1．圖像采集

　　在這個(gè)階段，主要利用專(zhuān)業(yè)設(shè)備逐一采集考生每科答卷圖像，由計(jì)算機(jī)及人工對(duì)采集答卷進(jìn)行雙重校對(duì)，采集后的數(shù)據(jù)加密存入數(shù)據(jù)庫(kù)，確保圖像信息安全。

　　2．答卷評(píng)閱

　　包括試評(píng)、分檔、復(fù)審定檔、給分四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　試評(píng)環(huán)節(jié)。評(píng)卷教師隨機(jī)抽取一定比例的答卷進(jìn)行試評(píng)，評(píng)卷組長(zhǎng)和各科目評(píng)卷教師集體討論挑選各檔位代表性答卷作為樣卷，以便評(píng)卷教師準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，保證一把尺子量到底。

　　分檔環(huán)節(jié)。評(píng)卷教師分科目按照各檔位標(biāo)準(zhǔn)，分別獨(dú)立對(duì)每一份答卷進(jìn)行分檔，評(píng)卷組長(zhǎng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全程監(jiān)控每個(gè)評(píng)卷教師的分檔質(zhì)量。

　　復(fù)審定檔環(huán)節(jié)。各組分檔結(jié)束，由組長(zhǎng)組織評(píng)卷教師對(duì)答卷初步分檔結(jié)果進(jìn)行審核，對(duì)檔位差超過(guò)預(yù)設(shè)值的，集體研究確定最終檔位，確保分檔準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　給分環(huán)節(jié)。對(duì)已經(jīng)確定檔位的答卷，根據(jù)評(píng)卷規(guī)則，由評(píng)卷教師分別背對(duì)背進(jìn)行給分，評(píng)卷教師之間互不影響。計(jì)算機(jī)評(píng)卷系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)全體評(píng)卷教師的平均分，作為每位考生的最終得分。

　　3．統(tǒng)計(jì)校驗(yàn)

　　工作人員還會(huì)通過(guò)系統(tǒng)校驗(yàn)，檢查是否有漏評(píng)、誤評(píng)情況，確保評(píng)閱及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保

　　確保公平公正。采集考生答卷圖像時(shí)，統(tǒng)一采集設(shè)備、參數(shù)和電腦型號(hào)，保證考生每張答卷準(zhǔn)確無(wú)誤并完整地采集到系統(tǒng)中，并在屏幕上顯示效果一致。在評(píng)卷過(guò)程中，評(píng)卷教師通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)答卷圖像進(jìn)行評(píng)閱，無(wú)法獲取任何有關(guān)考生的信息，確保了評(píng)卷的公平公正。

　　確保結(jié)果準(zhǔn)確。每個(gè)考生每科的答卷由至少五位不同的評(píng)卷教師背對(duì)背分別進(jìn)行分檔、打分，互不影響，互不干擾，每科評(píng)卷組長(zhǎng)還要進(jìn)行復(fù)審，確保了評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確。

　　確保評(píng)卷質(zhì)量。網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)讓評(píng)卷教師更能清晰看清每一張答卷上所體現(xiàn)的技法，同時(shí)可以更好對(duì)比考生之間的答卷，能夠更加準(zhǔn)確確定檔位和分?jǐn)?shù)，提高了評(píng)卷工作質(zhì)量。

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