消息一出，輿論嘩然。紅星新聞記者注意到，曲阜師范大學(xué)官網(wǎng)10月21日刊發(fā)《一年上升13個名次，再次刷新“曲園高度”——曲阜師大躍至U.S.News 2021世界大學(xué)排行榜中國內(nèi)地高校第73名》一文。文中引用了該排行榜的另一則消息，“曲阜師大位居中國內(nèi)地高校第73名，較上一年內(nèi)地高校排名上升13個位次”，但并未言及該校數(shù)學(xué)學(xué)科排名第一。

U.S.News最新高校排名榜中，曲阜師范在中國地區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科排名中力壓清華北大 圖據(jù)網(wǎng)絡(luò)

　　曲阜師范大學(xué)官網(wǎng)還顯示，該校1955年創(chuàng)建于濟南，為省屬重點大學(xué)。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院同年設(shè)立，是該校創(chuàng)建時最早設(shè)立的院系之一。2016年12月，該校數(shù)學(xué)學(xué)科被評為首批山東省一流學(xué)科，2018年11月該學(xué)科進入ESI全球前1%。

　　一位曲阜師范大學(xué)辦公室的工作人員告訴紅星新聞，已聽聞此事，更多訊息則“不太了解。”記者其后多次致電該校其他部門，一直無人接聽。

　　前述榜單引發(fā)網(wǎng)友對U.S.News的關(guān)注，其中不乏質(zhì)疑。公開資料顯示，U.S.News于1983年率先推出“美國大學(xué)排行榜”的分析和榜單，開創(chuàng)了媒體給高校進行排名的商業(yè)模式。其與QS世界大學(xué)排名、上海軟科ARWU世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，被稱為全球四大高校排名榜。

曲阜師范大學(xué)相關(guān)報道 圖據(jù)網(wǎng)絡(luò)

　　對于今年U.S.News世界大學(xué)排名的主要指標，曲阜師范大學(xué)官網(wǎng)介紹，“全球研究聲譽12.5%，地區(qū)性研究聲譽 12.5%，發(fā)表論文10%，出版書籍2.5%，學(xué)術(shù)會議2.5%，標準化引用影響10%，總被引用次數(shù)7.5%，高頻被引文獻數(shù)量（在引用最多文獻的前10%）12.5%，高頻被引文獻百分比（在引用最多文獻的前10%）10%，國際合作10%，高頻被引文獻數(shù)量（在各自領(lǐng)域被引次數(shù)最多的前1%）5%和高頻被引文獻百分比（在各自領(lǐng)域被引次數(shù)最多的前1%）5%。”

　　據(jù)央廣網(wǎng)報道，曲阜師范大學(xué)2021 U.S.News數(shù)學(xué)學(xué)課指標明細顯示，其國際學(xué)術(shù)聲譽排名為307名，地區(qū)學(xué)術(shù)聲譽為75名，出版為118名，國際合作論文排名為356名等，這些相對排名靠后。但引用影響力、論文總被引數(shù)、前1%論文數(shù)、比例，前10%論文數(shù)、比例等排名都遙遙領(lǐng)先。

　　針對此事，接受紅星新聞采訪的多位知名專家指出，這件事凸顯了評價體系的導(dǎo)向性和重要性，可以倒逼我們對國內(nèi)教學(xué)科研評價機制做出思考。一流大學(xué)要有論文才能立足，另一方面也要遵循學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。也有專家認為，曲阜師范可能是利用了很重要的規(guī)則，但不宜過度質(zhì)疑，對于排名也不用特別看重。

　　中央財經(jīng)大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟融合創(chuàng)新發(fā)展中心主任陳端：片面用幾個量化指標進行排名

　　高等院校作為人才培養(yǎng)陣地和創(chuàng)新策源地，不是簡單一套量化指標就能概括。國外機構(gòu)的排名因為不了解我國高等教育資源配置和社會影響力發(fā)揮傳導(dǎo)的機制，片面用幾個量化指標進行排名，忽略了每個國家制度國情方面的差異。

　　山東曲阜師大可能圍繞排名設(shè)定了一些內(nèi)部激勵機制，而且很明顯起到了作用，雖然在了解中國高等教育國情的人看起來像個“烏龍”，但也充分說明了評價體系的導(dǎo)向性和重要性：有怎樣的指標體系就會有對應(yīng)的產(chǎn)出模式與內(nèi)容，反過來也可以倒逼我們對國內(nèi)教學(xué)科研評價機制做出思考，以評價體系的科學(xué)化牽引創(chuàng)新動能的釋放。

