北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院1958年創(chuàng)建。學(xué)院坐落在“中國(guó)藝術(shù)研究院”和“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館”之間，擁有獨(dú)特的育人氛圍和人文環(huán)境，教師來(lái)自國(guó)內(nèi)、國(guó)際著名學(xué)府和專業(yè)機(jī)構(gòu)，為國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)了數(shù)十位國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師和大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，在國(guó)內(nèi)外藝術(shù)和設(shè)計(jì)活動(dòng)中獲得了豐富的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院的辦學(xué)宗旨是：“一切為了學(xué)生的就業(yè)，一切為了學(xué)生的事業(yè)發(fā)展”。衡量一所學(xué)院的好壞，標(biāo)準(zhǔn)是看它的畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)主流的比例到底有多大。歡迎大家來(lái)此網(wǎng)站瀏覽我院的基本風(fēng)貌。

工業(yè)設(shè)計(jì)系

1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)與科技相融合的綜合學(xué)科。工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，以批量生產(chǎn)的產(chǎn)品為主要對(duì)象（比如：家用電器、玩具、交通工具、電子產(chǎn)品、家具、儀器設(shè)備、公共設(shè)施等）。工業(yè)設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容主要包括產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)、整體造型、細(xì)節(jié)、色彩、材質(zhì)以及與產(chǎn)品工效學(xué)相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。除此以外，工業(yè)設(shè)計(jì)師還要涉及的問(wèn)題有：生產(chǎn)工藝、材料的選擇，以及在銷售環(huán)節(jié)如何將產(chǎn)品展示給消費(fèi)者。該專業(yè)主要培養(yǎng)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)師，在培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)理論、知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生具備扎實(shí)的三維造型能力和分析、研究、解決問(wèn)題的能力，具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)手段和方法從事工業(yè)設(shè)計(jì)。

主要專業(yè)課程：

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、雕塑、立體設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、設(shè)計(jì)制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型制作、人機(jī)工學(xué)與設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)方法、材料與工藝、多媒體設(shè)計(jì)、汽車造型設(shè)計(jì)、家具與家居用品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)公司、企、事業(yè)單位，從事新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)等工作。涉及的行業(yè)：家電、電子、信息等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，玩具業(yè)，汽車設(shè)計(jì)制造業(yè)、家具設(shè)計(jì)制造業(yè)、建筑裝飾業(yè)、展覽展示業(yè)、廣告和影視業(yè)等。

2.展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

專業(yè)介紹：

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和國(guó)際市場(chǎng)的快速接軌以及國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng)，展覽業(yè)已成為國(guó)內(nèi)以至于世界發(fā)展最迅速的產(chǎn)業(yè)，但剛剛在國(guó)內(nèi)發(fā)展的展覽業(yè)屬于起步較晚并且起點(diǎn)較底的行業(yè)，在展覽業(yè)內(nèi)占有較重要位置的展示設(shè)計(jì)更是國(guó)內(nèi)新興的設(shè)計(jì)行業(yè)，急需大量的專業(yè)展示設(shè)計(jì)人才。展示設(shè)計(jì)要求充分的了解環(huán)境、空間、造型、材料工藝的綜合設(shè)計(jì)，并能賦予設(shè)計(jì)充分的個(gè)性。

從事展示藝術(shù)（如：博物館、展館展位特裝、公共展示環(huán)境、專賣店、商場(chǎng)賣場(chǎng)、櫥窗、專業(yè)展具等）的環(huán)境、空間、造型及功能分割設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)環(huán)境合理利用、對(duì)空間的功能分割及造型、色彩、材料和表面裝飾的綜合運(yùn)用，使所設(shè)計(jì)的展覽空間在達(dá)到展覽要求的同時(shí)具有新穎的特點(diǎn)鮮明的個(gè)性，并能從事與展示相關(guān)的家具、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)工作。展示設(shè)計(jì)專業(yè)的主要特點(diǎn)是針對(duì)展示對(duì)象的要求注重環(huán)境的適應(yīng)性、內(nèi)外空間的合理分割、參觀路線、人流導(dǎo)向、人機(jī)尺度、個(gè)性化的整體造型、色彩、專業(yè)的展具、合理的文字圖片展板，以達(dá)到展位的合理化、個(gè)性化的整體綜合設(shè)計(jì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

