ACCD現(xiàn)有約1900名學(xué)生，師生比例為1:9。學(xué)院往屆畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計領(lǐng)域都享有盛名，許多校友在功成名就后也會回到校園招募人才。每年有超過兩百家知名公司企業(yè)到ACCD招募畢業(yè)生，其中不乏知名的大型企業(yè)。比起各項資源和設(shè)施，ACCD的教學(xué)理念更加值得一提，以工業(yè)設(shè)計專業(yè)為例，學(xué)系注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識，而教學(xué)方法緊隨時代潮流，極具前瞻性。

　　申請條件

　　語言成績

　　本科生 雅思6.5 托福80，需要SAT成績。本科生Rolling申請，推薦申請日期為2.15(娛樂設(shè)計2.1)

　　申請材料

　　申請表(申請費$70)、官方英文成績單、SAT或ACT成績、托?；蜓潘挤?jǐn)?shù)、作品集

　　語言成績

　　研究生 雅思7 托福100

　　申請材料

　　申請表(申請費$70)、官方英文成績單、本科學(xué)歷證明、托福或雅思分?jǐn)?shù)、作品集、簡歷、個人目標(biāo)陳述、短文、推薦信等

　　專業(yè)設(shè)置

　　本科專業(yè)

　　平面設(shè)計(Graphic Design)

　　在ACCD的平面設(shè)計專業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)如何將生活甚至生命的意義融入圖像和文字中，例如創(chuàng)作動態(tài)圖像、設(shè)計最新款手機(jī)的界面、在印刷小店制作手工模型或是參與最新的印刷中心Workshop。

　　平面設(shè)計已經(jīng)超越了它原本商業(yè)藝術(shù)實踐的角色，成為了一種必要的、全球化的交流工具，并被應(yīng)用于產(chǎn)品、地點、服務(wù)、圖像個性化的多維體驗。我們學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)是用不同媒介開發(fā)解決以上各個方面的設(shè)計問題——包括書籍、電子雜志、包裝、3D動畫App等——創(chuàng)作令人矚目的平面特性以及品牌體驗。

　　插畫(Illustration)

　　插畫曾經(jīng)意味著創(chuàng)作藝術(shù)作品去配合書籍、報紙以及雜志上文章的表達(dá)，而如今它的意義豐滿了許多。它是在為商業(yè)或者社會有影響力的項目講故事、傳輸理念、創(chuàng)作圖像。插畫獨有的定義社會、政治以及文化理念的能力使其成為了一個理想的解決方案，去解決無與倫比的創(chuàng)作與交流項目。如今的插畫師是問題的解決者，是概念化與多功能的藝術(shù)家，他們的工作跨越了傳統(tǒng)與新興媒介的界限。

　　藝術(shù)中心的插畫課程涵蓋了一系列核心課程以及跨學(xué)科的課程，這使學(xué)生具備了強大的實踐能力和大量的商業(yè)知識。在掌握了如人物創(chuàng)作、繪畫和透視圖等基礎(chǔ)技能后，學(xué)生可以從以下五個主要專業(yè)領(lǐng)域選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)：插畫設(shè)計、插畫/純藝術(shù)、娛樂藝術(shù)、動畫設(shè)計以及界面設(shè)計。

　　研究生專業(yè)

　　工業(yè)設(shè)計(Industrial Design)

　　ACCD的研究生工業(yè)設(shè)計課程提供了理學(xué)碩士課程，同時兼具對設(shè)計的卓越追求，利用知識、理論和基本方法創(chuàng)作的技能，開展企業(yè)創(chuàng)新，并創(chuàng)造新的商業(yè)機(jī)會。

　　我們的師資來自國際化高聲望的教育家和教授們，他們與學(xué)生們在設(shè)計工作室環(huán)境中一起創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生用“創(chuàng)新必須存在于一個更大的環(huán)境中”的意識去設(shè)計。這種創(chuàng)新性培養(yǎng)過程可以使學(xué)生們用更滿足客戶意愿的解決方案探索人類最本質(zhì)的需求，鼓勵學(xué)生成長并成為順應(yīng)潮流的設(shè)計師和企業(yè)家。

　　交通設(shè)計專業(yè)(Transportation Systems and Design)

　　我們的理學(xué)碩士課程設(shè)計旨在吸引對汽車工業(yè)、交通運輸業(yè)擴(kuò)展領(lǐng)域以及個人機(jī)動車方面有熱情的學(xué)生。創(chuàng)新性課程鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性以及戰(zhàn)略性思維，并開創(chuàng)受歡迎的交通解決方案，形成汽車工業(yè)系統(tǒng)化水平，而非只停留在產(chǎn)品的層面。

　　由于設(shè)計所帶來的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展層面，我們的課程包含設(shè)計方法論、戰(zhàn)略性創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、客戶驅(qū)動型研究以及企業(yè)實踐。這一課程的學(xué)生常常與設(shè)計、建筑、城市規(guī)劃、商業(yè)、工程、人類學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)一起學(xué)習(xí)。他們?yōu)閷W(xué)生們帶來了多元化的觀念，激發(fā)了跨學(xué)科文化對未來交通運輸設(shè)計的影響。

　　這門學(xué)習(xí)課程鼓勵畢業(yè)生成為設(shè)計工作室變革的代表或是制作商，以及負(fù)責(zé)國家、州及當(dāng)?shù)氐慕煌ㄟ\輸系統(tǒng)解決方案的組織成員。

　　申請經(jīng)驗

　　1.作品集可以通過SlideRoom、不退還的打印式作品集、視頻鏈接和原作四種方式提交。

　　2. ACCD的部分準(zhǔn)備材料如推薦信、個人陳述、短文等(尤其是研究生)被列入作品集要求之內(nèi)，大家要根據(jù)自己申請的專業(yè)到官網(wǎng)認(rèn)真詳細(xì)地查看相關(guān)要求。

（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）