美國的藝術(shù)教育注重實用和經(jīng)濟效益，美國有些大學會統(tǒng)計畢業(yè)的學生進入社會作為藝術(shù)家的影響力和其藝術(shù)作品所產(chǎn)生的經(jīng)濟價值，也就是畢業(yè)之后作品銷售的狀態(tài)。美國的設計教育緊扣美國的蓬勃的工業(yè)，舉世聞名的藝術(shù)中心設計學院就是因為具有美國強大工業(yè)的支撐一直在世界處于領先的地位。目前中國和美國都還沒有統(tǒng)一的官方的藝術(shù)分類的概念和課程標準，整個美國的課程都是依托于美國強大的工業(yè)力量，美國的動畫課程也因為好萊塢電影工業(yè)的強盛而處在上游。

　　二、專業(yè)分類

　　美國大大小小的不同的洲承載著幾千所院校，這些院校中的多數(shù)都有藝術(shù)與設計課系，這么多的院校這么多的課程，雖然沒有一個統(tǒng)一的標準，但也大致看得出來美國藝術(shù)設計專業(yè)的基本理念。

　　1. 純藝術(shù)(Fine Arts)：純藝術(shù)課程的碩士拿的文憑是Master of Fine Arts， 也就是MFA 。純藝術(shù)課程包括了純二維傳統(tǒng)手繪，雕塑，加上繪畫，傳統(tǒng)工藝等和商業(yè)目的結(jié)合得不緊密的課程，純藝術(shù)課程大多數(shù)運用傳統(tǒng)技法。純藝術(shù)課程中的一種藝術(shù)課程，也就是招收學生進去做藝術(shù)創(chuàng)作的課程是允許和鼓勵學生結(jié)合傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代媒介的。

　　2. 設計(Design)：設計類課程主要根據(jù)所使用的媒介和表達的內(nèi)容和方式來區(qū)分，可以分成視覺傳達，產(chǎn)品工業(yè)，時尚，動態(tài)平面，影視媒體等課程。根據(jù)藝術(shù)留學，設計留學的研究，結(jié)合國內(nèi)藝術(shù)教育和分類的現(xiàn)狀。

　　另外一種美國藝術(shù)設計專業(yè)劃分概念可以是：　　

　　1. 藝術(shù)理論方面：　　

　　(1) 藝術(shù)史。藝術(shù)史專業(yè)側(cè)重于對與歷史和理論的研究，畢業(yè)之后的去向主要是學校教職，文化出版機構(gòu)文職，博物館，美術(shù)館，畫廊職位，也有拍賣行的職位。有志于成為涵養(yǎng)深厚，厚積薄發(fā)的藝術(shù)家的學生也會來選擇念藝術(shù)史專業(yè);　　

　　(2) 藝術(shù)教育。這個專業(yè)的國內(nèi)平行映射是國內(nèi)的師范院校的藝術(shù)系科的課程，這個專業(yè)不僅學習必要的藝術(shù)實踐課程，但基本是培養(yǎng)稱職的藝術(shù)教育人員，需要學習心理學，美學，哲學等門類寬泛的課程，學生畢業(yè)之后主要從事教育行業(yè);　　

　　(3) 藝術(shù)寫作。顧名思義，藝術(shù)寫作課程主要是培養(yǎng)學生的寫作能力，實際上就是給學生好的理念上的能力和指導，培養(yǎng)出來撰寫藝術(shù)文章的好手，畢業(yè)之后可以進入出版?zhèn)髅綋挝穆?，也可以進入時尚雜志和專業(yè)刊物圈成為編輯，也可以SOHO一族;　　

　　(4) 藝術(shù)治療。這個專業(yè)是藝術(shù)科和心理學以及醫(yī)學的交叉學科，實際上是培養(yǎng)學生通過藝術(shù)作品來達到頤養(yǎng)身心，達到治療心理的作用。修這門課程的很多學生都具有醫(yī)學或心理學背景;　　

　　(5) 藝術(shù)批評。藝術(shù)史的學生重視歷史研究，藝術(shù)寫作的學生重視寫作文章，而這門課程的學生則重視邏輯分析，材料分析和理論能力。藝術(shù)批評這門專業(yè)是現(xiàn)代藝術(shù)的衍生品，學生所批評的內(nèi)容也是看得見的現(xiàn)代藝術(shù)，學生畢業(yè)后的去向也去了現(xiàn)代藝術(shù)的學術(shù)和商業(yè)出口的批評工作崗位?！　?/p>