　　這件事發(fā)酵成為一個輿情事件，也值得我們教育管理部門總結(jié)和反思。

　　四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師蔡尚偉：或利用、迎合排名機構(gòu)規(guī)則

　　如果從好的一面來看，這個排名反應(yīng)了中國高校積極進取、競相發(fā)展呈現(xiàn)的積極狀態(tài)。只要這個事情本身屬實的話，應(yīng)該也是一種好事兒，北大、清華“寧有種乎”？各個高校都有權(quán)利去謀取更大的發(fā)展、都有資格去打破傳統(tǒng)的格局。

　　另一方面，根據(jù)初步調(diào)查的結(jié)果來看，大家懷疑的原因是，這些高校獲得較好的成績，也有急功近利的嫌疑。可能并不是由非常雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)、由長期持續(xù)的努力造成的自然而然的學(xué)科發(fā)展的結(jié)果。可能更多的是利用、迎合一些排名機構(gòu)的規(guī)則，甚至是簡單地、表層的去迎合而獲得一種短期效應(yīng)。

　　可能我們需要的是更多實實在在、長期的為學(xué)術(shù)發(fā)展所做的努力，才更能發(fā)揮真正的學(xué)術(shù)價值和促進社會進步的意義。特別是基礎(chǔ)學(xué)科，一般來說，它有內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，都需要一些學(xué)術(shù)共同體。很難通過短期的對標操作，就能簡單地把一個團體的學(xué)術(shù)水準提升上去。

　　所以我們更加鼓勵大家一方面要對應(yīng)各種國際標準，另一方面要遵循學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的要求。今年以來，學(xué)術(shù)界的一個好的評價的方向是：堅持不唯論文、不唯Sci的學(xué)術(shù)評價的方向，應(yīng)該說這種多元化、更加強調(diào)社會效應(yīng)的評價方向，總體來說是非常正確的。

　　當然，任何一所大學(xué)，特別是高水平大學(xué)、一流大學(xué)，一定要有論文，一定要有Sci，并且一定要參與國際性的論文比較和Sci等指標的比較，這是一個長期存在的學(xué)術(shù)規(guī)則，也是推動學(xué)科發(fā)展的重要力量，只是說可能需要更加多元。

　　所謂多元，就是更加注重學(xué)術(shù)的本質(zhì)、注重學(xué)術(shù)成果社會效應(yīng)。基礎(chǔ)學(xué)科最終也要通過它對應(yīng)用學(xué)科的作用，來體現(xiàn)它的價值，而不能孤立在自身的學(xué)科小范圍之內(nèi)。對于很多應(yīng)用型學(xué)科，就更加需要考慮到社會的直接反應(yīng)、直接成果。一定要發(fā)揮社會價值，對國家、對民族發(fā)揮作用，才能夠?qū)θ祟惏l(fā)揮作用。

　　中國社科院金融所研究室主任尹振濤：不要特別看重排名
 

　　排名是有規(guī)則的，既然要有公信力，他肯定要把自己的規(guī)則、把評分標準公布出去。在這種情況下，我覺得的確是有漏洞所做。曲師（曲阜師范）可能是利用了很重要的規(guī)則，就是“相互引用”：一篇文章，如果發(fā)表了之后，被很多人引用，就會增加很多的分。而在這個過程當中呢，可能曲師就會讓自己的老師或者相關(guān)的認識的人去引用自己的文章，我覺得這是利用規(guī)則。

　　但是，排名這件事，有它的科學(xué)道理。即便相互引用，也可以證明曲師的確發(fā)表了很多的文章，我覺得這個要去公認的。我覺得不要去質(zhì)疑曲師這么做對和錯，有了規(guī)則，可以合理地利用規(guī)則，我覺得這個是合理的。針對這件事兒去過度地質(zhì)疑曲師，我覺得也不合理。

　　另一點，不要特別去看重這個排名。為什么大家引起這么多關(guān)注？我覺得大家太過度地關(guān)注排名。好和壞自在人心。如果你把一個排名看得特別重，就容易把排名扭曲，容易為了排名而排名。

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