簡(jiǎn)介：

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1896 年，共有1700多位學(xué)生，33位全職教師，總師生比約為1:15。1904年，因藝術(shù)教育家法蘭克·帕森斯的加入，該學(xué)院?jiǎn)?dòng)了一系列突破性的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)開(kāi)始走入日常生活。帕森斯1970年時(shí)，Parsons正式與紐約的New School合并，該舉不僅為Parsons拓寬了教育的平臺(tái)，還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，Parsons開(kāi)始逐步成長(zhǎng)為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校之一。除紐約本部外，Parsons在巴黎設(shè)立了校區(qū)，以及在多明尼加，日本，馬來(lái)西亞和南韓也有相關(guān)的姐妹學(xué)校，是一個(gè)名符其實(shí)的國(guó)際化的院校。

國(guó)際視野是Parsons成功的重要因素之一，在1921年P(guān)arsons成為第一所在國(guó)外設(shè)立校區(qū)的美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，2013年秋天，在巴黎設(shè)立了另一新校區(qū)，并開(kāi)始提供各種本科學(xué)位學(xué)習(xí)，在2014年競(jìng)選的碩士課程將會(huì)相繼開(kāi)展。與此同時(shí)，Parsons在孟買(mǎi)和上海設(shè)立了學(xué)術(shù)中心，為國(guó)際學(xué)子提供了更多求學(xué)的機(jī)會(huì)。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons The New School for Design)擁有5個(gè)學(xué)院，共有27個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科項(xiàng)目。帕森設(shè)計(jì)學(xué)院有約三千八百名大學(xué)生，以及超過(guò)四百名研究生。該校也提供專(zhuān)業(yè)進(jìn)修課程與認(rèn)證課程，以及高中生周末與夏季進(jìn)修課程。Parsons為學(xué)生提供了專(zhuān)科學(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，并且讓學(xué)生領(lǐng)略獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計(jì)上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念。Parsons強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)，學(xué)生需培養(yǎng)清晰的邏輯與應(yīng)對(duì)自如的自信，作品需要優(yōu)美流暢。一年一度的時(shí)裝展臺(tái)與學(xué)生作品展是每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的重要活動(dòng)。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)良設(shè)計(jì)人才在學(xué)術(shù)界與業(yè)界均享有盛名。

校友：

馬克·雅可布(Marc Jacobs)： 1963年4月9日出生于美國(guó)紐約，1981年畢業(yè)隨即進(jìn)入紐約著名設(shè)計(jì)學(xué)府帕森斯深造。在帕森斯學(xué)習(xí)期間，馬克·雅可布勝人一籌的創(chuàng)意就已嶄露頭角，他在同期成功地將自己設(shè)計(jì)的首個(gè)手工紡制毛衫系列推向市場(chǎng)。1997年 Marc Jacobs 被委任為 LV 的藝術(shù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)男裝、女裝、皮鞋、小巧皮革制品的設(shè)計(jì)，自此便一躍成為歐洲時(shí)裝設(shè)計(jì)的“新星”。

湯姆·福特(Tom Ford)： Gucci 現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師，在秣兵糲馬了多年之后于96-97年推出了一系列以70年代為主題的設(shè)計(jì)，一炮而紅，彬彬有禮地挽救了岌岌可危的Gucci，使這個(gè)瀕臨破產(chǎn)的品牌奇跡般地成為以后幾季世界時(shí)尚界的寵兒。

唐娜·凱倫 (Donna Karan)：與卡爾文·克萊因 (Calvin Klein) 和拉夫·勞倫 (Ralph Lauren) 并稱為“美國(guó)三大設(shè)計(jì)師”。唐娜·凱倫 (Donna Karan) 女士在1984年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，立志“為現(xiàn)代人設(shè)計(jì)現(xiàn)代化服裝”。Donna Karan為其設(shè)計(jì)的同名品牌。唐娜·凱倫 (Donna Karan) 基于對(duì)女性需求與愿望的直覺(jué)性理解，創(chuàng)造了一種從頭到腳的“簡(jiǎn)潔七件”理念，并將其融入一種日晚互換式的套裝。這在當(dāng)時(shí)是一種革命性的理念。唐娜·凱倫 (Donna Karan) 的招牌設(shè)計(jì)是將體形、觸感性延伸面料、開(kāi)士米織物、皮革與金屬做工的質(zhì)感融合在一起，以黑色的底色完美結(jié)合。

