價值一：英語能力的全面提高

　　英語學(xué)習(xí)與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。在澳大利亞高中教學(xué)環(huán)境下，留學(xué)生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的;另外，絕大部分的生活場景也是通過英語完成的。

　　因此，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來。經(jīng)過兩年的澳大利亞高中課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語能力一般至少可以達到國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。

　　價值二：人性化的課程設(shè)置和選課制度

　　1、課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課;

　　2、必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。

　　3、選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。

　　價值三：獨立生活能力的提高

　　對于選擇去澳大利亞就讀高中課程的學(xué)生來說，既是選擇了一種新的機遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。在去澳大利亞就讀高中課程之前，要作好比較充分的英語能力準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，才能到了澳大利亞以后，更好地迎接新的機遇，接受新的挑戰(zhàn)，收獲就讀澳大利亞高中課程的核心價值。

　　無論學(xué)生選擇高中階段，還是選擇在本科階段進行澳洲留學(xué)，澳洲都是不錯的選擇，學(xué)生不僅能夠接受到國際化的教學(xué)，而且在個人能力方面有所提升。

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