一個創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號、數(shù)字、色彩等方式把產(chǎn)品顯現(xiàn)在人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個具體的物理或工具的過程，把一種計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體，以美好的形式表達(dá)出來。

　　由于產(chǎn)品設(shè)計階段要全面確定整個產(chǎn)品策略、外觀、結(jié)構(gòu)、功能，從而確定整個生產(chǎn)系統(tǒng)的布局，因而，產(chǎn)品設(shè)計的意義重大，具有“牽一發(fā)而動全局”的重要意義。

　　產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

　　目前我國的產(chǎn)品設(shè)計總體水平與發(fā)達(dá)國家還差距甚遠(yuǎn)，企業(yè)的重視程度不足，公眾的認(rèn)識也存在偏差。作為“世界工廠”的中國，自主設(shè)計和品牌能力依舊薄弱，缺乏相應(yīng)的資金投入和產(chǎn)業(yè)扶持政策。

　　進(jìn)入21世紀(jì)，各企業(yè)越來越關(guān)注其設(shè)計問題，誰的工業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。目前國內(nèi)大企業(yè)如海爾集團(tuán)，就高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家，每年投入的開發(fā)設(shè)計費(fèi)達(dá)8000多萬元。

　　就業(yè)前景

　　當(dāng)前國內(nèi)外市場需求更多的專業(yè)設(shè)計人才，學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計的畢業(yè)生可從事的工作很多，可在輕工、機(jī)械、電子、儀器儀表等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計工作，也可從事也產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的包裝、廣告、營銷等研究與管理或在高校從事教學(xué)和科研工作，從做職業(yè)的工業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計師，到產(chǎn)品設(shè)計顧問，選擇多樣。

　　頂尖藝術(shù)院校

　　美國

　　羅德島設(shè)計學(xué)院Rhode Island School of Design

　　藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院Art Center College of Design

　　普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute

　　加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院California College of the Arts

　　英國

　　英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院The Glasgow School of Art

　　愛丁堡藝術(shù)學(xué)院Edinburgh College of Art

　　中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院Central Saint Martins College of Art and Design

　　加拿大

　　艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)Emily Carr University of Art and Design

　　安大略藝術(shù)設(shè)計學(xué)院OCAD University

　　新斯科舍藝術(shù)和設(shè)計大學(xué)Nova Scotia College of Art and Design University

　　阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 Alberta College of Arts and Design

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