第十三條 學(xué)校計劃面向北京、天津等全國31個省（市、區(qū)）招生，具體以各?。ㄊ?、區(qū)）招生主管部門公布的招生計劃為準(zhǔn)。
第十四條 我校藝術(shù)類專業(yè)（含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計）按大類招生，進校一年后進行專業(yè)分流。
第十五條 學(xué)校在各?。ㄊ?、區(qū)）招生主管部門統(tǒng)一組織下，采用遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式，嚴(yán)格執(zhí)行各?。ㄊ小^(qū)）劃定的錄取控制分?jǐn)?shù)線，以公平、公正、公開為原則，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。
第十六條 學(xué)校根據(jù)各?。ㄊ小^(qū)）公布的計劃和生源報考情況確定調(diào)檔比例。按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。
第十七條 按照順序志愿投檔的批次，在第一志愿考生生源不足的情況下，將按照考生投檔成績由高到低擇優(yōu)錄取非第一志愿考生。若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，可進行志愿征集。按照平行志愿投檔的批次，未完成的計劃可進行志愿征集。
第十八條 對于進檔的合格考生，我校按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則安排專業(yè)，各專業(yè)志愿之間不設(shè)級差分。在安排專業(yè)時，按實際投檔成績從高到低排序。投檔成績相同時，按所在?。▍^(qū)、市）招生主管部門提供的投檔位次排序。未提供位次信息的省（區(qū)、市）按照原始總分、相關(guān)專業(yè)單科成績依次進行專業(yè)安排。理工（物理）類及綜合改革類依次以數(shù)學(xué)、語文、外語成績的高低為錄取順序，文史（歷史）類依次以語文、外語、數(shù)學(xué)成績的高低為錄取順序。
第十九條 高考綜合改革省份的考生按當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T公布的最新專業(yè)選考科目范圍填報志愿，我校按照當(dāng)?shù)刂鞴懿块T招生錄取規(guī)定進行錄取，按“專業(yè)組+院校”投檔的省份，在專業(yè)組內(nèi)按投檔成績從高到低依次錄取，專業(yè)志愿不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，在專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，做退檔處理。實行“專業(yè)+院校”投檔的省份，按專業(yè)投檔成績從高到低依次錄取。
第二十條 內(nèi)蒙古自治區(qū)按照“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊原則”投檔錄取。
第二十一條 學(xué)校原則上認(rèn)可并執(zhí)行國家和各?。ㄊ?、自治區(qū)）招生主管部門有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
第二十二條 進檔考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則按照投檔成績結(jié)合體檢結(jié)論等情況調(diào)劑錄取，直至錄取額滿。
第二十三條 對考生身體健康要求，學(xué)校執(zhí)行教育部關(guān)于高校招生體檢工作的相關(guān)規(guī)定。
第二十四條 學(xué)校本科教學(xué)以英語為第一外語，其它小語種考生請謹(jǐn)慎填報。
第二十五條 采礦工程專業(yè)只招男生。
第二十六條 藝術(shù)類專業(yè)的錄取辦法：實行平行志愿投檔的省份，按生源省份招生主管部門確定的排序（投檔）規(guī)則進行錄取。實行非平行志愿投檔的省份，進檔的合格考生，按綜合分（統(tǒng)考專業(yè)課成績×60%＋文化課成績（含政策加分）×40%）排名，從高分到低分依次錄取，綜合分相同時按文化課成績及位次由高到低依次錄取。陜西生源按專業(yè)統(tǒng)考成績從高分到低分錄取，專業(yè)課成績相同時按文化課成績及位次由高到低依次錄取。
第二十七條 土木工程（中外合作辦學(xué)）為中外合作辦學(xué)專業(yè)，由我校與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作舉辦。學(xué)制四年，采用“4+0”（四年均在國內(nèi)）培養(yǎng)模式，三分之一以上的專業(yè)核心課程由澳教師講授。完成全部四年學(xué)業(yè)且達到授位條件的學(xué)生，可獲得西安科技大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。中外合作辦學(xué)專業(yè)只錄取有該專業(yè)志愿的考生。中外合作辦學(xué)專業(yè)入校后不可以轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二十八條 學(xué)校將招生計劃總數(shù)的1%作為預(yù)留計劃。預(yù)留計劃安排在生源人數(shù)多、質(zhì)量好的?。ㄊ?、區(qū)），用于調(diào)節(jié)各地上線生源的不平衡，用于錄取可能被退檔但服從專業(yè)調(diào)劑的進檔考生。預(yù)留計劃由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究使用，在正式投檔前或錄取過程中投放。
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