山本耀司：日文名Yohji Yamamoto，是世界時(shí)裝日本浪潮的設(shè)計(jì)師和新掌門(mén)人。他以簡(jiǎn)潔而富有韻味，線條流暢，反時(shí)尚的設(shè)計(jì)風(fēng)格而著稱，以男裝見(jiàn)長(zhǎng)。

另外，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的校友們還有Anns Sui(安娜蘇)、名攝影師Steve Meisel、吳季剛(Jason Wu)、 Alexander Wang(王大仁)、Richard Chai、Narciso Rodriguez、Derek Lam、Doo Ri、Prabal Gurung、Mengdi Wu、Thakoon、COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff都是該校的杰出校友。

學(xué)科：

本科生專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)和管理、設(shè)計(jì)和科技、服裝設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、插畫(huà)、整合設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

研究生專(zhuān)業(yè)：設(shè)計(jì)和科技、純藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影、建筑、設(shè)計(jì)商業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)和城市生態(tài)、服裝設(shè)計(jì)和社會(huì)、服裝學(xué)、裝飾藝術(shù)史和設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)和管理、城市實(shí)踐專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科設(shè)計(jì)

副學(xué)士學(xué)位(AAS)：服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)管理、平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)

第二：錄取要求

（１）本科：

語(yǔ)言成績(jī)雅思:6.5分 單科高于6.0分;托福：92分+

作品集作品必須且只能在Slideroom上完成并上傳。本科新生應(yīng)上傳8至12件作品，其中可包括畫(huà)作、攝影作品、數(shù)字媒體、設(shè)計(jì)、三維作品、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、影響和其他數(shù)碼媒體。轉(zhuǎn)校申請(qǐng)人應(yīng)提交8至12件相關(guān)領(lǐng)域的作品。(詳情請(qǐng)看作品集要求頁(yè)面)

申請(qǐng)材料申請(qǐng)表;高中/大學(xué)成績(jī)單(中英文版)成績(jī)單上必須有畢業(yè)院校學(xué)籍等級(jí)管理辦公室的公章或者簽名;相關(guān)考試成績(jī);推薦信兩封，由畢業(yè)院校的教師或教授提供，或曾任職的工作單位提供。簡(jiǎn)歷：內(nèi)容包括工作經(jīng)驗(yàn)、旅行經(jīng)歷和展覽等經(jīng)驗(yàn)。;有藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)相關(guān)基礎(chǔ);提交相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的作品集;其他：申請(qǐng)者至少有從高中畢業(yè)有兩年的時(shí)間。

（２）研究生：

語(yǔ)言成績(jī)托福100分/雅思7.0/PTE 63;

作品集作品集：作品必須且只能在Slideroom上完成并上傳。研究生新生應(yīng)上傳15-30張作品，5個(gè)作品集冊(cè)，其中可包括畫(huà)作、攝影作品、數(shù)字媒體、設(shè)計(jì)、三維作品、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、影響和其他數(shù)碼媒體。(詳情請(qǐng)看作品集要求頁(yè)面)

申請(qǐng)材料申請(qǐng)表;大學(xué)成績(jī)單(中英文版);相關(guān)考試成績(jī);推薦信;相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷;個(gè)人陳述(報(bào)選原因、履歷、背景信息、暫定學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)想領(lǐng)域、職業(yè)目標(biāo));個(gè)人簡(jiǎn)歷;有豐富的富有創(chuàng)意的作品;

所有跨專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom上傳，提交不超過(guò)40件最能記錄你設(shè)計(jì)工作和過(guò)程的作品。可包括設(shè)計(jì)畫(huà)作，場(chǎng)景，研究成果，攝影，視頻，網(wǎng)站，博客，論文，或者其他形式的作品，詮釋你的工作和過(guò)程。如果可能，描述你的項(xiàng)目，或者對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的全面介紹?？赏ㄟ^(guò)Slideroom上傳各種形式和格式的媒體。

第三：熱門(mén)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

本科專(zhuān)業(yè)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(InteriorDesign)

4年制，室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是親密且發(fā)人深省的。小班教學(xué)，學(xué)生為住宅，機(jī)關(guān)，商業(yè)空間和特殊建筑類(lèi)型。學(xué)院教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過(guò)程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(ProductDesign)

