隨著藝術(shù)留學(xué)越來(lái)越流行，近期有不少同學(xué)咨詢(xún)藝術(shù)留學(xué)方面的珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為當(dāng)下最時(shí)尚的行業(yè)，倍受時(shí)尚達(dá)人、名人大家以及富豪名流們的關(guān)注。今天貝克街藝術(shù)留學(xué)老師就為大家分析一下珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的“撈金”之路。

　　一、珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基本內(nèi)涵

　　珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練，具備本專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)；首飾設(shè)計(jì)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能；具有獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力；了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)及國(guó)內(nèi)外首飾設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法。

　　二、珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程

　　1、珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程分為本科課程和研究生課程，每個(gè)階段的課程設(shè)置的目的也是有區(qū)別的：

　　本科階段主要用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，熟知完善的設(shè)計(jì)流程。讓學(xué)生更多元化的去表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念，著重于設(shè)計(jì)原力的覺(jué)醒。

　　研究生階段則基礎(chǔ)設(shè)計(jì)部分減少，更偏向于綜合應(yīng)用，在刺激、支持、創(chuàng)造性和協(xié)作性共存的環(huán)境中完成珠寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　2、珠寶設(shè)計(jì)的課程設(shè)置的三個(gè)階段：

　　第一階段：珠寶設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概念和實(shí)用技巧。比較多的是設(shè)計(jì)練習(xí)，繪畫(huà)和模型制造，了解相關(guān)的歷史，研究珠寶和時(shí)裝，紡織品之間的關(guān)系，為后續(xù)打基礎(chǔ)。

　　第二階段：開(kāi)始上手執(zhí)行設(shè)計(jì)流程，這個(gè)過(guò)程中會(huì)開(kāi)始接觸更多設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題，也是鍛煉自己解決問(wèn)題能力的時(shí)機(jī)。

　　第三階段：在項(xiàng)目中綜合應(yīng)用，獨(dú)立設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到更好的鍛煉，完成更多的展示，這個(gè)時(shí)候是個(gè)跳板，幫助后續(xù)事業(yè)發(fā)展。

　　三、珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)就業(yè)前景

　　據(jù)鉆石行業(yè)協(xié)會(huì)公布的信息，近年來(lái)，我國(guó)珠寶鉆石消費(fèi)需求增勢(shì)明顯，已成為亞洲最大的珠寶消費(fèi)市場(chǎng)之一，僅鉆石的年消費(fèi)額就高達(dá)11億美元。隨著珠寶鉆石消費(fèi)的不斷升溫，珠寶市場(chǎng)的規(guī)模日趨擴(kuò)大，珠寶經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)，對(duì)珠寶檢驗(yàn)、鑒定、評(píng)估專(zhuān)業(yè)人才的的需求水漲船高。此外，國(guó)內(nèi)典當(dāng)業(yè)、拍賣(mài)業(yè)快速發(fā)展，由于珠寶檢驗(yàn)、評(píng)估是珠寶首飾在進(jìn)行拍賣(mài)、典當(dāng)、保險(xiǎn)、抵押貸款、清算、稅收、捐贈(zèng)等過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，因此對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求也與日俱增。

　　所以根據(jù)市場(chǎng)情況來(lái)看，珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，有著廣闊的發(fā)展前景，比如可以成立個(gè)人設(shè)計(jì)工作室成為設(shè)計(jì)師，也可成為寶石鑒定家、珠寶商、流行配件設(shè)計(jì)師(Fashion Accessory Designer)、金飾設(shè)計(jì)師(Goldsmith)、銀飾設(shè)計(jì)師(Silversmith)，還可以任職珠寶公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師，擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)科系或坊間珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院的教授及教師。

　　四、珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)院校推薦

　　在珠寶設(shè)計(jì)類(lèi)的學(xué)校中，珠寶設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)可以被稱(chēng)為jewelry design，metalsmithing等等。總體來(lái)說(shuō)，有些學(xué)校比較側(cè)重于對(duì)傳統(tǒng)金屬材料的設(shè)計(jì)和制作，繼而在這個(gè)基礎(chǔ)上探索珠寶與人體之間的關(guān)系。而另外一些學(xué)校會(huì)探索復(fù)合型的材料，因此會(huì)擴(kuò)展對(duì)珠寶設(shè)計(jì)的定義。

　　1、美國(guó)的珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校推薦：

　　紐約州立大學(xué)紐波茲分校（State University of New York at New Paltz）

　　羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（Rhode Island School of Design）

　　2、英國(guó)的珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校推薦：

　　倫敦時(shí)裝學(xué)院（London College of Fashion）

　　中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 （Central Saint Martins College of Art and Design)

　　其中，中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院比較注重手工制作和創(chuàng)意出獨(dú)立的珠寶作品，而倫敦時(shí)裝學(xué)院則更注重的是時(shí)尚首飾和配飾的設(shè)計(jì)，即更為關(guān)注所設(shè)計(jì)的飾品與人體和服裝的關(guān)系。

　　貝克街國(guó)際藝術(shù)教育（BKS）專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)線上和線下聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式，在全球范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)東、西方高端藝術(shù)教育的無(wú)縫對(duì)接與融合，助力全球藝術(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)頂級(jí)藝術(shù)學(xué)院深造夢(mèng)想。

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