羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(簡(jiǎn)稱RISD)，創(chuàng)建于1877年3月22日，是一所在美國名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計(jì)大學(xué)。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院位于美國最小的州——羅德島州。羅德島州位于美國東岸，距離紐約市往北約三個(gè)小時(shí)的車程，波士頓往南約45分鐘的車程，它是四所大學(xué)院校的發(fā)源地，其中就包括RISD的常春藤聯(lián)盟鄰居布朗大學(xué)，而RISD學(xué)生可在該校免費(fèi)選課。作為全美聚集藝術(shù)家最多的地方，羅德島州人文藝術(shù)氣氛濃盛，博物館很多，包括羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)博物館、歷史博物館、藝?yán)炔┪镳^等。最有名氣的莫過于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院自己創(chuàng)辦的藝術(shù)博物館。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院致力于培養(yǎng)一流的藝術(shù)人才，提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的水平。作為全美頂尖的私立藝術(shù)學(xué)院，RISD聚集了來自全世界超過50個(gè)國家的2000多名本科生和400多名研究生。學(xué)院擁有160多位全職老師及300多位兼職教員。同時(shí)，每年有200多名來自全球各地的著名藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、評(píng)論家、作家和哲學(xué)家來學(xué)院擔(dān)任訪問學(xué)者或兼職教授。從建校至今，學(xué)院一共培養(yǎng)了26000多名畢業(yè)生，畢業(yè)率達(dá)88%以上。RISD在2016年QS全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)類院校排名中位列第三，全美綜合排名第一，最受歡迎的專業(yè)包括插畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫制作及繪畫等。

校友：

羅伯特·蓋勒(Robert Geller)，男裝設(shè)計(jì)師，曾獲得過2009年美國時(shí)裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)頒發(fā)的男裝設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，并創(chuàng)立同名男裝品牌羅伯特·蓋勒(Robert Geller)。

塞思·麥克法蘭(Seth Woodbury MacFarlane)，美國著名喜劇家、動(dòng)畫師、編劇家、電視制片人、演員、配音演員以及作曲家，曾兩度獲得艾美獎(jiǎng)。

喬納森·艾維(Jonathan Ive)，蘋果設(shè)計(jì)總監(jiān)。1993年艾維加入蘋果公司，自1998年設(shè)計(jì)出第一臺(tái)iMac后，艾維又設(shè)計(jì)出了iPod、iPhone和iPad。他被評(píng)為最具影響力的英國人，并于2005年被英國女王授予“最優(yōu)秀不列顛帝國勛章司令官”。

學(xué)科：

本科生專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、陶藝、繪畫、插畫、攝影、工業(yè)設(shè)計(jì)、版畫、影視/動(dòng)畫/視頻、室內(nèi)建筑、家具設(shè)計(jì)、珠寶與金工、紡織品設(shè)計(jì)、玻璃制作

研究生專業(yè)：平面設(shè)計(jì)、景觀建筑、建筑設(shè)計(jì)、陶藝、繪畫、數(shù)字媒體、攝影、工業(yè)設(shè)計(jì)、版畫、室內(nèi)建筑、家具設(shè)計(jì)、珠寶與金工、紡織品設(shè)計(jì)、玻璃制作

本科專業(yè)：

工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)

目前，更多工作室中項(xiàng)目的難度和挑戰(zhàn)性趨于上升態(tài)勢(shì)，這急需工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們建立對(duì)于材料的理解，同時(shí)通過實(shí)操和作品的創(chuàng)作來加深對(duì)于視覺詞匯以及3D詞匯的理解。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教授要求學(xué)生既要認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)價(jià)值，還需要意識(shí)到此專業(yè)的潮流趨勢(shì)。通過創(chuàng)作具有發(fā)展性前瞻性畫作、制作3D模型、創(chuàng)作工作設(shè)計(jì)圖，并將生產(chǎn)制造的因素融入到所制作的產(chǎn)品原型中。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)。學(xué)生經(jīng)常會(huì)與其它專業(yè)的師生合作，甚至?xí)c一些校外的合作伙伴共同開展工作，例如：麻省理工斯隆管理學(xué)院、布朗大學(xué)、美國宇航局和馬薩諸塞州總醫(yī)院等等。三星、金佰利、美國前進(jìn)保險(xiǎn)公司、天伯倫等公司均為該專業(yè)提供冬季學(xué)期交換實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并贊助了多個(gè)工作室項(xiàng)目。這些公司所提供的市場(chǎng)指向型的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)受到許多設(shè)計(jì)者的青睞。此外，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生時(shí)常參與具有可持續(xù)發(fā)展性的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目大大迎合了美國、哥斯達(dá)黎加及阿根廷的高需求人群。