4年制，大學(xué)第一年時(shí)主要學(xué)習(xí)以用戶為中心的設(shè)計(jì)、技術(shù)和材料創(chuàng)新以及各種設(shè)計(jì)原則等，之后三年主要培養(yǎng)學(xué)生的橫向思維能力。學(xué)生有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如比賽、實(shí)習(xí)、合作、密集項(xiàng)目等，很助于提高大家的專(zhuān)業(yè)能力和職場(chǎng)能力。

傳播設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(CommunicationDesign)

4年制，帕森斯傳播設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科的同學(xué)們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很多，學(xué)生可以參與網(wǎng)站和手機(jī)設(shè)計(jì)、廣告制作、信息設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)排版等，當(dāng)然前提是你也需要學(xué)習(xí)這些相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大一時(shí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)兩門(mén)核心課程：排版和交互。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)說(shuō)服的藝術(shù)，設(shè)計(jì)有說(shuō)服力的信息，以有意義的方法來(lái)表達(dá)它，并且要有傳播技巧。

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(Fine Arts)

4年制，現(xiàn)在的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和傳統(tǒng)的素描、油畫(huà)、雕塑等有所區(qū)別，隨著現(xiàn)在藝術(shù)體裁的多樣化，藝術(shù)家的選擇增多，挑戰(zhàn)也隨之增加。純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)無(wú)所不學(xué)，包羅萬(wàn)象，他們需要利用他們的跨學(xué)科知識(shí)來(lái)從一個(gè)宏觀的角度審視視覺(jué)藝術(shù)和手工藝術(shù)。除了具備獨(dú)立創(chuàng)作的能力外，他們還需要有評(píng)價(jià)、批判藝術(shù)的能力。

插畫(huà)專(zhuān)業(yè)(Illustration)

4年制，學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問(wèn)題解決能力以及表達(dá)感情和想法的能力。插畫(huà)專(zhuān)業(yè)提供很多和視覺(jué)思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史和理論以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)和文化相關(guān)的課程。

就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫(huà)、化妝品和平面小說(shuō)等。

攝影專(zhuān)業(yè)(Photography)

4年制，學(xué)生有機(jī)會(huì)去工作室工作，搭檔都是一些專(zhuān)業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計(jì)家等。其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有時(shí)候也需要專(zhuān)業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會(huì)和其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生合作。老師們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學(xué)生沒(méi)有什么代溝。學(xué)生們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也很多，經(jīng)常和世界頂級(jí)攝影人、雜志以及機(jī)構(gòu)合作。

設(shè)計(jì)和管理專(zhuān)業(yè)(DesignandManagement)

4年制，設(shè)計(jì)和管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)獲得的是工商管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)方面的企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力，以及商業(yè)設(shè)計(jì)方面的能力。學(xué)生會(huì)參加項(xiàng)目工作室、研討會(huì)，也會(huì)參與研究以及集體工作。四年的課程包括涉及數(shù)據(jù)分析、財(cái)經(jīng)管理、批判理論等，很訓(xùn)練大家的企業(yè)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。老師們都是紐約市里的精英，他們的人脈能給學(xué)生帶來(lái)很多好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。校友們有的自己創(chuàng)業(yè)，有的在公司做高層領(lǐng)導(dǎo)，總之，就業(yè)不錯(cuò)。

整合設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(IntegratedDesign)

4年制，整合設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)關(guān)注的是4個(gè)領(lǐng)域：可持續(xù)性、服務(wù)設(shè)計(jì)、時(shí)尚和城市。學(xué)生們都比較多彩，在社會(huì)、文化以及生態(tài)方面不斷創(chuàng)新?？沙掷m(xù)性研究的是危害環(huán)境的社會(huì)習(xí)慣，試著去做一些創(chuàng)新性產(chǎn)品，提倡可持續(xù)性的生活方式。服務(wù)設(shè)計(jì)探索的是每天生活中人與人之間的交流以及周?chē)沫h(huán)境。時(shí)尚挑戰(zhàn)的是學(xué)生的傳統(tǒng)思維，需要他們拋棄傳統(tǒng)的舊思維，具有創(chuàng)新精神，當(dāng)然也需要立足于現(xiàn)在的潮流。城市是把大都市當(dāng)做社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)日常生活的改變來(lái)改變整個(gè)城市形態(tài)。

