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吳江，畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)，有近十年的美術(shù)基礎(chǔ)教育及美術(shù)高考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有一套獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法，來(lái)應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱考生的速成教學(xué)。
近年來(lái)潛心研究專業(yè)美院考題方向，對(duì)于選擇考取純藝術(shù)專業(yè)的考生有很大幫助。授課風(fēng)趣獨(dú)特，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻把重心放在教學(xué)的實(shí)踐工作當(dāng)中，更加注重教學(xué)的方式與方法怎樣能讓學(xué)生學(xué)得來(lái)，學(xué)的高級(jí)。
教學(xué)理念：我們不單純的在意高度，我們更加注重怎樣好學(xué)，怎樣真正的效果，教學(xué)方法療效強(qiáng)、見(jiàn)效快、無(wú)毒副作用。
關(guān)于形象的捕捉，從最基本的特征入手，觀察模特從兩邊看，引導(dǎo)學(xué)生兩邊看兩邊找不同，并強(qiáng)烈化這個(gè)細(xì)微的不同點(diǎn)，特征的強(qiáng)烈有異于單純的夸張。
本質(zhì)目的是為了讓模特的特征更充分的表現(xiàn)出來(lái)?yè)Q句話說(shuō)，要畫的比模特更像模特他本人.暗部的統(tǒng)一不僅僅是范范的陳述，要在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上做足空間與質(zhì)感。
明暗交界線的處理尤為重要，好的明暗交界線刻畫是整個(gè)畫面的精髓，同時(shí)邊緣線的處理奠定了這個(gè)畫面的檔次。
在素描的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻把明暗交界線與邊緣線的知識(shí)點(diǎn)擺在第一位。
亮部的刻畫應(yīng)該更注重形體塊面的表現(xiàn)，而非為了單純秀質(zhì)感而忽略素描真正的意義，所謂素描。
我個(gè)人的理解就是樸素的描繪，把我們看到的物體客觀的立體的展現(xiàn)在平面的紙上，所以，一切細(xì)節(jié)與質(zhì)感的展現(xiàn)都應(yīng)該是為了形體塊面刻畫而服務(wù)。
（文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)）