我們的專業(yè)方向是培養(yǎng)從事展示設(shè)計(jì)的展示設(shè)計(jì)師。強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)理論、知識(shí)和技能，使學(xué)生具備扎實(shí)的造型能力和分析、研究、解決問(wèn)題的能力，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠用創(chuàng)新設(shè)計(jì)手段和科學(xué)的設(shè)計(jì)方法從事展示設(shè)計(jì)的復(fù)合型專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程：

造型訓(xùn)練、設(shè)計(jì)色彩、平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、設(shè)計(jì)圖學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與模型、表現(xiàn)技法、人機(jī)工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、生活形態(tài)研究、材料應(yīng)用、展示道具設(shè)計(jì)、展示空間、展示設(shè)計(jì)1、展示設(shè)計(jì)2、展示設(shè)計(jì)3、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可進(jìn)入專業(yè)展覽公司、博物館、策劃公司、商業(yè)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，從事展位設(shè)計(jì)、博物館環(huán)境及陳列設(shè)計(jì)、商業(yè)展示及陳列設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理等工作。涉及的行業(yè)：展覽館展示、博物館展示、商業(yè)展示、展示道具制造業(yè)、建筑裝飾業(yè)、家具產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品制造業(yè)等。

本專業(yè)咨詢電話：84633331-132

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系是以研究視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息傳達(dá)為專業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，其拓展性大、主導(dǎo)作用強(qiáng)，在相關(guān)的多媒體、廣告、展示空間、出版、印務(wù)、商業(yè)攝影等領(lǐng)域中均占有很重要的位置，在其中解決信息傳達(dá)、結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)等方面的問(wèn)題。在引導(dǎo)企業(yè)、產(chǎn)品走向市場(chǎng)過(guò)程中，以綜合性的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力通過(guò)規(guī)范化的裝潢、展示及多媒體的廣告策劃、設(shè)計(jì)、信息傳播進(jìn)行促銷，充分提升企業(yè)文化品位和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)設(shè)有裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)和多媒體網(wǎng)絡(luò)傳播設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向。第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能在專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科研單位等從事印刷品設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)和 設(shè)計(jì)管理 的專業(yè)人才。

就業(yè)前景主要從事企劃業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、平面設(shè)計(jì)類、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等企事業(yè)單位相應(yīng)崗位的設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)系

1.動(dòng)畫

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)理論修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)理論具備扎實(shí)的動(dòng)畫造型功底，熟練掌握動(dòng)畫技法和動(dòng)畫制作軟件，具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力；富于創(chuàng)新精神，原創(chuàng)能力強(qiáng)；能適應(yīng)動(dòng)畫行業(yè)發(fā)展需要的并具有一定研究能力的高素質(zhì)人才。

知識(shí)和能力：

（1）基礎(chǔ)理論知識(shí)
中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、動(dòng)畫史等方面的相關(guān)知識(shí)，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)史發(fā)展的規(guī)律，具備一定美學(xué)修養(yǎng)。
動(dòng)畫基礎(chǔ)理論知識(shí)、攝影攝像基礎(chǔ)知識(shí)。
動(dòng)畫常用制作工具、設(shè)備、常用制作軟件的應(yīng)用知識(shí)。

（2）專業(yè)知識(shí)與能力
造型設(shè)計(jì)、原畫、動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力。
運(yùn)動(dòng)規(guī)律基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)表達(dá)動(dòng)畫的能力。
視聽(tīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用視聽(tīng)語(yǔ)言規(guī)律進(jìn)行畫面分鏡頭創(chuàng)作的能力。
應(yīng)用2D、3D、后期軟件進(jìn)行動(dòng)畫角色、背景、特效設(shè)計(jì)制作、編輯合成的能力。
進(jìn)行動(dòng)畫小品策劃編導(dǎo)的能力。
運(yùn)用新材質(zhì)、新技術(shù)進(jìn)行動(dòng)畫探索研究能力。

課程組織：

基于動(dòng)畫創(chuàng)作流程，重視學(xué)生實(shí)際創(chuàng)作能力培養(yǎng)的理念建立三段式循環(huán)式課程體系。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)畫技法，完成簡(jiǎn)單的動(dòng)畫短片的制作，了解完整的動(dòng)畫生產(chǎn)制作流程，對(duì)專業(yè)有一定感性認(rèn)識(shí)。第二階段：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)劇作、分鏡、視聽(tīng)語(yǔ)言等專業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)動(dòng)畫制作軟件，按照流程規(guī)范進(jìn)行完整的動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)制作。第三階段：著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐能力和進(jìn)行多種形式的動(dòng)畫探索研究能力。 第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

