考題泄露 兩地ACT考試緊急取消

11日早上5點(diǎn)09分，ACT考試官方微博發(fā)布消息稱：由于考題泄露，ACT緊急取消6月11日在中國(guó)香港地區(qū)和韓國(guó)的考試。

稍后，幾乎所有在香港地區(qū)和韓國(guó)兩個(gè)地方考試的考生都收到了ACT考試取消的郵件。郵件的大概意思是：

ACT官方獲得充分證據(jù)顯示，亞洲的香港地區(qū)和韓國(guó)遭到泄題，所以為了公平，取消了這兩個(gè)地方所有考場(chǎng)的考試。

考生們不需要申訴了，這個(gè)已經(jīng)是官方的決定，而且并不會(huì)因?yàn)?月11日考試取消，而去為這些考生進(jìn)行重新安排時(shí)間，但是考試費(fèi)用會(huì)退給考生們。

如果你正在面臨申請(qǐng)截止日期，可以將此郵件發(fā)給申請(qǐng)學(xué)校，來(lái)請(qǐng)求緩期。

ACT公司發(fā)言人表示，這是可知范圍內(nèi)，第一次出現(xiàn)整個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高風(fēng)險(xiǎn)考試都被取消的情況，預(yù)計(jì)將影響在56個(gè)不同測(cè)試中心參加考試的5500名考生。該發(fā)言人還稱，但9月前不可能重新安排考試。不過(guò)，該發(fā)言人拒絕透露泄題的具體地點(diǎn)與方式，只是強(qiáng)調(diào)本周五截獲的證據(jù)非常可靠。

記者已經(jīng)第一時(shí)間聯(lián)系了ACT官方，并且得到官方電話確認(rèn)：中國(guó)香港地區(qū)，韓國(guó)的考試取消是真實(shí)的，確定的。

到了考場(chǎng) 看到貼著取消考試的通告

據(jù)悉，這是ACT第一次發(fā)生這樣的事情。據(jù)報(bào)道，有學(xué)生已經(jīng)去了考場(chǎng)，但到考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)已貼出了取消考試的通告。

此事在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)許多人關(guān)注。有網(wǎng)友感嘆道：誰(shuí)能想到一覺(jué)醒來(lái)，朋友圈竟然被ACT考試取消的消息刷屏了……

對(duì)“兩地ACT考試臨時(shí)取消”這一事件，微博認(rèn)證資料顯示為國(guó)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)培訓(xùn)名師，用戶名為@陳慶華Damien表示：除了泄題買答案的那些禍害之外，ACT考試的組織方也應(yīng)該被批評(píng)。同樣是大型考試，我國(guó)的高考對(duì)類似事件的處理方法就成熟得多。

難道ACT每次就只出一套卷子嗎？不能在緊急情況下啟用備用試卷？若不是考試的主辦方處理突發(fā)事件能力不足，便又是他們骨子里那點(diǎn)可憐的傲慢在作祟。

有評(píng)論認(rèn)為，ACT、SAT屢屢取消考試，除了暴露有些考生和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的急功近利，也說(shuō)明考務(wù)方對(duì)試題把控和考場(chǎng)監(jiān)管的無(wú)能，還有美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的傲慢行事習(xí)慣。

太會(huì)考試 中國(guó)學(xué)生被“重點(diǎn)關(guān)切”

近年來(lái)，留學(xué)熱催生了海外考試的熱潮，從托福到雅思再到美國(guó)中高考，會(huì)考試的中國(guó)學(xué)生驚訝了外國(guó)人：中國(guó)考生本就善于應(yīng)試，近年興起的各種商業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)更通過(guò)收集題型、密集模擬考試和電腦猜題等手段，強(qiáng)化了這種能力。

于是，中國(guó)學(xué)生被盯上了，多次因考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)押題、泄題舞弊而被重點(diǎn)關(guān)切。去年10月20日，繼雅思官方大規(guī)模取消中國(guó)學(xué)生成績(jī)、托福作弊、SAT作弊風(fēng)波這三次大型考試作弊事件后，SSAT官方發(fā)布聲明：

取消2015年9月19日中國(guó)地區(qū)的所有Upper Level SSAT考試成績(jī)。SSAT，全稱Secondary School Admission Test，中文名稱為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試。

對(duì)上述事件，有人曾這樣評(píng)論道：如若因?yàn)樘珪?huì)考試，就一票否定全部學(xué)生，給一些踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇學(xué)習(xí)的孩子扣上舞弊帽子，確實(shí)有失公允；但如果只指責(zé)善于投機(jī)取巧、鉆空子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻不反思學(xué)生和家長(zhǎng)為何對(duì)高分機(jī)構(gòu)趨之若鶩，誰(shuí)也不能保證會(huì)不會(huì)再次出現(xiàn)這樣的事件。