雖說在備考階段你只需鞏固基本功，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　但到了大學(xué)，藝術(shù)專業(yè)有詳細(xì)的劃分，一旦選擇不當(dāng)，或許會(huì)導(dǎo)致你今后職業(yè)生涯與自己的夢想大相徑庭。

　　五大美術(shù)類熱門專業(yè)

　　動(dòng)畫專業(yè)：就業(yè)難不是整體現(xiàn)象

　　動(dòng)畫專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)中的戲劇與影視學(xué)類，是一種綜合藝術(shù)門類。它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　　在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)動(dòng)畫基礎(chǔ)知識和動(dòng)畫技法，學(xué)習(xí)劇作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識，掌握相關(guān)動(dòng)畫制作軟件，能夠進(jìn)行完整的動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)制作。動(dòng)畫專業(yè)可以大致分為動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字動(dòng)畫等專業(yè)方向。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止開設(shè)動(dòng)畫專業(yè)的本科高校數(shù)量接近350所。全國一共1100多所本科高校，也就是說，超過三分之一的本科院校開設(shè)了這一專業(yè)。

　　一般來說，動(dòng)畫專業(yè)的專業(yè)考試包括素描、速寫、色彩、命題創(chuàng)作、面試等，分別考核學(xué)生的人物造型、美術(shù)功底、構(gòu)思及設(shè)計(jì)能力、審美能力、想象力和知識面等。有些高校還要求考生展示自己在美術(shù)、文學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的才藝、作品或相關(guān)證書。考生可詳細(xì)閱讀所在省份當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施辦法及院校簡章。

　　動(dòng)畫專業(yè)：涉及領(lǐng)域廣泛

　　動(dòng)畫專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000—22000人，2014年全國本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現(xiàn)了逐年上升趨勢。

　　從2000年開始，國家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)得到國家的大力扶持呈井噴式增長。而動(dòng)畫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營人才。市場對將創(chuàng)意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場化”的經(jīng)營人才非常歡迎。

　　《2014年全球及中國動(dòng)漫行業(yè)研究報(bào)告》顯示，2013年中國動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元，同比增長約21.0%，學(xué)生從事的工作主要集中在：動(dòng)畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來文化交叉融合的趨勢下，動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設(shè)計(jì)、航天、醫(yī)學(xué)等行業(yè)從事動(dòng)畫虛擬演示、特技效果制作等工作。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：不只是“平面設(shè)計(jì)”

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)最早起源于“平面設(shè)計(jì)”或稱“印刷美術(shù)設(shè)計(jì)”，目前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設(shè)計(jì)的影響和參與也越來越深。

　　簡而言之視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)。它是“給人看的設(shè)計(jì)，告知的設(shè)計(jì)”。視覺傳達(dá)一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達(dá)”、“效果、影響如何”四個(gè)程序。在我們的生活中視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計(jì)產(chǎn)品，以及各種圖標(biāo)、舞臺(tái)、文字設(shè)計(jì)等。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)等。

　　目前，在我國高等院校中開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的有637所。各個(gè)高校在培養(yǎng)特色和課程設(shè)置上也會(huì)有不同側(cè)重，有的側(cè)重于媒體;有的偏向于平面;有的細(xì)分了多個(gè)專業(yè)方向。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)類專業(yè)，一般參加全國藝術(shù)類提前批次錄取，很多報(bào)考設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生除了要參加藝術(shù)類的省統(tǒng)考外，還要參加招生院校組織的校考。另外，很多院校在簡章中也寫明了專業(yè)對身體要求，如一些院校設(shè)計(jì)類專業(yè)要求考生身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，無色盲、色弱。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在700—800人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%。

　　不少從業(yè)人員表示，這是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設(shè)計(jì)，例如，標(biāo)志設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等;二是三維立體設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等;三是四維設(shè)計(jì)，例如，舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)等。

　　畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)公司等設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)等工作;可在出版機(jī)構(gòu)、報(bào)社、雜志社等媒體、相關(guān)設(shè)計(jì)類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)等工作;還可在電視臺(tái)、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作;也可在相關(guān)高等院校或教育機(jī)構(gòu)，從事設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)：技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達(dá)出來的一種創(chuàng)造性活動(dòng)過程。在這個(gè)過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

　　在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、思維與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及到社會(huì)生活的方方面面，各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設(shè)施設(shè)計(jì)，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀?？忌删唧w查看開設(shè)該專業(yè)院校的課程設(shè)置。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全國本科階段開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀，如電子產(chǎn)品、機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì);有的側(cè)重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等;有的則偏重于珠寶首飾設(shè)計(jì)、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設(shè)計(jì)。

　　報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)需按照藝術(shù)類專業(yè)相關(guān)要求，取得省統(tǒng)考合格證，有的還需要參加各校組織的?？?。注意了解所報(bào)院校對專業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等要求。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)：各行各業(yè)都需要設(shè)計(jì)人才

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下，2016年全國本科生就業(yè)率在85%—90%。

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師可以延伸到各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中去，當(dāng)然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會(huì)有一定的差異。

　　現(xiàn)在，許多企業(yè)已意識到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機(jī)、電腦市場中，各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計(jì)問題，誰的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業(yè)對設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等工作;也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

　　業(yè)內(nèi)人士表示，設(shè)計(jì)能力、繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計(jì)能力和圖畫是設(shè)計(jì)師的語言，雖然現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達(dá)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時(shí)，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開拓新產(chǎn)品和新的市場格局。

　　美術(shù)學(xué)：就業(yè)方式多樣化

　　數(shù)據(jù)顯示，美術(shù)學(xué)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在28000—30000人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過教師資格證考試后，成為一名美術(shù)老師。實(shí)際上，美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生還可以到各級學(xué)校、媒體、新聞出版機(jī)構(gòu)、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計(jì)、插畫師、文化藝術(shù)管理等。

　　但由于美術(shù)類專業(yè)和多學(xué)科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會(huì)不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設(shè)計(jì)、造型等偏重實(shí)踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學(xué)生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。

　　環(huán)境設(shè)計(jì)：就業(yè)市場廣闊、待遇高

　　隨著行業(yè)細(xì)分，環(huán)境設(shè)計(jì)也拓展到全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，就業(yè)市場廣闊，且待遇較高。

　　僅以裝飾行業(yè)為例，國家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國裝飾裝修行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值13785億元，2012年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30—50年都將處于一個(gè)高速上升的階段。

　　通過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備較為扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識與技能，了解設(shè)計(jì)規(guī)范，擁有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國際化視野，具備較強(qiáng)的綜合設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐應(yīng)用能力，能夠從事建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作。

　　360行，行行出狀元。其實(shí)不管你選擇什么專業(yè)，只要你真心熱愛，并且愿意付出，那這對你來說就是最好的專業(yè)。

（文章轉(zhuǎn)載請標(biāo)明：ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)）