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省份 |
專業(yè) |
招生類別 |
擬招生數(shù) |
備注 |
|
山東 |
環(huán)境設計 |
藝術文 |
30 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
藝術理 |
10 |
|||
|
視覺傳達設計 |
藝術文 |
20 |
||
|
藝術理 |
5 |
|||
|
產(chǎn)品設計 |
藝術文 |
15 |
||
|
藝術理 |
5 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
藝術文 |
3 |
||
|
藝術理 |
2 |
|||
|
繪畫 |
藝術文 |
15 |
||
|
藝術理 |
5 |
|||
|
安徽 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
繪畫 |
4 |
|||
|
江蘇 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
繪畫 |
4 |
|||
|
廣西 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
6 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
繪畫 |
4 |
|||
|
江西 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
繪畫 |
4 |
|||
|
四川 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
繪畫 |
4 |
|||
|
河北 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
黑龍江 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
內蒙古 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
6 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
甘肅 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
6 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
|||
|
福建 |
產(chǎn)品設計 |
文理兼收 |
3 |
根據(jù)報考人數(shù)適當調整計劃 |
|
環(huán)境設計 |
7 |
|||
|
服裝與服飾設計 |
1 |
|||
|
視覺傳達設計 |
2 |
備注：具體招生專業(yè)及招生計劃以各省級招生主管部門公布為準。
美術類專業(yè)錄取原則：實行按照高考文化課成績和專業(yè)課成績加權綜合分(綜合分計算方式由當?shù)卣猩荚囍鞴軝C關確定)平行志愿投檔的省份，在投檔考生中，依據(jù)綜合分確定錄取專業(yè)，綜合分相同的，首先參照專業(yè)志愿順序錄取，專業(yè)志愿順序也相同的，取專業(yè)課成績較高者;不實行按照高考文化課成績和專業(yè)課成績加權綜合分平行志愿投檔的省份，在投檔考生中，依據(jù)省統(tǒng)考專業(yè)成績從高到低錄取，專業(yè)課成績相同的，首先參照專業(yè)志愿順序錄取，專業(yè)志愿順序也相同的，取文化課成績較高者。
（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網(wǎng)）
