為A、B、C、D四個等級。

　　A等級視唱題分值及難度標準：最高分為40分。試題為五線譜，難度設(shè)置在兩升兩降調(diào)號范圍以下的各類調(diào)式，可用固定唱名法或首調(diào)唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。

　　B等級視唱題分值及難度標準：最高分為35分。試題為五線譜，難度設(shè)置在一升一降調(diào)號范圍內(nèi)的各類調(diào)式，可用固定唱名法或首調(diào)唱名法視唱，兩種唱名法分值相同。

　　C等級視唱題分值及難度標準：最高分為30分。試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設(shè)置在無升降號范圍內(nèi)的各類調(diào)式，以規(guī)整節(jié)奏為主，輔以一定難度的節(jié)奏類型，考生可選擇五線譜或簡譜，分值相同。

　　D等級視唱題分值及難度標準：最高分為20分。試題為視唱和節(jié)奏兩部分(兩部分都必考)：(1)視唱試題為五線譜和簡譜兩種記譜法顯示，難度設(shè)置在無升降號范圍內(nèi)的各類調(diào)式，以常見簡單節(jié)奏為主，旋律平穩(wěn)進行?？忌蛇x擇五線譜或簡譜，分值相同。 (2)節(jié)奏試題為常見簡單節(jié)奏型，無復雜節(jié)奏型。

　　(五)聽音記譜

　　主要考核考生對音高、音調(diào)的聽辨和記寫能力。

　　聽音記譜采用簡譜或五線譜兩種記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴彈奏的錄音時，根據(jù)標準音聽辨記寫單音、雙音、旋律片段等。

　　(六)樂理基礎(chǔ)知識

　　樂理是學習音樂應該了解和掌握的基本理論知識。參考李重光的《基本樂理》、《河南省普通高校招生音樂基礎(chǔ)知識考試指南》(河南省教育學會高中等學校招生考試專業(yè)委員會編)及現(xiàn)行中學統(tǒng)編教材。

　　三、命題原則

　　(一)全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷。

　　(二)堅持正確的導向，依據(jù)專業(yè)考試科目，體現(xiàn)出學習音樂類專業(yè)對考生所具備的基本專業(yè)要求。不出偏題、怪題。

　　(三)堅持標準，難易適度。題目要在規(guī)定的時間內(nèi)，客觀準確測試出音樂類專業(yè)考生的基本素質(zhì)和技能，有利于高校選拔專業(yè)優(yōu)秀學生。

　　四、考試要求

　　(一)聲樂

　　1.聲音條件

　　(1)音質(zhì)純凈，聲帶閉合良好，聲音轉(zhuǎn)換靈活，音色變化自如，無發(fā)聲障礙和喉疾病變。

　　(2)聲音具有明暗、濃淡的可塑性，表現(xiàn)能力強。

　　(3)音域較寬。

　　(4)音量適中、歌唱性強。

　　2.歌唱方法正確，歌唱狀態(tài)良好，咬字吐字準確、清晰。聲音轉(zhuǎn)換靈活，音色變化自如。

　　3.所演唱的歌曲有一定表現(xiàn)力，藝術(shù)處理恰當，整體表現(xiàn)效果好。

　　4.作品的藝術(shù)性較強，并具有一定難度。

　　(二)器樂

　　1.演奏姿勢和演奏方法正確。無論弦樂器、吹管樂器、彈撥樂器，在持弓、運弓、持琴、手形、口形、指法、演奏動作、坐立姿勢等方面都比較規(guī)范。

　　2.演奏者對音高和節(jié)奏表達準確。

　　3.有一定的演奏技巧，基本功扎實，各種技巧表現(xiàn)準確，演奏熟練完整。

　　4.表現(xiàn)力強，對作品風格、速度、力度等方面的把握和處理準確得當，有較強的感染力，整體效果好。

　　(三)舞蹈

　　1.形體條件好，身體素質(zhì)和身高、五官、體形等條件具備學習舞蹈的要求。

　　2.通過較好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧體現(xiàn)自身的柔韌性、穩(wěn)定性和靈活性。

　　3.肢體語言表現(xiàn)力強，對選跳作品的風格、思想情感把握較為準確，作品技術(shù)與藝術(shù)等方面結(jié)合的較好。

4.