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2015年遼寧省戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)統(tǒng)考考試說明(試行)
2015-10-20 16:10:41   來源:ms211美術(shù)高考網(wǎng)   評論:0

  戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)考試,是為藝術(shù)類院校選拔具有一定文化基礎(chǔ),有一定形象思維,有一定創(chuàng)作潛能,有培養(yǎng)價值的學(xué)苗。因此,戲劇影視導(dǎo)演
 
  戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)考試,是為藝術(shù)類院校選拔具有一定文化基礎(chǔ),有一定形象思維,有一定創(chuàng)作潛能,有培養(yǎng)價值的學(xué)苗。因此,戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)考試必須嚴(yán)格遵循藝術(shù)教育規(guī)律,本著選拔學(xué)苗的原則,考試做到公平、公正、公開,不拘一格地選拔人才。戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)考試分面試、筆試兩部分進(jìn)行。

  (一)考試科目及考查內(nèi)容與目的

  第一部分面試

  1.朗誦

  通過朗誦對考生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的考查,通過考查也為考試打分提供了依據(jù)??疾閮?nèi)容主要包括以下兩個部分:

  (1)語言基本條件的考查

  通過朗誦,首先聽一聽考生的口齒是否清楚,咬字吐詞是不是清晰、真切,語音是否純正。

  (2)考查考生對文學(xué)作品的理解力和語言的表達(dá)力

  朗誦是表演藝術(shù)的一種形式。考生如果朗誦得好,朗誦得自然、真實、感人,就會展示出考生作為導(dǎo)演素質(zhì)的重要方面。同時也考查出考生的想象力、感受力、理解力等方面的內(nèi)容。

  2.命題表演

  命題表演,要從以下幾個方面對考生考查,也是作為打分的依據(jù)。

  (1)考查考生的想象力

  命題表演考試首先考查考生的想象力,也就是依據(jù)考生自己親身經(jīng)歷過的事,或者是依據(jù)自己曾經(jīng)聽到過的、看到過的、讀到過的事物,經(jīng)過選擇、加工,創(chuàng)造出新的事物形象的能力,從而可以考查出考生的想象力及想象力的潛能。

  (2)考查考生的理解力

  命題表演考查考生對客觀對象的本質(zhì)了解、分析、領(lǐng)略、認(rèn)識的能力。這種能力不僅主宰著創(chuàng)作者的創(chuàng)作,也直接反映和滲透在他(她)的創(chuàng)作作品中。導(dǎo)演的理解力就是體現(xiàn)在對人物形象的創(chuàng)造上。

  (3)考查考生的感受力

  由于戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)有其專業(yè)的特殊要求,因此通過專業(yè)考試,考查考生能否在其想象的引導(dǎo)下,對舞臺上假定的事物,像真的存在那樣產(chǎn)生真切的感受,對自己所扮演的人物,對人物之間的關(guān)系,對劇本所提供的背景、環(huán)境、事件、情節(jié)等虛構(gòu)的一切,能否產(chǎn)生真切的感受。

  (4)考查考生的形象感及其他

  形象感是導(dǎo)演必備的專業(yè)素質(zhì)。因為演戲就是演人,演員要通過自己的表演在舞臺、銀幕、屏幕上塑造出活生生的、具有獨(dú)特性格的人物形象,而且要演誰像誰,“裝龍像龍”,“裝虎像虎”,不能演什么人物形象都一樣,千人一腔,千人一面。

  3.命題故事

  戲劇藝術(shù)是行動性的藝術(shù)。導(dǎo)演是舞臺行動的組織者。因此,對生活、對作品的感悟與理解能力、構(gòu)思能力、感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力是導(dǎo)演應(yīng)具備的基本素質(zhì)??梢哉f戲劇情節(jié)、矛盾沖突及人物情感的挖掘與升華等是導(dǎo)演的重要創(chuàng)作任務(wù)。因此,在導(dǎo)演專業(yè)考試中,命題故事被列為必考的項目,意在考查考生的專業(yè)基本素質(zhì),即上述的“五個能力”。這幾個能力的考查,也是作為打分的依據(jù)。

  (1)感悟與理解能力和構(gòu)思能力的考查

  命題故事,首先要求考生對故事的命題理解要準(zhǔn)確(不跑題),在理解規(guī)定題目的基礎(chǔ)上,以生活為依據(jù)進(jìn)行故事情節(jié)的組織。這不僅考查考生的構(gòu)思能力,更重要的是考查考生對生活的感悟和理解能力??忌鶕?jù)規(guī)定的題目在組織故事情節(jié)及選擇素材上,能夠做到選擇自己熟悉的生活,適合自己的素材,不僅能看出考生對生活的感悟與理解能力和構(gòu)思能力,同時也可看出考生創(chuàng)作能力的潛能。

  (2)表現(xiàn)力、想象力及感受力的考查

  表現(xiàn)力、想象力及感受力是不可分割的統(tǒng)一體。考查考生的幾種能力,重點考查考生通過規(guī)定的題目編講故事是否做到以下幾個方面:

  講出的故事是否做到三有:即有人、有事、有情。

  有人:即故事中的人物有個性,有特點。無論行走坐臥均符合人物性格,即活生生的人。

  有事:以事件為紐帶,講出人物對事件的態(tài)度及具體的人物行動。

  有情:即喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚。講到動情處,能找到人物的真實感覺,做到自己首先受到感動。

  根據(jù)命題講出的故事,要做到突出趣、勁、味。故事要講得有力度,由小見大,做到故事的開頭如“爆竹炸響”,結(jié)尾又如撞鐘,有回味無窮的效果。編講的故事情節(jié)既出人意料,又在情理之中。

  第二部分筆試

  影視作品分析

  看一部規(guī)定的影片,看完影片之后寫出1700字左右的作品分析。作品分析主要內(nèi)容:概述作品的故事情節(jié)、主題思想及如何運(yùn)用藝術(shù)手段和方式表現(xiàn)作品的主題思想,尤其側(cè)重于分析導(dǎo)演的思維和藝術(shù)手法。

  通過影片分析,主要考查考生對作品的理解能力,對藝術(shù)的感悟能力、把握能力、認(rèn)識能力和分析能力,同時也考查考生的形象思維能力以及文字的組織能力。

  (二)考試科目分值及時間

  1.面試

  (1)朗誦:自選散文或小說片段,或一篇詩歌或一則寓言,滿分為50分,限時3分鐘之內(nèi)。

  (2)命題表演:滿分為60分,限時3—5分鐘。

  (3)命題故事:滿分為70分,限時3分鐘之內(nèi)。

  2.筆試

  影視作品分析:滿分為120分。

  總分滿分為300分。

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