就業(yè)領(lǐng)域

主要面向目前國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的動(dòng)漫、游戲、信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域，包括
影視動(dòng)畫、數(shù)字娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視廣告、移動(dòng)通訊應(yīng)用服務(wù)、多媒體應(yīng)用與內(nèi)容設(shè)計(jì)制作等與動(dòng)畫相關(guān)的機(jī)構(gòu)與企業(yè)。

2.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向旨在培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)字圖形圖像、影像、聲音等
數(shù)字媒體元素進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的專門人才。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科理論基礎(chǔ)和良好的學(xué)科素養(yǎng)，能夠把藝術(shù)設(shè)計(jì)的新理念與數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合，從而適應(yīng)數(shù)字信息社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求。
課程體系通過(guò)學(xué)期為單元進(jìn)行課程整合，進(jìn)而形成階梯式系列循環(huán)教學(xué)
模式
①“造型設(shè)計(jì)系列課程”
②“數(shù)字表現(xiàn)設(shè)計(jì)系列課程”
③“界面設(shè)計(jì)系列課程”
④“動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)體驗(yàn)課程”
⑤“交互設(shè)計(jì)體驗(yàn)課程”
⑥“虛擬空間設(shè)計(jì)系列課程”
⑦“創(chuàng)新設(shè)計(jì)系列課程”

運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)并整合多種媒體表現(xiàn)形式進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)探索
研究。使學(xué)生系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本知識(shí)與技能，以及運(yùn)用數(shù)字圖形圖像、影像聲音等媒體表現(xiàn)元素，進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)；了解研究新的商業(yè)模式對(duì)數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的影響，從而使學(xué)生達(dá)到數(shù)字插畫藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、數(shù)字娛樂(lè)設(shè)計(jì)、CG虛擬空間設(shè)計(jì)等行業(yè)崗位對(duì)職業(yè)能力的要求。

主要專業(yè)課程：
數(shù)字表現(xiàn)設(shè)計(jì)系列課程——數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、數(shù)字表現(xiàn)技法、數(shù)字插畫
界面設(shè)計(jì)系列課程——文字符號(hào)設(shè)計(jì)、數(shù)字界面設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)專題。
動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)體驗(yàn)課程——視聽(tīng)語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)z影攝像、影視后期編輯、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)專題
交互設(shè)計(jì)體驗(yàn)課程——Flash動(dòng)畫基礎(chǔ)、交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、交互設(shè)計(jì)專題。
虛擬空間設(shè)計(jì)系列課程——空間設(shè)計(jì)、3D虛擬設(shè)計(jì)專題、CG渲染表現(xiàn)。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)系列課程——數(shù)字媒體創(chuàng)意思維訓(xùn)練、數(shù)字媒體專題。

就業(yè)領(lǐng)域：

畢業(yè)生主要是面向網(wǎng)絡(luò)媒體、影視廣告、數(shù)字娛樂(lè)（游戲）等行
業(yè)。從事特別是數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、網(wǎng)站策劃、娛樂(lè)游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)等工作。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)方向

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置，是按照設(shè)計(jì)與技術(shù)兩條主線展開(kāi)的，在循序漸進(jìn)的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性和持續(xù)性。
1、第一學(xué)期：“造型基礎(chǔ)”和“技術(shù)基礎(chǔ)”課程群，“造型基礎(chǔ)”（造型基礎(chǔ)1、造型基礎(chǔ)2）讓學(xué)生深入理解人體結(jié)構(gòu)、體形特征和結(jié)構(gòu)形態(tài)，具備一定的手繪 表現(xiàn)能力，有助于對(duì)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝畫技法和版型技術(shù)等課程的理解 。
“技術(shù)基礎(chǔ)”（服裝工藝基礎(chǔ)、服裝版型與工藝1）讓學(xué)生早期進(jìn)入技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，有助于提高服裝技術(shù)實(shí)踐的動(dòng)手能力。

2、第二學(xué)期：“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”和“技術(shù)基礎(chǔ)”課程群，同時(shí)進(jìn)行。“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”（服裝概論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2、中國(guó)服裝史、）使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)構(gòu)成原理，強(qiáng)化藝術(shù)構(gòu)思能力，并在設(shè)計(jì)中靈活應(yīng)用，為將來(lái)的專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)�！凹夹g(shù)基礎(chǔ)”（服裝版型與工藝2、服裝版型與工藝3）、是工藝基礎(chǔ)課程的延續(xù)。