城市設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(UrbanDesign)

4年制，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)唯一一個(gè)開(kāi)設(shè)城市設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校課程有實(shí)踐、設(shè)計(jì)工作室和文學(xué)藝術(shù)課程。城市化給社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展和生態(tài)平衡帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)方式的理解，紐約的生活和學(xué)習(xí)能激發(fā)城市設(shè)計(jì)師的靈感。

戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)和管理專(zhuān)業(yè)(StrategicDesignandManagement)

4年制，戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和管理專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)的是一群能夠創(chuàng)造或引領(lǐng)設(shè)計(jì)界組織的強(qiáng)人。和設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)不同，該專(zhuān)業(yè)立足于這個(gè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，集合了設(shè)計(jì)想法、服務(wù)設(shè)計(jì)和可持續(xù)性設(shè)計(jì)框架等學(xué)科的學(xué)習(xí)。很多課程就是講述如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下的工業(yè)形勢(shì)，當(dāng)然也有設(shè)計(jì)、管理等方面的實(shí)踐。

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(FashionDesign)

4年制，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)是在全美興起的第一類(lèi)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國(guó)時(shí)裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計(jì)考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計(jì)也是需要掌握的。大四時(shí)，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。

帕森斯的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)誕生了一大批名人，湯姆·福特、唐娜·凱倫、山本耀司、馬克·雅可布等等。

副學(xué)士學(xué)位AAS

建筑設(shè)計(jì)(ArchitecturalDesign)

4年制，建筑設(shè)計(jì)的本科(純藝方向)，是培養(yǎng)有意向在建筑，園林建筑，城市設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，環(huán)境藝術(shù)等方面有所成就的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課程包括，數(shù)字化設(shè)計(jì)，生態(tài)和材料設(shè)計(jì)等。學(xué)院采用代表性的教學(xué)方式，從模型到全面的材料構(gòu)造數(shù)字動(dòng)畫(huà)，學(xué)生構(gòu)思和開(kāi)發(fā)的建筑計(jì)劃，以解決環(huán)境，文化和理論問(wèn)題。

第一年，學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下解決動(dòng)態(tài)物體在空間和能夠影響的解決方案的環(huán)境因素的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)習(xí)更大規(guī)模的環(huán)境設(shè)計(jì)，真實(shí)與虛擬相結(jié)合，構(gòu)造，結(jié)構(gòu)，能源和城市的關(guān)系問(wèn)題。第二第三年，學(xué)生還還探討自主研發(fā)。在四年級(jí)時(shí)，學(xué)生可以申請(qǐng)與學(xué)校有合作的設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目，學(xué)生設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，建設(shè)全面的項(xiàng)目。

時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(FashionDesign)

高端前沿的服裝設(shè)計(jì)課程，轉(zhuǎn)為培養(yǎng)動(dòng)手能力前的業(yè)界服裝設(shè)計(jì)師。畢業(yè)生將有機(jī)會(huì)到Chanel,CynthiaRowley,Gap,Theory等時(shí)尚品牌工作。學(xué)生將從最基礎(chǔ)的繪制設(shè)計(jì)圖、制模、縫紉開(kāi)始，逐漸深入到時(shí)裝制作。工作室提供給學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式設(shè)計(jì)針織品、鞋子。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(GraphicDesign)

在傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)概念和設(shè)計(jì)工具的基礎(chǔ)上，課程還教授最前沿最先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具。除了基本的設(shè)計(jì)理論之外，學(xué)校提供體系性的平面面設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)職業(yè)平面設(shè)計(jì)師。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(InteriorDesign)

已經(jīng)獲得本科學(xué)位的學(xué)生才具備申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)副學(xué)士學(xué)位的資格，室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程可以在一個(gè)學(xué)年內(nèi)完成，但通常學(xué)生選擇用一年半的時(shí)間來(lái)上該課程。學(xué)生的課程在3個(gè)設(shè)計(jì)工作室展開(kāi)，工作室的設(shè)計(jì)圍繞學(xué)校住宅、商店、車(chē)間和醫(yī)院等室內(nèi)的設(shè)計(jì)。每個(gè)工作室都涉及多個(gè)方面，比如說(shuō)室內(nèi)建筑、裝飾藝術(shù)。

