第十五條  依據(jù)國家教育部和有關省（自治區(qū)、直轄市）對高校招生錄取工作的要求，實行學校負責、省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門監(jiān)督的錄取體制，堅持德、智、體、美、勞全面衡量，按照公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績和公布的招生計劃，嚴格按招生的有關規(guī)定進行錄取。

　　第十六條  學校將根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關規(guī)定確定調檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿（含院校服從志愿）的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。

　　第十七條  普通類進檔考生的錄取及專業(yè)安排原則：

　　1.進檔考生的錄取排序成績使用生源地省級招生主管部門提供的投檔成績（含小數(shù)部分）。

　　2.對于進檔考生，學校將采取“分數(shù)優(yōu)先（即分數(shù)清）” 的錄取方式，即按考生（含服從調劑）分數(shù)從高分到低分先后順序錄取。對考生所填招生專業(yè)志愿的安排，先看其第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)未錄滿則錄取在第一專業(yè)志愿；若該專業(yè)已錄滿，則看下一個專業(yè)志愿；以此類推，直到處理完該生所有的專業(yè)志愿。當考生填報的所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若考生填報了“服從專業(yè)調劑”，則按學校專業(yè)調劑的相關規(guī)定進行調劑；若考生填報了“不服從專業(yè)調劑”，則按退檔處理。

　　3.進檔考生同分排序錄取及專業(yè)安排規(guī)則。

　?。?）采用“3+1+2”模式的高考綜合改革省份，對首選科目為歷史的進檔考生，依次按語文數(shù)學兩科成績之和、語文單科成績、外語單科成績、歷史單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序；對首選科目為物理的進檔考生，依次按語文數(shù)學兩科成績之和、數(shù)學單科成績、外語單科成績、物理單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序優(yōu)先錄取。

　?。?）采用“3+3”模式的高考綜合改革省份，依次按進檔考生的語文數(shù)學兩科成績之和、外語單科成績、選考科目單科最高成績由高到低排序優(yōu)先錄取。

　?。?）非高考綜合改革省份，對進檔的文史類考生，依次按語文數(shù)學兩科成績之和、語文單科成績、外語單科成績由高到低排序；對進檔的理工類考生，依次按語文數(shù)學兩科成績之和、數(shù)學單科成績、外語單科成績由高到低排序優(yōu)先錄取。

　　第十八條  藝術類、體育類進檔考生的錄取及專業(yè)安排原則：

　　1.學校只認可生源省份藝術類、體育類專業(yè)統(tǒng)考成績，考生須根據(jù)生源省份的相關規(guī)定，參加所在省份的藝術類、體育類專業(yè)統(tǒng)考并成績合格。

　　2.藝術類、體育類考生的文化分和專業(yè)分均須達到生源省份劃定的相應批次本科院校藝術類、體育類專業(yè)錄取控制分數(shù)線，并由生源地省級招生主管部門按投檔規(guī)則進行投檔。

　　（1）對廣播電視編導專業(yè)進檔考生，由學校再按高考文化分從高分到低分擇優(yōu)錄??；若高考文化分相同，則依次按專業(yè)分、語文數(shù)學兩科之和、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　?。?）對音樂類、體育類、美術類專業(yè)進檔考生，由學校再按投檔分從高分到低分擇優(yōu)錄取；若投檔分相同，則依次按高考文化分、語文數(shù)學兩科之和、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

　　第十九條  學校嚴格按教育部和各省（自治區(qū)、直轄市）的相關規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。

　　第二十條  高考綜合改革省份學生綜合素質檔案材料的使用辦法：在普通高考錄取中，當考生按同分排序規(guī)則比較后分數(shù)仍相同時，作為安排專業(yè)的參考。

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