1.投檔比例

　　各省投檔比例為100%，有特殊要求的省份按照生源地省級招生考試部門的相關(guān)政策執(zhí)行。

　　2.身體健康狀況要求

　　學校按照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學[2003]3號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；入學后，學校將對新生身體健康狀況進行復查，對復查后不能進行正常學習的，按學籍管理規(guī)定處理。

　　3.院校志愿及錄取

　　各專業(yè)錄取批次和投檔原則按照各省級招生考試部門的規(guī)定執(zhí)行。

　　實行高考改革省份，對采用“3+3”模式的省份，只有信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)選考科目中必選一門物理，其他專業(yè)不提科目要求。對采用“3+1+2”模式的省份，只有信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)首選科目為物理，其他專業(yè)首選科目物理或歷史均可，再選科目不提科目要求。

　　遼寧省2023年實行“3+1+2”模式新高考，按物理學科類、歷史學科類分列招生計劃，分別投檔錄取。

　　4.對高考加分學生的處理

　　認可教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門規(guī)定的全國性高考加分項目。對同一名考生的所有加分項目，只認可其中最高一項加分，且最高加分不超過20分。加分在投檔、分專業(yè)時均適用。加分政策不適用于不做分省計劃的特殊招生類型和教育部及地方教育主管部門明確規(guī)定不適用加分的情況。

　　5.進檔考生的專業(yè)安排辦法

　　在綜合考查考生德、智、體等水平的基礎上，對于進檔考生，依據(jù)考生的投檔分（含政策性加分），實行“分數(shù)優(yōu)先、遵循考生志愿（專業(yè)志愿的優(yōu)先級高于服從調(diào)劑志愿）、各專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差”的錄取原則。

　?。?）普通類

　　①對于有特殊要求的省份，按照該省級招生考試部門的規(guī)定進行專業(yè)錄取。其中，內(nèi)蒙古自治區(qū)進檔考生采取“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的規(guī)則安排專業(yè)。

　?、趯τ谕稒n成績相同的考生，按生源省級招生考試部門文件要求，依次參考相應科目的成績從高到低擇優(yōu)錄取。若生源省級招生考試部門文件對投檔分相同的考生未明確要求參考的科目順序：未實行高考綜合改革的省份，文史類考生依次參考“語文”“數(shù)學”“外語”“綜合”單科成績從高到低擇優(yōu)錄?。焕砉ゎ惪忌来螀⒖?ldquo;數(shù)學”“語文”“外語”“綜合”單科成績從高到低擇優(yōu)錄取。如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校可將考生調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至所有專業(yè)錄滿為止。實行高考綜合改革的省份，按照“語文數(shù)學外語三科之和”“數(shù)學單科成績”“語文單科成績”“外語單科成績”“選考科目總分”由高到低排序擇優(yōu)錄取；通過以上方式排序后仍同分，參考考生的綜合素質(zhì)評價信息進行專業(yè)錄取。

　?。?）藝術(shù)類

　　藝術(shù)類考生的高考文化課成績和專業(yè)課成績均需達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）規(guī)定的藝術(shù)類本科控制分數(shù)線（合格線），并按照考生所在省（自治區(qū)、直轄市）藝術(shù)類投檔及錄取原則執(zhí)行。

　?、龠|寧省和河南省藝術(shù)類考生按照考生“文化課成績(含高考加分)/2+專業(yè)課成績(統(tǒng)考)”的綜合成績從高分到低分錄取。

　　②內(nèi)蒙古考生按照考生文化課成績（含政策性加分）成績從高分到低分錄取。

　　③其他省藝術(shù)類考生按照考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）藝術(shù)類投檔及錄取原則執(zhí)行。

　　④投檔綜合分相同的考生，按生源省級招生考試部門文件要求，依次參考相應科目的成績從高到低擇優(yōu)錄取。若省級招生考試部門文件對投檔綜合分相同的考生未明確要求參考科目順序的情況下，依次按照“專業(yè)課”、“語文”、“數(shù)學”、“外語”、“文（理）綜合（或選考科目總分）”單科成績從高分到低分錄取。

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