研究生專(zhuān)業(yè)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(InteriorDesign)

3年制，研究生學(xué)院的學(xué)生們?cè)诩訌?qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練的同時(shí)，將提升建筑性能與人文因素考慮進(jìn)設(shè)計(jì)之中。畢業(yè)生可以在設(shè)計(jì)及建筑工作室謀得職位，也可以發(fā)展自己的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，或成為機(jī)構(gòu)顧問(wèn)及教課老師。未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向有室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、歷史文物保護(hù)、顧問(wèn)及教學(xué)。

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(IndustrialDesign)

2年制，21世紀(jì)的藝術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人士必須適應(yīng)日益網(wǎng)絡(luò)化的全球文化。學(xué)院為學(xué)生提供先進(jìn)的工作和研究室。500多名研究生在院校期間參與的項(xiàng)目從12到175個(gè)不等。所有學(xué)生都需要參加定期的院系研討會(huì)，并與教師密切合作，每學(xué)期制作自己的作品。

建筑專(zhuān)業(yè)(Architecture)

3年制，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建筑歷史，理論和評(píng)論，建筑，設(shè)計(jì)研究，生態(tài)系統(tǒng)/環(huán)境系統(tǒng)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，地標(biāo)建筑和設(shè)計(jì)，材料和構(gòu)造，社會(huì)時(shí)間和創(chuàng)新，可持續(xù)設(shè)計(jì)，城市設(shè)計(jì)/城市研究。該項(xiàng)目聚焦影響建筑的當(dāng)代事宜，激勵(lì)學(xué)生在文化多樣化背景下創(chuàng)造建筑藝術(shù)。

設(shè)計(jì)和技術(shù)專(zhuān)業(yè)(DesignandTechnology)

2年制，聚焦歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，心理學(xué)，人類(lèi)工程學(xué)和其他課程，這個(gè)項(xiàng)目將視覺(jué)、交互和陳述等方面技術(shù)與編程和電腦技術(shù)相結(jié)合。項(xiàng)目將包括游戲，網(wǎng)站和移動(dòng)設(shè)備，電影，視頻和音像表演。

設(shè)計(jì)和城市生態(tài)專(zhuān)業(yè)(DesignandUrbanEcologies)

2年制，這個(gè)新的研究生項(xiàng)目大膽地重新調(diào)整城市研究。通過(guò)研究和現(xiàn)場(chǎng)工作，可以提升學(xué)生對(duì)影響城市化和城市發(fā)展的各種因素的理解，包括復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)，政治，社會(huì)，環(huán)境和物質(zhì)因素。

設(shè)計(jì)研究專(zhuān)業(yè)(DesignStudies)

2年制，這個(gè)研究生項(xiàng)目塑造了新一代設(shè)計(jì)品論家，他們將以批判性的眼光來(lái)檢視理論上，歷史上，哲學(xué)上和社會(huì)上與設(shè)計(jì)實(shí)踐、產(chǎn)品及對(duì)話有關(guān)的事宜。

時(shí)裝設(shè)計(jì)和社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)(FashionDesignandSociety)

2年制，這個(gè)先進(jìn)的基于工作室的時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)激勵(lì)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，與之同時(shí)發(fā)展他們的潛能，不僅僅要做出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師、企業(yè)家和學(xué)者，并且要有國(guó)際化的事業(yè)，成為國(guó)際化公民。

攝影專(zhuān)業(yè)(Photography)

26個(gè)月，學(xué)生有機(jī)會(huì)去工作室工作，搭檔都是一些專(zhuān)業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計(jì)家等。其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有時(shí)候也需要專(zhuān)業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會(huì)和其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生合作。老師們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學(xué)生沒(méi)有什么代溝。學(xué)生們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也很多，經(jīng)常和世界頂級(jí)攝影人、雜志以及機(jī)構(gòu)合作。

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(Finearts)

2年制，本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注于擴(kuò)展學(xué)生形式、學(xué)術(shù)和概念上的作品，鼓勵(lì)他們運(yùn)用學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的技能來(lái)創(chuàng)造，展現(xiàn)和詮釋他們的作品。本專(zhuān)業(yè)注重藝術(shù)批判性，跨學(xué)科教學(xué)。學(xué)生有獨(dú)立研究室，課程主要是雕塑，繪畫(huà)，素描，攝影，安裝工作等，智力和概念工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課相結(jié)合。