3、第三學(xué)期和第四學(xué)期：為“專業(yè)技術(shù)”課程群（服裝版型與工藝4、立體裁剪1、立體裁剪2、服裝手工藝技法、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3、時(shí)裝畫技法、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用1、外國(guó)服裝史、蠟染工藝與設(shè)計(jì)、扎染工藝與設(shè)計(jì)、服裝專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)1）強(qiáng)調(diào)服裝版型設(shè)計(jì)與技術(shù)，使學(xué)生具備一定的服裝技術(shù)能力，為將來(lái)專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)課題的實(shí)施奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

4、第五學(xué)期和第六學(xué)期：為“專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)”課程群（服裝設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用2、企業(yè)工藝流程、服裝專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、服裝專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)3、服裝專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)4、男裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)、絲網(wǎng)印刷工藝2）強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與技術(shù)的綜合能力訓(xùn)練，參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的綜合設(shè)計(jì)及創(chuàng)新實(shí)踐。第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

5、第七學(xué)期：為“專業(yè)延展”課程群（服裝專題項(xiàng)目設(shè)計(jì)5、市場(chǎng)營(yíng)銷、形象設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用3、攝影）以豐富專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，完善專業(yè)綜合能力和拓寬就業(yè)領(lǐng)域。

6、第八學(xué)期：“畢業(yè)設(shè)計(jì)”課題，是對(duì)專業(yè)綜合應(yīng)用能力的一次全面提升和綜合檢驗(yàn)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

1.景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合性的、面向戶外環(huán)境建設(shè)的學(xué)科，是一個(gè)集藝術(shù)、科學(xué)、工程技術(shù)于一體的應(yīng)用型專業(yè)，其核心是人類戶外生存環(huán)境的建設(shè)，涵蓋建筑物道路和公共設(shè)備以外的幾乎所有環(huán)境景觀空間，涉及的學(xué)科專業(yè)極為廣泛綜合。從藝術(shù)中吸收豐富的形式語(yǔ)言，達(dá)到形式與功能、科學(xué)與藝術(shù)的高度融和統(tǒng)一是景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)這門專業(yè)的鮮明特點(diǎn)。景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)是景觀科學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩者的交集學(xué)科，主要要素是：地形、水體、植被、建筑及構(gòu)筑物、以及公共藝術(shù)品等等。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師，主要設(shè)計(jì)對(duì)象是城市開(kāi)放空間和自然生態(tài)空間，包括廣場(chǎng)、步行街、居住區(qū)環(huán)境、城市街頭綠地以及城市濱湖濱河地帶，公園，旅游區(qū)等，設(shè)計(jì)師的主要任務(wù)就是運(yùn)用景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)中的主要要素：地形、水體、植被、建筑及構(gòu)筑物、以及公共藝術(shù)品等等，來(lái)滿足人類生活功能上、生理健康上的要求，還要將其提升到藝術(shù)的層面來(lái)提高人類生活的品質(zhì)，豐富人的心理體驗(yàn)和精神追求。第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)

本專業(yè)主要涉及建筑裝飾行業(yè)的室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、博物館展示設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共環(huán)境設(shè)計(jì)等方面，目的是為人們?cè)O(shè)計(jì)合理舒適的工作、生活、娛樂(lè)空間。培養(yǎng)能夠從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)設(shè)計(jì)師，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠有創(chuàng)意的解決與環(huán)境、功能及品質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題，能利用本身對(duì)環(huán)境裝飾工程施工、建筑構(gòu)造及組成、建筑條例、工具、材料、家具等方面的專業(yè)知識(shí)，而執(zhí)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)服務(wù)，包括策劃、設(shè)計(jì)分析、空間規(guī)劃、美學(xué)及施工監(jiān)理。能制定與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有關(guān)的圖紙及文件。

3.空間裝飾專業(yè)

以博物館設(shè)計(jì)為代表的主題空間裝飾設(shè)計(jì)，是一門綜合性的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科，具有很強(qiáng)的時(shí)代感與實(shí)用性，是結(jié)合市場(chǎng)需求而產(chǎn)生的一門新興設(shè)計(jì)專業(yè)。教學(xué)體系的課程設(shè)置是以博物館、科技館及文化主題場(chǎng)館設(shè)計(jì)模塊為對(duì)象全面展示的，它涉及對(duì)空間、形態(tài)、燈光及現(xiàn)代展示科技的專業(yè)的所有課程內(nèi)容。教學(xué)在專業(yè)實(shí)踐方面具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容，教學(xué)體系注重對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才和復(fù)合人才的培養(yǎng)。

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