1.我有一老教授名叫Pogue，我個(gè)人是非常愛(ài)他的。第一學(xué)期誤打誤撞選了他的Small Group Communication，課堂氛圍活躍，大家發(fā)言積極。第二節(jié)課時(shí)他讓我們每個(gè)人自我介紹一下，順便講講為什么選這門(mén)課，希望從這門(mén)課獲得什么。到我了，我就慢悠悠講，我說(shuō)當(dāng)初我是誤打誤撞選這門(mén)課，但是來(lái)了后發(fā)現(xiàn)您幽默和善，長(zhǎng)得特別像我喜歡的一個(gè)樂(lè)隊(duì)主唱——約翰?列儂。

他一下子樂(lè)了(估計(jì)沒(méi)有被國(guó)際生調(diào)戲過(guò)…)，說(shuō)：哎呀，真的嗎，謝謝謝謝，我也老喜歡音樂(lè)了。Pogue教授他65歲，頭發(fā)花白，人高瘦，有著憂郁的細(xì)長(zhǎng)臉，還有和列儂一樣的憂郁半長(zhǎng)發(fā)，確實(shí)和約翰列儂好像，年輕時(shí)一定很帥氣。

有一次我們聊天，他問(wèn)我什么專業(yè)的，來(lái)美國(guó)學(xué)什么，來(lái)了多久了之類的問(wèn)題。其中我說(shuō)我第一次出國(guó)，好在也沒(méi)啥不適應(yīng)。他說(shuō): “那就好，如果有誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我去修理他們。” 我自己心里偷著樂(lè)了半天，哈哈哈，這個(gè)老師有意思。

2 .我在一個(gè)教師評(píng)分網(wǎng)站上看到Pogue老師的評(píng)分挺高，4.6顆星，而且基本上所有的人對(duì)他的評(píng)價(jià)都是very helpful，我想著那剛好，有件事情要請(qǐng)他幫個(gè)忙。當(dāng)時(shí)我打算申請(qǐng)北美商學(xué)院MBA，但剛到美國(guó)的我兩眼一抹黑，對(duì)申請(qǐng)事宜和美國(guó)的學(xué)校都不了解，所以想請(qǐng)教一下他。

結(jié)果他說(shuō)：我也不是很懂，我給你問(wèn)問(wèn)咱們學(xué)校商學(xué)院我的幾個(gè)朋友。說(shuō)著就拿起電話，打給他那個(gè)朋友，說(shuō)我有一個(gè)學(xué)生巴拉巴拉…過(guò)會(huì)兒掛了電話說(shuō)約好了，在某某咖啡店，具體時(shí)間他后面發(fā)郵件給我我轉(zhuǎn)發(fā)給你。

我就有點(diǎn)懵了，就我這英語(yǔ)水平讓我專門(mén)跟一個(gè)教授聊這么嚴(yán)肅的話題啊… 正忐忑著，Pogue又說(shuō)了，我還認(rèn)識(shí)你們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系的系主任，也是一個(gè)特別nice的人，我打電話問(wèn)問(wèn)他。

結(jié)果又直接撥電話過(guò)去了，巴拉巴拉又說(shuō)了一大串，掛了電話說(shuō)這位教授下周有時(shí)間，具體時(shí)間我們?cè)偌s。這時(shí)我小心臟已經(jīng)受不住了，我還沒(méi)想清楚問(wèn)什么呢… Pogue問(wèn)我：你知道那個(gè)咖啡店在哪里嗎? 就在學(xué)生中心負(fù)一樓哪里哪里。哎，要不到時(shí)候我和你一起去吧，你要是找不到地方也挺麻煩，我跟你一起，我也能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，哈哈哈。” 幾句話說(shuō)得我“破涕為笑”。后來(lái)去見(jiàn)第二位教授也就是我的系主任時(shí)，他說(shuō)要不我還和你一起去?我就開(kāi)玩笑說(shuō)你就像個(gè)dady，老是不放心我們，把我當(dāng)孩子一樣的…他說(shuō)，本來(lái)你們就是孩子嘛，不要說(shuō)當(dāng)papa，我都能當(dāng)你們grandpa了。

3 .Pogue是素食主義者，我自己做了點(diǎn)心包了餃子之類的送給他一些，作為回報(bào)。下次再見(jiàn)他時(shí)，老爺子特別開(kāi)心，說(shuō)：Zifang!My girlfriend loved your dumplings very much! You must teach us how to make sometime! 我詫異，原來(lái)老爺子是還在談女朋友啊~

后來(lái)機(jī)緣巧合，communication系的另外一位教授到我家做客，飯后我們聊天時(shí)我說(shuō)我選了一門(mén)你們communication系的課，老師是Pogue。 這位老師立馬感慨，你真是太幸運(yùn)了，Pogue是個(gè)好老師，他是個(gè)傳奇!他年輕時(shí)自己組樂(lè)隊(duì)，他還是主唱兼貝司手呢。

他最喜歡的歌手是Bob Dylan，你要是跟他聊Bob Dylan，他絕對(duì)特別開(kāi)心!你知不知道Bob Dylan是誰(shuí)? 然后又說(shuō)，Pogue有過(guò)6個(gè)wives(老婆)，現(xiàn)在正在和我們學(xué)校medical center的一位醫(yī)生談戀愛(ài)，嗯，他是一個(gè)很傳奇的人的。 我心想，原來(lái)老爺子這么勁爆。結(jié)果到了第二個(gè)學(xué)期，老爺子竟然畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，變得更勁爆了…