學(xué)院的一對(duì)一與批判性思維的課程，論文寫(xiě)作與研究，以支持周邊學(xué)生在工作室工作的個(gè)性化，個(gè)人的研究;專(zhuān)業(yè)實(shí)踐將探討政治和各種各樣的展覽空間的紐約和將針對(duì)藝術(shù)管理，給予文字，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，做工等諸多實(shí)際問(wèn)題的攝影記錄，學(xué)生需要在該領(lǐng)域的戰(zhàn)略，以及作為生產(chǎn)目錄的論文展示。另外這些班線，我們提供先進(jìn)的工作室選修課，涵蓋從電影和視頻領(lǐng)域，以先進(jìn)的繪畫(huà)，裝置，雕塑，性能和生態(tài)素養(yǎng)和跨學(xué)科研討會(huì)，一類(lèi)是著眼于在其他美術(shù)領(lǐng)域。

燈光設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(LightingDesign)

3年制，本專(zhuān)業(yè)探討核心教學(xué)內(nèi)容是研究自然光的理論，技術(shù)應(yīng)用，節(jié)能減排，社會(huì)和環(huán)境因素之間的關(guān)系。其獨(dú)特的專(zhuān)注于美學(xué)設(shè)計(jì)，人的生理和心理因素，和可持續(xù)的做法，使之成為唯一的研究生照明計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)和公民責(zé)任。該專(zhuān)業(yè)聚焦于審美設(shè)計(jì)，人類(lèi)心理和生理因素，和可持續(xù)發(fā)展。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的燈光設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值在于它既注重設(shè)計(jì)又注重公民責(zé)任。

策略設(shè)計(jì)和管理專(zhuān)業(yè)(StrategicDesignandManagement)

3年制，該專(zhuān)業(yè)于2012年秋天啟動(dòng)，這個(gè)充滿活力，注重產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)將幫助學(xué)生在復(fù)雜的全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境下創(chuàng)造，管理和領(lǐng)導(dǎo)以設(shè)計(jì)為主的機(jī)構(gòu)做準(zhǔn)備。這個(gè)專(zhuān)業(yè)靈活度高，允許學(xué)生在校或在線完成課程。本專(zhuān)業(yè)宗旨是培育新經(jīng)濟(jì)的改變游戲規(guī)則和新的行動(dòng)者，數(shù)字企業(yè)，社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)，并聯(lián)合制作人。它非常適合于早期到職業(yè)生涯中期的專(zhuān)業(yè)人士和應(yīng)屆畢業(yè)生尋求與專(zhuān)業(yè)應(yīng)用補(bǔ)充他們的設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)技能。學(xué)生接觸到新的行業(yè)背景和實(shí)踐，無(wú)論是在設(shè)計(jì)密集型產(chǎn)業(yè)之外。

城市化理論專(zhuān)業(yè)(TheoriesofUrbanPractice)

3年制，這個(gè)基于調(diào)查研究的項(xiàng)目為對(duì)城市設(shè)計(jì)和跨學(xué)科知識(shí)感興趣的學(xué)生提供了一條創(chuàng)新的道路。你可以學(xué)習(xí)建筑歷史，理論和評(píng)論，建筑，文化研究，生態(tài)和環(huán)境系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)計(jì)，跨學(xué)科設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

第四：申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

1.首先作品集是決定學(xué)生是否被學(xué)校錄取的重要依據(jù)，內(nèi)容形式不局限，一般分為幾個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目呈現(xiàn)一個(gè)完整的主題，主要針對(duì)你所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)做創(chuàng)意性思維的創(chuàng)作，作品題材一般呈多樣性，Parsons是有獨(dú)立命題的，也是要放在作品集當(dāng)中。

2.Parsons的作品集：本科3-4個(gè)projects，數(shù)量15-20張，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的作品集5張，創(chuàng)意性多元化作品集;研究生5-6個(gè)projects，數(shù)量25-30張，專(zhuān)業(yè)性要求高。Parsons非常注重作品集的制作過(guò)程的，所以需要學(xué)生用相片等方式記錄下來(lái)作品集的制作過(guò)程，并跟申請(qǐng)材料一起寄過(guò)去。

