網站設計的“一專多能”的統(tǒng)合型設計人才。

　　四、招生計劃及投放省市

　　2021年我校全日制普通本科藝術類專業(yè)招生省市及分專業(yè)招生計劃以各省市教育考試院公布為準。

　　五、專業(yè)錄取規(guī)則

　　1.專業(yè)考試成績采用相關省市專業(yè)聯(lián)考成績。

　　2.在思想政治品德考核合格、參加了招生體檢和文化、專業(yè)考試成績達到同批控制分數線的情況下，在進檔考生 中，按照考生文化成績和專業(yè)成績的綜合分排序，從高分到低分德智體美勞全面考核,擇優(yōu)錄取。專業(yè)錄取綜臺分計算辦 法為：考生高考文化成績(不含高考政策性加分) × 40%+ 專業(yè)成績 × 60%。

　　3.若出現考生綜合分相同的情況：對明確了同分考生專業(yè)錄取處理辦法的省市，按相關省市的規(guī)定執(zhí)行。

　　無明確規(guī)定的省市，則比較考生的專業(yè)考試成績，從高到低錄取;若專業(yè)考試成績相同，則比較考生的“語文+外語"成績總分，從高到低錄取;若“語文+外語”成績總分相同，則比較考生的外語成績，從高到低錄取。

　　六、學校聯(lián)系方式

　　1. 通信地址：重慶市南岸區(qū)學府大道66號 郵政編碼：400074

　　2. 網址：http://zsjy.cqjtu.edu.cn/zsw/Default.aspx

　　3. 招生咨詢電話：023-62652498

（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）