美國是個“大熔爐”，來自各個國家人在這里進行不同文化和思想的碰撞，如何在這樣的教育和生活中游刃有余可能就需要同學們在出國前做好充足的思想準備，否則留學就變成了一個人孤獨的旅行。

那么，到底國際生在美國會感受到哪3大驚喜呢？

1.不一樣的課堂

美國的研究生課堂更注重實踐和互動性，這對于很多來美讀書的國際生來講都是一大驚喜。Diah Wihardini，一位來自印度尼西亞并在UC-伯克利留學的國際生這樣說道：“要提前了解國際生的學生生活。在美國讀書，你一定要成為一個獨立的學習者，滿足教育對自己的期待。”學習內容可能不難，但是和自己之前的學習生活相比卻大不相同。比如，雖然美國的學生課程很少，但是他們在所學的科目上鉆的很深。

一名來自丹麥的學生說：“課堂上，老師希望學生大膽地表達自己的思想，在課堂上充分“表現自己”，課下也有可能被教授叫到辦公室進行學術溝通，這些都是UC-伯克利學生經常性的學習體驗啦！”伯克利的教授要求學生在課堂上要做到“真討論”而非簡單的演講。她說：“如果希望自己能夠在這樣互動性非常強的課堂上表現突出，自己就一定要有特長點。美國的學習生活要求學生具備雄厚的競爭力。”

2.差異性的城市

從紐約市繁華喧鬧的街區(qū)到堪薩斯廣袤無垠的平原，美國廣闊的地理環(huán)境是無法用一個單詞來形容的。一位來自西班牙的國際生Anton Padin Deben認為這樣的地理環(huán)境對自己來說是莫大的驚喜，驚喜到立馬打電話回家分享這一喜悅。 他說：“對于那些來自世界上某個國家大城市的學生來講，他們來到美國的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)讀書非常愜意。對，是很愜意，學校也非常好，但是沖擊也隨之而來。”

Deben正在德州農工大學攻讀工學學位，兩個校區(qū)的學習生活，College Station and the Colorado School of Mines，讓他體驗了不同的地理特征，環(huán)境氣候等等。Deben在談到他學生生活時，表示自己非常滿意他在德農的生活，但是他也說到要適應這個離市區(qū)偏遠的小鎮(zhèn)還是需要一段時間的，為了克服小鎮(zhèn)的設施短缺情況，自己也經常和朋友開車到市區(qū)去玩兒。他建議未來的同學們在選校前先了解一下周邊的環(huán)境。 調查你未來要讀書的城市，初步了解自己未來的食宿花費。印尼學生Wihardini說他在伯克利的食宿消費就比那些在小鎮(zhèn)里上學的同學消費要高。

3.文化上的障礙

來自于危地馬拉的Maria Jose Aldana同學正在研究各個國家的文化歷史，所以當她發(fā)現丹佛大學有很多美國同學竟對世界知識了解很少感到非常吃驚。她說：“我有時候在想，如果我們多學習美國和其他國家的文化，就會有更多的人了解到危地馬拉文化，可能是我期望太高了。”Maria經常聽到美國人評論她的相貌，遺傳基因等等，自己有時候也會感到不開心，但是覺得可能這也是他們關注危地馬拉文化的表現，所以自己在這個問題上也變得更加的開放和包容。