3.選擇Parsons School of Design的主要原因，是因?yàn)閷W(xué)校位于世界之都——紐約市中心曼哈頓，其結(jié)合了藝術(shù)、人文、商業(yè)的多元化城市特色，一直以來(lái)不停地吸引藝術(shù)尋夢(mèng)人前來(lái)取經(jīng);能在如此繁華的大都會(huì)學(xué)藝術(shù)，又能與來(lái)自世界各地的同好交流，即使是生活費(fèi)比其他地區(qū)要高出許多，我還是鐘情于紐約，期望借此開(kāi)拓自己的視野。還沒(méi)出國(guó)念書(shū)以前，真的不知道國(guó)外的藝術(shù)環(huán)境如此的豐富，在美國(guó)念書(shū)一年半，看到的東西比過(guò)去所體驗(yàn)的要多很多。

4.關(guān)于課程方面，帕森斯的MFA的畢業(yè)學(xué)分大約要60個(gè)學(xué)分，比起其他科系的碩士學(xué)位，課業(yè)壓力自然比較繁重，尤其Will的主修是多媒體設(shè)計(jì)，常常為了作業(yè)，在電腦前面一待就是十幾個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在快要畢業(yè)了，除了要做畢業(yè)作品之外，還要寫(xiě)論文，每天除了上課，就是坐在電腦前面想東西、做東西，壓力并不小。

第五作品集要求

研究生建筑專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom上傳15-25件作品。可包括速寫(xiě)，油畫(huà)，雕塑，攝影，版畫(huà)，攝像，或表演。但電影，視頻，表演，安裝或者音像材料不予接受。附上名稱，大小，日期和描述。上傳作品必須表現(xiàn)你的個(gè)人視覺(jué)角度，創(chuàng)造力，此前教育所掌握的技能以及專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)與科技專(zhuān)業(yè)網(wǎng)上提交一份你簡(jiǎn)歷和論文中提起的作品視覺(jué)及陳述性的敘述。你的項(xiàng)目和作品集需要述說(shuō)你的故事，并陳述為什么帕森斯藝術(shù)學(xué)院對(duì)你來(lái)說(shuō)是最好的選擇。通過(guò)URL連接提交作品集。必須在進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)前準(zhǔn)備好上傳連接，并與網(wǎng)上申請(qǐng)一同提交。請(qǐng)對(duì)你的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行手編程序，或者使用網(wǎng)上作品集工具。紙質(zhì)文件不予接受

設(shè)計(jì)與城市生態(tài)專(zhuān)業(yè)用Slideroom上傳你認(rèn)為最能表現(xiàn)和代表你自己背景、對(duì)城市化的興趣、行動(dòng)主義、工作過(guò)程及寫(xiě)作能力的作品，最多20件，可包括研究成果，設(shè)計(jì)方案，文章，發(fā)表物，照片，采訪，展示，影片，網(wǎng)站，博客等其他媒體。可適當(dāng)添加對(duì)作品的闡述，以及對(duì)你角色的解釋(如果是團(tuán)隊(duì)合作)。如果有其他媒介或者需時(shí)祖品，可通過(guò)Slideroom上傳。

大眾時(shí)尚設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)只能通過(guò)Slideroom上傳，提交25-40件圖像，展示你作為一名設(shè)計(jì)師的觀念和技能。申請(qǐng)者可提交以下的圖片：速寫(xiě)本內(nèi)頁(yè)(展示研究深度和設(shè)計(jì)發(fā)展作品)，最終展示，技術(shù)性畫(huà)作，各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的藝術(shù)作品，紡織作品，材料使用，或/和你所選擇的衣服系列。如果你想要提交可移動(dòng)的圖像，如installation，表演或者直播時(shí)裝漲勢(shì)，請(qǐng)通過(guò)Slideroom上傳。

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom上傳，提交25-40件圖像，展示你作為一名設(shè)計(jì)師的觀念和技能?？商峤徊怀^(guò)10頁(yè)的寫(xiě)作樣本，闡述你作為一名時(shí)尚評(píng)論員的能力。

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom上傳20件美術(shù)作品，可包括速寫(xiě)，油畫(huà)，雕塑，攝影，班花，攝像，或表演，你也可以提交四件三分鐘的基于時(shí)間的作品。附上名稱，大小，維度，日期和描述。

