1.面向?qū)ο笳n程作業(yè)，通過完整項(xiàng)目學(xué)習(xí)應(yīng)用面向?qū)ο蠛驮O(shè)計(jì)模式

第一學(xué)期有門課叫《Object-Oriented Software Development》，主要是講面向?qū)ο蠛驮O(shè)計(jì)模式，為了幫助同學(xué)們更好的理解面向?qū)ο蠛驮O(shè)計(jì)模式，老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)股票交易的系統(tǒng)，用面向?qū)ο笏枷雭碓O(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，并且應(yīng)用像Factory、Flyweight、Data Transfer Object、Singleton、Observer等設(shè)計(jì)模式。當(dāng)然如果你以為老師只是一個(gè)簡(jiǎn)單的需求，就指望學(xué)生們能設(shè)計(jì)出一個(gè)很好的架構(gòu)并且還能應(yīng)用各個(gè)設(shè)計(jì)模式，你就太高估學(xué)生們的水平了?？紤]到同學(xué)們的水平參次不齊，所以老師采取了一些措施來保證最終作業(yè)質(zhì)量：

將學(xué)生分組，3個(gè)人一組，水平高的帶著水平低的

將作業(yè)分成4期，以保證每個(gè)階段有檢查點(diǎn)，不至于到期末突擊還完不成任務(wù)。

提供詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，細(xì)致到接口、類和方法，同學(xué)們只要按照說明實(shí)現(xiàn)方法即可，如下圖所示：

既然分成了四個(gè)階段來完成，而且每個(gè)階段都需要依賴前一個(gè)階段的結(jié)果，那么怎么保證每個(gè)階段的結(jié)果正確呢?老師幫助寫了很多單元測(cè)試代碼，要確認(rèn)代碼沒有問題，先保證單元測(cè)試都能測(cè)試通過。

Tradable tradable1 = null;

Quote quote1 = null;

System.out.println("1) Create and print the content of a valid Order using Tradable reference:");

try {

tradable1 = new Order("USER1", "GE", PriceFactory.makeLimitPrice("$21.59"), 250, "BUY");

System.out.println("Tradable's toString: " + tradable1 + "\n");

} catch (Exception e) {

System.out.println("An unexpected exception occurred: " + e.getMessage());

e.printStackTrace();

}

System.out.println("2) Create and print the content of a TradableDTO:");

TradableDTO tDTO = new TradableDTO(tradable1.getProduct(), tradable1.getPrice(), tradable1.getOriginalVolume(), tradable1.getRemainingVolume(),

tradable1.getCancelledVolume(), tradable1.getUser(), tradable1.getSide(), tradable1.isQuote(), tradable1.getId());

System.out.println("TradableDTO's toString: " + tDTO + "\n");... ...

這樣一個(gè)學(xué)期下來，一個(gè)股票交易系統(tǒng)就算是做好了，最終做出來效果還是挺不錯(cuò)的。

另外，為了避免有些同學(xué)編程能力不足，或者前期發(fā)揮不好，老師還提供了額外的附加作業(yè)，這些作業(yè)可以提供附加分?jǐn)?shù)，這樣努力一點(diǎn)也能有個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

2程序語言概念作業(yè)，通過Git提交作業(yè)，詳細(xì)的單元測(cè)試

這學(xué)期選了一門課《PROGRAM LANGUAGE CONCEPTS》，講各種程序語言概念的，編程語言以Scala為主，作業(yè)也是Scala語言，這門作業(yè)有幾點(diǎn)設(shè)計(jì)的蠻好：

統(tǒng)一使用git提交代碼，代碼托管在 Bitbucket 上面，開學(xué)初老師就讓每個(gè)同學(xué)注冊(cè)了一個(gè)Bitbucket賬號(hào)，然后給同學(xué)們初始化好作業(yè)相關(guān)的Repository，后面的作業(yè)都通過BitBucket來提交

每道題提供了詳細(xì)的注釋說明，什么該用什么不該用都寫的很清楚

提供完整單元測(cè)試代碼供測(cè)試。為了確保程序正確，老師針對(duì)每個(gè)方法寫了很多單元測(cè)試代碼，基本上單元測(cè)試能通過就表示程序沒什么問題。

