由于各省、各專業(yè)類別
考試進(jìn)度與安排不同，
會一直持續(xù)到2、3月份，
而對于藝術(shù)統(tǒng)考，
應(yīng)該要做好充足的準(zhǔn)備。
1、詳細(xì)解讀考試大綱
藝術(shù)本身沒有標(biāo)準(zhǔn)，
但藝術(shù)高考是有標(biāo)準(zhǔn)的，閱卷專家在評分時，
會嚴(yán)格按照考試大綱的標(biāo)準(zhǔn)來操作，
因此，
考生家長要應(yīng)當(dāng)對考試大綱進(jìn)行深入解讀，
了解透考什么，怎么考，
不同分?jǐn)?shù)檔相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)又是什么。
2、基礎(chǔ)性的水平測試
備考時要注重基本功訓(xùn)練，
有些考生喜歡談風(fēng)格和技巧，
不是說不能談風(fēng)格與技巧，
而是代表風(fēng)格的表現(xiàn)手法
與技法應(yīng)是建立在扎實基本功基礎(chǔ)之上，
否則風(fēng)格就是空中樓閣。
3、測試的是學(xué)生能力
即觀察事物和表現(xiàn)事物的能力，
我們反復(fù)訓(xùn)練的目的
就是培養(yǎng)和鞏固這能力。
往年有很多考生喜歡關(guān)注考什么東西，
這種押寶式的做法不可取，
押中了，考個好分?jǐn)?shù)，沒押中，就一敗涂地。
4、各科目需取得均衡
假設(shè)藝術(shù)統(tǒng)考總滿分為300分，
那么要想征服210分，
最好是在各個科目訓(xùn)練上取得均衡。
70分對于絕大多數(shù)考生的能力而言，
是一個跳一跳就能拿到的一個分?jǐn)?shù)，
從60分到65分，
從65分到70分并不是一個很難的過程，
80分又是一個檻，
越往上提，難度就越大。
5、各方面都做好準(zhǔn)備
在考試之前，
一定要準(zhǔn)備好各種考試工具、
準(zhǔn)考證等，避免臨時出現(xiàn)問題，
導(dǎo)致不必要的麻煩。
6、一定要有信心
考生一定要有信心，
家長不要刻意地安排，
要與平常一樣，
避免給考生造成考試壓力。
7、統(tǒng)考后專業(yè)不放松
因為接下來還有校考，
以及六月份的高考。
由于教育部下達(dá)了藝考改革新政，
要求各省逐步提高
藝考生文化課最低要求；
而同時，北京電影學(xué)院、北京服裝學(xué)院等藝術(shù)名校近幾年也不斷提高對藝考生文化成績的要求；
中國美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等名校在近幾年錄取考生中的文化課平均分?jǐn)?shù)居高不下；
山東、河南、河北、安徽、江蘇、山西、四省、湖南、湖北、廣東等藝考大省，由于考生人數(shù)眾多，考生的文化素質(zhì)不斷提高，所以高校在這些省份錄取時的文化課分?jǐn)?shù)也在不斷提高。
所以藝考生一定要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，提高文化成績，切不可掉以輕心。
對于大部分藝考生來說，文化課一直都是自己的軟肋，那么再文化課復(fù)習(xí)方面有沒有什么好辦法或者說捷徑呢？
要選擇一套適合自己的復(fù)習(xí)教材，因為咱們的藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱、復(fù)習(xí)時間短暫、沒有明確的復(fù)習(xí)重點，所以選擇教材非常關(guān)鍵。在此，小編給大家推薦：適用各省藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)資料
按照教材的規(guī)劃，根據(jù)自己的長處與不足，制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃。
抓住高考重點與命題方向，解決基礎(chǔ)知識與考題，把大部分基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)都拿到手。
2017年高考藝考生文化課補習(xí)六大誤區(qū)。
誤區(qū)一
先準(zhǔn)備藝考，等藝考結(jié)束后開始學(xué)習(xí)文化課
藝考生，本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息！
所以建議藝術(shù)類考生在理想院校考的差不多的時候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補習(xí)，千萬不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時間就太短了。
誤區(qū)二
對于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法
很多藝術(shù)類考生補專業(yè)課占用大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時間，這時候應(yīng)該怎么辦呢？相信不少考生及家長都是壓力很大，高考）可是改變?nèi)松\的重要轉(zhuǎn)折點??！不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長督促下，開始做一本又一本的習(xí)題。一段時間下來，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。
藝考生時間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的試題，比如說哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯題本。同時，專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點、定期復(fù)習(xí)知識點，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。
誤區(qū)三
文化課學(xué)習(xí)成績不好才藝考
藝考生有兩類，一類考生可能從小因為這樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說，他們選擇了藝考。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求低，想“曲線高考”，走高考的捷徑；還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯，文化課水平也不錯。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來沒有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績大幅度下滑。
針對文化層次不同的考生，建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。在這類培訓(xùn)學(xué)校里，老師們可以進(jìn)行分層次教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容，預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè)，針對性地進(jìn)行課下輔導(dǎo)。
誤區(qū)四
缺乏自信，盲目報名補習(xí)班
文化課是藝術(shù)生的短板，加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補習(xí)班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。
藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。
找準(zhǔn)切入點，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點。高考大綱中會規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對考點復(fù)習(xí)，就能事半功倍。
但是很多考生不知道什么是必考點，那么，復(fù)習(xí)文化課時注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識必考點分類整理，讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對考點復(fù)習(xí)，大大提高復(fù)習(xí)效率。
誤區(qū)五
學(xué)習(xí)無計劃，且追求面面俱到
藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一進(jìn)入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊。
考生在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。
依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯誤。
由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點和基礎(chǔ)知識，對于自己的強(qiáng)勢科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM些時間。根據(jù)制定好的計劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)六
忽視語數(shù)外單科成績，
盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式
在每年的招生錄取工作中，都會出現(xiàn)一些很特別的事情，一些考生的文化課成績和專業(yè)成績考的都不錯，可就是生生的被某些院校淘汰。
究其原因發(fā)現(xiàn)，這些考生一味的追求總分而忽視了個別院校對語數(shù)外單科成績的要求，比如：有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。所以考生在學(xué)習(xí)文化課時，一定要熟知報考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸。
由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同，在最后沖刺的關(guān)鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
文化生由于長時間的學(xué)習(xí)，
已經(jīng)形成了自己獨立的學(xué)習(xí)技巧和方法，
且本身知識基礎(chǔ)較扎實，
藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力，
而且成績提升效果緩慢。
建議藝術(shù)生法進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)。
希望各位藝考生能夠針對自己的自身情況，
選擇最合適的途徑來幫助
自己提高文化課成績，
從而實現(xiàn)你的大學(xué)夢！
（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）