平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)

平面設(shè)計(jì)專業(yè)本科幫助學(xué)生吸收廣博的設(shè)計(jì)流程，為學(xué)生提供永久支持，使其在日后真正的設(shè)計(jì)工作中仍可受益。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可全面了解設(shè)計(jì)學(xué)原理，交流理論知識(shí)以及解決問題的策略。

學(xué)生的設(shè)計(jì)都將在設(shè)計(jì)中心專業(yè)的工作室中完成。在那里，學(xué)生可以接觸到一系列多樣的儀器，如：數(shù)碼及傳統(tǒng)印刷設(shè)備、攝影資源、專業(yè)的裝訂設(shè)備、紙業(yè)制造儀器、絲網(wǎng)印刷的設(shè)備等。教授布置的特殊項(xiàng)目范圍很廣，從書目、雜志、海報(bào)的版面設(shè)計(jì)，到用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、影視視覺圖像設(shè)計(jì)、主題形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)以及展覽布局都有涉及。每年眾多的設(shè)計(jì)師、評(píng)論家匯集于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院，欣賞與品鑒來自天賦異稟的教授及學(xué)生的精良作品，并與之進(jìn)行探討交流。

研究生專業(yè)：

攝影(Photography)

攝影專業(yè)的研究生將參與課程實(shí)踐、研討會(huì)，并進(jìn)行獨(dú)立的工作室創(chuàng)作，從而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的深度理解。學(xué)生將從多角度學(xué)習(xí)中汲取視覺效果的專業(yè)知識(shí)并形成批判性思維。通過個(gè)人工作室的學(xué)習(xí)與工作，學(xué)生可以接觸到最前沿的技術(shù)設(shè)備，研究影視攝影、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字視頻以及多媒體產(chǎn)品領(lǐng)域的知識(shí)。

羅德島除了為攝影專業(yè)研究生開設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)的項(xiàng)目外，還提供了與藝術(shù)大家近距離學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。這些藝術(shù)家、學(xué)者、教育家無論是在教學(xué)還是個(gè)人工作室創(chuàng)作方面都有著很深的造詣。對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生在視覺及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的能力大有幫助。在此基礎(chǔ)上，還有國際知名的藝術(shù)家、策展人、評(píng)論家定期訪問學(xué)院點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品。

紡織品(Textiles)

通過建立堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，以及嫻熟的設(shè)計(jì)流程，紡織品專業(yè)的研究生致力于獨(dú)立研究，從而形成個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格與不斷發(fā)展的文化相對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)理念。課程重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)如何使用服裝和室內(nèi)設(shè)計(jì)的布料編織、材料針織及面料印刷。通過本科課程和專業(yè)訓(xùn)練，本專業(yè)課程將豐富紡織品專業(yè)學(xué)生在視覺領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的技藝，磨練學(xué)生的藝術(shù)造詣，使學(xué)生更加?jì)故斓赝诰蛩麄兯x媒介的特性，并營造出整體的視覺效果。對(duì)繪畫與色彩的把握在本專業(yè)課程中也起到了重要的作用。再結(jié)合碩士研討會(huì)的開展，促進(jìn)了學(xué)生分析能力與批判性思維的提升。

羅德島師資力量強(qiáng)大。教授們從數(shù)碼技術(shù)到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)紡織，以及提花紡織的領(lǐng)域都有著很深的造詣。學(xué)生們將同這些教授緊密合作，共同學(xué)習(xí)。通過實(shí)習(xí)、研討會(huì)、實(shí)地交流及拜訪該領(lǐng)域的專業(yè)人才和評(píng)論家，學(xué)生將加深對(duì)于本專業(yè)知識(shí)的理解。此外一些專業(yè)設(shè)施，如高檔織機(jī)、前沿軟件設(shè)備、羅德島藝術(shù)博物館內(nèi)的紡織品館藏，及羅德島學(xué)院艦隊(duì)圖書館內(nèi)的紡織品資源都可以很好地啟發(fā)學(xué)生們的靈感。