裝飾藝術(shù)和設(shè)計(jì)史專(zhuān)業(yè)(非強(qiáng)制性)可提交不超過(guò)10頁(yè)的寫(xiě)作樣本，闡述你作為一名時(shí)尚評(píng)論員的能力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)只能通過(guò)Slideroom上傳。提交15-25幅最能夠傳達(dá)你的想法和表現(xiàn)你的強(qiáng)項(xiàng)的圖片。也可上傳素描與概念性作品。

燈光設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom上傳15-25幅最能夠傳達(dá)你的想法和表現(xiàn)你的強(qiáng)項(xiàng)的圖片。也可上傳素描與概念性作品。請(qǐng)選擇最能夠展示此前學(xué)習(xí)的技能和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的作品。學(xué)院向所有學(xué)生開(kāi)放。如果你沒(méi)有接受過(guò)建筑或設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的訓(xùn)練，你需要提交隨筆作品，攝影，油畫(huà)，雕塑，圖形設(shè)計(jì)，三維作品，家具，產(chǎn)品設(shè)計(jì)或電子媒體以展現(xiàn)你的天分。我們也接受基于時(shí)間的作品，例如電影，視頻，表演，安置或者音像作品。不要將圖片結(jié)合到展示或者幻燈片中。

攝影專(zhuān)業(yè)通過(guò)Slideroom上傳20幅藝術(shù)作品?？砂ㄋ賹?xiě)，油畫(huà)，雕塑，攝影，班花，攝像，或表演，你也可以提交四件三分鐘的基于時(shí)間的作品。附上名稱，大小，維度，日期和描述。所有視頻和移動(dòng)的圖像必須通過(guò)Slideroom上傳，視頻不得超過(guò)5分鐘。

策展專(zhuān)業(yè)選擇一：上傳不超過(guò)35幅視覺(jué)作品。上傳URL連接，以便招生委員會(huì)瀏覽你的作品集。樣本可以包括能夠反映你個(gè)人愛(ài)好或?qū)I(yè)訓(xùn)練的速寫(xiě)本內(nèi)頁(yè)，各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目或者視覺(jué)圖像。該鏈接網(wǎng)頁(yè)在網(wǎng)上申請(qǐng)?zhí)峤粫r(shí)必須包含所有需提交的作品。請(qǐng)手動(dòng)編程你的網(wǎng)站或者使用Wordpress或者其他線上作品集工具。

選擇二：上交寫(xiě)作樣本，可以是學(xué)術(shù)文章，專(zhuān)業(yè)報(bào)告，博客，論文，或者是幾個(gè)寫(xiě)作樣本的結(jié)合。選擇的寫(xiě)作樣本要能反映你作為評(píng)論員和作者的長(zhǎng)處。學(xué)生可以選擇描述激發(fā)你們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目興趣的事件，并謹(jǐn)記這個(gè)項(xiàng)目是關(guān)于未來(lái)的公司、經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。內(nèi)容不超過(guò)20頁(yè)。必須與網(wǎng)上申請(qǐng)一同提交。

城市化理論專(zhuān)業(yè)上傳不超過(guò)35幅作品或?qū)懽鳂颖尽. 策略設(shè)計(jì)及管理：選擇一：上傳不超過(guò)35幅視覺(jué)作品。上傳URL連接，以便招生委員會(huì)瀏覽你的作品集。樣本可以包括能夠反映你個(gè)人愛(ài)好或?qū)I(yè)訓(xùn)練的速寫(xiě)本內(nèi)頁(yè)，各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目或者視覺(jué)圖像。該鏈接網(wǎng)頁(yè)在網(wǎng)上申請(qǐng)?zhí)峤粫r(shí)必須包含所有需提交的作品。請(qǐng)手動(dòng)編程你的網(wǎng)站或者使用Wordpress或者其他線上作品集工具。

選擇二：上交寫(xiě)作樣本，可以使學(xué)術(shù)文章，專(zhuān)業(yè)報(bào)告，博客，論文，或者是幾個(gè)寫(xiě)作樣本的結(jié)合。選擇的寫(xiě)作樣本要能反映你作為評(píng)論員和作者的長(zhǎng)處。內(nèi)容不超過(guò)30頁(yè)。必須與網(wǎng)上申請(qǐng)一同提交。

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世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院之一;2014年服裝設(shè)計(jì) 第1名;2014年平面設(shè)計(jì) 第8名

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