每節(jié)課開始前點(diǎn)評(píng)講解上一次的作業(yè)。實(shí)際上能這么做的老師很少，但是對(duì)學(xué)生來講，及時(shí)的反饋和點(diǎn)評(píng)上一次的作業(yè)非常有幫助，這樣可以知道標(biāo)準(zhǔn)的做法是什么，自己為什么會(huì)錯(cuò)。

3.iOS移動(dòng)App開發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，涵蓋各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試是自主開發(fā)一個(gè)完整的App

這學(xué)期還選了一門iOS的課程，作為一個(gè)已經(jīng)有多年iOS開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的人來說，這門課對(duì)我沒什么難度，從老師的課程內(nèi)容和作業(yè)設(shè)置來看，老師對(duì)iOS和swift語言的發(fā)展跟進(jìn)非常及時(shí)，所有的內(nèi)容都基于最新的iOS 9和Swift2.0展開，作業(yè)設(shè)置也比較合理。從簡(jiǎn)單的HelloWorld到稍微復(fù)雜一點(diǎn)的計(jì)算器，再到復(fù)雜的TableView，最后考試是自主開發(fā)一個(gè)完整的App，綜合運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)。

每一次作業(yè)老師的要求都很明確，包括：

·截止日期和提交注意事項(xiàng)

·作業(yè)的目標(biāo)

·詳細(xì)的需求說明

·難點(diǎn)提示

在作業(yè)的設(shè)計(jì)上，比較注意難易度的梯度，前后作業(yè)的關(guān)系，一學(xué)期的作業(yè)安排如下：

Hello World項(xiàng)目，沒什么難度，只要輸出一個(gè)HelloWorld即可，重點(diǎn)是搭建iOS開發(fā)所需要的環(huán)境

使用Playground寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的Swift算法，熟悉Swift語言

實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)易的計(jì)算器，只要求實(shí)現(xiàn)加減法，進(jìn)一步了解Swift語言，學(xué)會(huì)查文檔，使用基本控件

簡(jiǎn)易電視遙控器界面，相對(duì)復(fù)雜的界面，需要和數(shù)據(jù)進(jìn)行綁定

購物清單，學(xué)習(xí)文本輸入框的使用

基于第四次作業(yè)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)DVR播放器界面，還要能在兩個(gè)界面之間切換。主要是熟悉界面動(dòng)畫，應(yīng)用對(duì)話框

實(shí)現(xiàn)對(duì)遙控器數(shù)據(jù)的配置，同時(shí)整合電視遙控器和DVR遙控器。熟悉UITabController的使用，以及多界面之間的數(shù)據(jù)共享

實(shí)現(xiàn)一個(gè)列表詳情的App，應(yīng)用動(dòng)態(tài)列表和導(dǎo)航

大作業(yè)，等于期末考試，自主命題，但是要求應(yīng)用到所學(xué)的知識(shí)。

如果要對(duì)這些作業(yè)做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，我覺得主要還是在以下幾個(gè)方面：

1要求明確，目標(biāo)清晰

以iOS作業(yè)為例，每次作業(yè)都會(huì)清楚的說明提交的要求，作業(yè)的目標(biāo)，詳細(xì)的需求，還有難點(diǎn)的提示。

2難度適中

比如面向?qū)ο笞鳂I(yè)，雖然是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)，但是通過組隊(duì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔，還是能保證同學(xué)們一起完成這些項(xiàng)目。像iOS的期末大作業(yè)，也可以讓能力比較強(qiáng)的同學(xué)有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

3及時(shí)反饋

有些作業(yè)，老師會(huì)提供單元測(cè)試代碼，我覺得這是一個(gè)非常好的反饋方式，通過單元測(cè)試，同學(xué)們可以養(yǎng)成良好的喜歡，另外也不至于寫出來的代碼有太大偏差。另外像程序語言概念這門課老師，每節(jié)課都會(huì)講解點(diǎn)評(píng)上一堂課的作業(yè)，這樣可以及時(shí)的直到問題所在，及時(shí)改正。

4嚴(yán)格要求

在美國，對(duì)于抄襲是0容忍的，經(jīng)常能聽到有同學(xué)作弊被開除的新聞，所以基本上大家都不會(huì)有這樣的想法。另外對(duì)于規(guī)定好的截止日期，如果沒有按時(shí)交，當(dāng)次作業(yè)的分?jǐn)?shù)就會(huì)是0分。

同時(shí)，有些課程的老師還會(huì)提供一些附加題，讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

作者：ifeve