4. 這個(gè)學(xué)期我選的是他的interpersonal communication(人際溝通)，這門(mén)課也超級(jí)火爆，教室里座位不夠坐，來(lái)晚的同學(xué)得到隔壁教室搬椅子。上學(xué)期的課基本上是以小組合作式教學(xué)，就是在這門(mén)課上我們小組的project被系主任抓去寫(xiě)承諾書(shū)但最終我們還是拿了滿分;但到這門(mén)課我們就基本上變成了交互式教學(xué)，教授對(duì)課堂的控制稍微多了些，我猜這與上學(xué)期我們?cè)谒恼n堂上翻天覆地聊天，最后評(píng)教時(shí)給他的評(píng)價(jià)是“對(duì)課堂的控制能力有待提高”有很大關(guān)系。

結(jié)果天吶，我有點(diǎn)消化不了了…我們課堂張口閉口就是friends with benefits(炮友), one night stand(一夜情), hook up culture(約炮文化)…老師讓我們?nèi)タ锤鷏ove addiction和sex addition(就是性癮和愛(ài)癮)的有關(guān)Ted演講和電影等。

還把《Shame》高清無(wú)碼版通過(guò)郵箱發(fā)給全班同學(xué);布置作業(yè)也是five sexual things that made you feel ashamed when grown up(在你成長(zhǎng)過(guò)程中讓你覺(jué)得羞恥的與性有關(guān)的五件事)… 有一次講課講到了the F word(就是fuck比較隱晦的說(shuō)法)，Pogue不好意思地摸摸鼻子，說(shuō): “我給你們舉個(gè)例子，我當(dāng)年有一個(gè)女人(想象一下我們老師霸氣的口吻)，有一次，我們?cè)谀巧逗俸俸俚臅r(shí)候，她跟我說(shuō)’Joe, fuck me’，我，我當(dāng)時(shí)一下子就軟了，我，我的身體沒(méi)反應(yīng)了。。我個(gè)人是很反感這個(gè)詞的，所以。。”(注：Joe是我們老師小名)我當(dāng)時(shí)一臉懵比，我去，這么污也不提前打個(gè)招呼，我好捂上耳朵啊…難道你們美國(guó)人都這么開(kāi)放??

我觀察了一下班里同學(xué)們的反應(yīng)，班里靜悄悄的，我確信還是有一丟丟尷尬的。我望去班里另外一個(gè)亞洲女生，我們倆相視一笑聳聳肩~

5. 我們這學(xué)期的project是一個(gè)人獨(dú)立完成一項(xiàng)research，做一個(gè)report。我最后交了一個(gè)二三十頁(yè)的report給他，做了一個(gè)presentation匯報(bào)完我就沒(méi)去上他的課了，因?yàn)檫@學(xué)期真的是壓力大到爆，考試一門(mén)挨著一門(mén)的。 最后一節(jié)課我回去，還沒(méi)說(shuō)話呢，他就拿出來(lái)我的報(bào)告說(shuō)，Zifang，你這個(gè)報(bào)告做得非常好，你看這是我給你的批注，你從巴拉巴拉講到了巴拉巴拉，非常清晰，完全達(dá)到了研究生的水平! 我說(shuō)謝謝謝謝，其實(shí)我準(zhǔn)備的很倉(cāng)促，還擔(dān)心做的不好呢。

他說(shuō)很好的，我很認(rèn)真的和你說(shuō)的。還有，你一定要把電子檔再發(fā)我一份，我會(huì)留下來(lái)指導(dǎo)下一屆學(xué)生寫(xiě)作;如果我的著作中引用了你的，我會(huì)注明的! 我只好說(shuō)真的嗎?可能還有挺多句子表達(dá)都有問(wèn)題的…Pogue說(shuō)，作為一個(gè)國(guó)際生，語(yǔ)言上你已經(jīng)很棒了。你完全可以做下一屆學(xué)生的mentor。你知道什么是mentor嗎?

我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚，就傻乎乎說(shuō)不知道。Pogue一思索，說(shuō)就是instructor和role model，你給他們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，你可以來(lái)指導(dǎo)他們的。 我就樂(lè)得屁顛屁顛，說(shuō)老師我有禮物送您，我就要回國(guó)了。

之前準(zhǔn)備好的一套青花瓷的明信片，還有給他的一封感謝信。他開(kāi)心的不行，又和我家長(zhǎng)里短嘮了一個(gè)多小時(shí)。他問(wèn)我說(shuō)是不是回國(guó)了要和你的朋友們聊起來(lái)我，我說(shuō)那一定的，一定會(huì)和他們說(shuō)我lovely又crazy的教授Dr.Pogue。

6.我非常想說(shuō)明的一點(diǎn)是：我們留學(xué)生到美國(guó)，母語(yǔ)基本上沒(méi)了用武之地，學(xué)了十幾年還依舊是半瓶子的英語(yǔ)反倒成了交流的工具。

大部分人對(duì)自己的英語(yǔ)都是沒(méi)有自信的，不敢開(kāi)口講。語(yǔ)言的差異是一個(gè)問(wèn)題，但其實(shí)不是大家想象的那么大的問(wèn)題。更重要的是主動(dòng)感知他人的能力，要去體察對(duì)方，要去將心比心，要把美國(guó)人首先當(dāng)作人來(lái)看待，其次才是有著不同文化背景的外國(guó)人。

我和我的兩位法國(guó)室友吃飯聊天常常哈哈大笑，也曾無(wú)言落淚。我們的母語(yǔ)都不是英語(yǔ)，可是卻并沒(méi)有妨礙我們走心交流。其中一位法國(guó)室友曾經(jīng)說(shuō)： “The thing amazing is that we speak different languages, we use a third language to talk with each other, sometimes we cannot even understand the words. But, we do understand the heart.”

所以，留學(xué)生們和準(zhǔn)留學(xué)生們，不管走到哪里，將心比心，都會(huì)成為你的通行證。