學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部和各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門招生錄取有關(guān)規(guī)定，根據(jù)考生高考投檔成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次、藝術(shù)類專業(yè)成績(jī)、專業(yè)志愿、體檢等情況，結(jié)合考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等確定考生是否錄取及錄取專業(yè)。
?。ㄒ唬┩稒n比例由生源所在省份招生主管部門確定。
?。ǘ┻M(jìn)檔考生錄取規(guī)則：
1.美術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)（中外合作辦學(xué)）、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)面向山東省招生使用山東省美術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)，考生進(jìn)檔后，依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，按照山東省美術(shù)類綜合成績(jī)錄??；綜合成績(jī)相同時(shí)，依次比對(duì)統(tǒng)考成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次，分?jǐn)?shù)或位次高者優(yōu)先錄取。
山東省外使用生源省份美術(shù)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)，考生進(jìn)檔后，依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，按照美術(shù)類統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)確定錄取專業(yè)；美術(shù)類統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)相同時(shí)，依次比對(duì)投檔成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次，分?jǐn)?shù)或位次高者優(yōu)先錄取。
2.音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)面向山東省招生使用山東省音樂(lè)類統(tǒng)考成績(jī)，考生進(jìn)檔后，依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，按照統(tǒng)考總成績(jī)錄取；統(tǒng)考總成績(jī)相同時(shí)，依次比對(duì)投檔成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次，分?jǐn)?shù)或位次高者優(yōu)先錄取。
3.音樂(lè)表演專業(yè)面向山東省招生使用山東省音樂(lè)類統(tǒng)考成績(jī)，技能1和技能2中任一技能符合專業(yè)招生方向要求的考生進(jìn)檔后，依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，按照招生專業(yè)方向指定的唱法或樂(lè)器對(duì)應(yīng)的技能單項(xiàng)成績(jī)錄??；技能單項(xiàng)成績(jī)相同時(shí)，依次比對(duì)統(tǒng)考總成績(jī)、投檔成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次，分?jǐn)?shù)或位次高者優(yōu)先錄取。
4.舞蹈學(xué)、舞蹈學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)面向山東省招生使用山東省舞蹈類（藝術(shù)舞蹈）統(tǒng)考成績(jī)，考生進(jìn)檔后，依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，按照統(tǒng)考成績(jī)錄?。唤y(tǒng)考成績(jī)相同時(shí)，依次比對(duì)投檔成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次，分?jǐn)?shù)或位次高者優(yōu)先錄取。
5.航空服務(wù)藝術(shù)與管理（校企合作辦學(xué)）專業(yè)使用山東省航空服務(wù)藝術(shù)類聯(lián)考成績(jī)和高考文化成績(jī)（含加分）核算綜合成績(jī)，其中聯(lián)考成績(jī)占比60％，高考文化成績(jī)（含加分）占比40％。聯(lián)考成績(jī)和高考文化成績(jī)（含加分）分別折算成百分制后按比例相加形成綜合成績(jī)。進(jìn)檔考生按綜合成績(jī)由高到低錄取；綜合成績(jī)相同時(shí)，依次比對(duì)聯(lián)考成績(jī)、高考文化成績(jī)（含加分）、高考位次，分?jǐn)?shù)或位次高者優(yōu)先錄取。
6.戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)使用各省統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)，依據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，兩個(gè)專業(yè)進(jìn)檔考生統(tǒng)一按高考文化成績(jī)（含加分）確定錄取專業(yè)；高考文化成績(jī)（含加分）相同時(shí)，依次比對(duì)高考位次、投檔成績(jī)、統(tǒng)考成績(jī)，位次或分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先錄取。
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