　　2. 純藝術(shù)方面：　　

　　(1) 繪畫 Drawing。繪畫這個專業(yè)廣義上講可以是通過雙手和機器的輔助在一定的媒介上留下痕跡的過程，所以，繪畫專業(yè)廣義上可以包括任何媒介和媒材，這門課程廣義上鼓勵革新和創(chuàng)新，用與眾不同非凡的手段展示個人獨特有價值的能力。這門課程狹義上講傳統(tǒng)上只用雙手在二維的金，木，土類型平面上繪畫，所以，狹義上，傳統(tǒng)造型手段和技法也有展示空間;　　

　　(2) 油畫 Painting。油畫這門課程國內(nèi)經(jīng)過了近一個世紀的探索，已經(jīng)初步見到很多成效。國外的油畫課程尊重傳統(tǒng)精湛技藝，同時鼓勵探索新空間，在畫布上穿孔，打洞，貼羽毛，把畫布從懸崖上扔下去留下痕跡，都有可能成為舉世藝術(shù)珍品;　

　　(3) 手工 craft(處理金，木，水，火，土等有形材質(zhì))a. 雕塑 sculpture---美國的雕塑課程的學生有些可能甚至是從數(shù)學系轉(zhuǎn)系來的，學習雕塑課程的學生關鍵通過材質(zhì)來表達自己的理念;b.版畫 printmaking---版畫課程分成傳統(tǒng)版畫形式(木版，銅版，石版)以及其他(PS版，電腦版)等;c. 三維造型　Three　Dimensional---這門課程的名稱聽起來類似于三維動畫，但是實際上還是學生腦海中出一個理念，然后用金木水火土等方式將這個理念在三維空間中表現(xiàn)出來，和雕塑課程有交叉類似的地方。

　　3. 設計方面：

　　(1) 環(huán)境設計。a. 建筑;b. 城市規(guī)劃設計;c. 園林景觀設計;d. 公眾藝術(shù)設計;e. 室內(nèi)設計(這門課程設計到很多材料，價格預算，實際工作場所施工等內(nèi)容，更適合男孩子);(2)視覺傳達。a. 平面/圖形設計(需要的知識很多，出來的就業(yè)面也很廣泛，涉及到各種各樣的基于各種材質(zhì)的二維圖文色設計，分成線上和線下兩個部分);b. VI設計 (將企業(yè)精神濃縮于方寸標志和整體品牌推廣的全面設計);c. UI設計(網(wǎng)頁前臺美觀化設計，互動設計，人機交互，這門專業(yè)目前在國內(nèi)景色很好);d. 出版物設計(美國人有的叫Brochure設計，主要設計出版物的視覺方方面面，書脊，書籍封面，印刷等，如果鉆進去很有意思的一個學科);e. 包裝設計(從材質(zhì)的選擇到工藝，到外觀設計);f. 插畫設計;(3) 工業(yè)設計(也就是工業(yè)界的具體的產(chǎn)品的各個細節(jié)，各個方面的設計)。a. 交通工具設計;b. 航空設計;c. 產(chǎn)品設計;d..珠寶設計;e. 時尚設計(包括市時裝設計、飾品設計、鞋品設計、化妝造型與發(fā)型設計);f. 模具設計?！　?. 影視媒體：　　(1) 電影(包括電影制作、導演、演員/表演、制片/電影商業(yè)管理、攝影、音樂、燈光、剪輯、后期特效　　(2) 電視 (主要包括媒體藝術(shù) media art)　　(3) 廣告 (其實是影視媒體課程的一個分支獨立伸展，包括了廣告理念的理解和廣告效果的制作)　　5. 戲劇藝術(shù)(主要包括導演/編劇、舞臺表演、舞臺設計、戲劇經(jīng)營)　　6. 攝影　　7. 動畫　　(1) 傳統(tǒng)動畫(手繪關鍵貞的動畫，需要原畫，動畫，修線，背景，造型設計等)　　(2) 二維動畫(Flash和迪斯尼的二維動畫是國內(nèi)朋友們多接觸的形式)　　(3) 三維動畫(三維動畫的門類很廣，學起來也比較費勁)　　8. 創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)管理(也就是藝術(shù)管理專業(yè))　　(1) 藝術(shù)管理　　(2) 博物館管理

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