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招生省份 |
專業(yè)名稱 |
層次 |
科類 |
計劃數 |
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黑龍江 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(理) |
9 |
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本科 |
藝術(文) |
20 |
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室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(理) |
5 |
|
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高職(專科) |
藝術(文) |
10 |
||
|
音樂教育 |
高職(?？? |
藝術(理) |
3 |
|
|
高職(?？? |
藝術(文) |
7 |
||
|
美術教育 |
高職(?？? |
藝術(理) |
3 |
|
|
高職(?？? |
藝術(文) |
7 |
||
|
廣告設計與制作 |
高職(?？? |
藝術(理) |
3 |
|
|
高職(專科) |
藝術(文) |
7 |
||
|
吉林省 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(理) |
2 |
|
本科 |
藝術(文) |
6 |
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|
室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(理) |
2 |
|
|
高職(專科) |
藝術(文) |
3 |
||
|
美術教育 |
高職(?？? |
藝術(理) |
2 |
|
|
高職(專科) |
藝術(文) |
3 |
||
|
廣告設計與制作 |
高職(?？? |
藝術(理) |
2 |
|
|
高職(專科) |
藝術(文) |
3 |
||
|
遼寧省 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(理) |
2 |
|
本科 |
藝術(文) |
8 |
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內蒙古 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(不分文理) |
10 |
|
山西省 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(不分文理) |
15 |
|
室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
音樂教育 |
高職(專科) |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
美術教育 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
廣告設計與制作 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
河北省 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(不分文理) |
35 |
|
室內設計技術 |
高職(專科) |
藝術(不分文理) |
10 |
|
|
音樂教育 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
10 |
|
|
美術教育 |
高職(專科) |
藝術(不分文理) |
10 |
|
|
廣告設計與制作 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
10 |
|
|
安徽省 |
室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
音樂教育 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
10 |
|
|
美術教育 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
廣告設計與制作 |
高職(專科) |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
山東省 |
環(huán)境設計 |
本科 |
藝術(理) |
3 |
|
本科 |
藝術(文) |
9 |
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|
重慶市 |
室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
音樂教育 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
美術教育 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
廣告設計與制作 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
|
云南省 |
室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
|
音樂教育 |
高職(專科) |
藝術(不分文理) |
5 |
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|
甘肅省 |
室內設計技術 |
高職(?？? |
藝術(不分文理) |
5 |
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音樂教育 |
高職(專科) |
藝術(不分文理) |
5 |
黑龍江工業(yè)學院是(2013年4月經教育部批準，由雞西大學升格而成)2014年不組織藝術類專業(yè)課考試，認可各省(自治區(qū)、直轄市)招考辦統(tǒng)一組織的藝術類專業(yè)考試成績，在文化課成績達到考生所在省(自治區(qū)、直轄市)招生辦公布的最低控制線的前提下，按專業(yè)課總分由高分到低分錄取，如生源所在省(自治區(qū)、直轄市)對專業(yè)課和文化課有特殊規(guī)定，則以該省(自治區(qū)、直轄市)要求的錄取規(guī)則為準。
（文章轉載請標明：ms211中國美術高考網）
