華東師范大學藝術學院具有悠久的辦學歷史，最早可追溯到1951年華東師范大學建校之初的藝術系科，由應尚能、劉雪庵等著名音樂家主持；1982年華東師范大學藝術系科重建，由著名畫家沈柔堅、朱屺瞻、汪志杰主持；2004年，在原藝術系科的基礎上成立華東師范大學藝術學院。

華東師范大學藝術學院目前下設美術和音樂二個系，設有美術學和音樂學兩個學科，美術學、音樂學和美術教育學三個碩士點及藝術語言學博士點。藝術學院現(xiàn)有本科生447人，其中音樂學專業(yè)214人，美術學專業(yè)233人；碩士研究生210人；繼續(xù)教育在校生407人左右。

華東師范大學藝術學院在長期的積淀、發(fā)展和改革中堅持領先的辦學理念、凸顯個性化的學科特色、提升高規(guī)格的教學質量。藝術學院以美術學科為先導，以工作室教學模式為手段，在全國藝術教育領域較為領先地實施了全方位的藝術教育的現(xiàn)當代轉型實驗，擴展了適應當代的學科新方向，強調觀念先導的學科理論建設；以國際藝術家工作室、國際學生交流、當代藝術研究中心、各類國際國內學術論壇等項目建設為依托，在國內外學術交流和教育交流平臺發(fā)揮了日益擴大的影響力。藝術學院至今已培養(yǎng)了大批高素質高層次的藝術教育工作者和各類高層次的藝術專業(yè)人才；歷屆師生的創(chuàng)作實踐成果豐碩，在歷次國際國內藝術展覽、表演和比賽中獲各種層次獎項，在藝術界和社會上獲得了廣泛聲譽和影響。華東師范大學藝術學院正在努力建設成為一個具有鮮明當代理念的，以高質量培養(yǎng)高素質高層次藝術人才的藝術學院。

藝術學院的辦學堅持理念的前瞻性和適應性，面向未來，服務社會，強調以當代藝術教育理念為核心，培養(yǎng)適應當代社會需求的、具備當代理念和較強藝術實踐能力的各類高質量藝術人才的辦學宗旨。

美術學專業(yè)適應當代社會對美術類藝術人才需求，培養(yǎng)全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握本學科的基本理論、知識與技能，具有創(chuàng)造性，能勝任當代藝術創(chuàng)作、策劃與設計等工作的專業(yè)藝術人才和高等院校、中等學校美術教育教師；美術學專業(yè)設寫實油畫、美術教育、設計、綜合繪畫、中國畫與材料研究、觀念?表現(xiàn)藝術、公共藝術、藝術行政與管理等培養(yǎng)方向。

音樂學專業(yè)適應當代社會對音樂類藝術人才的需求，注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的全面素質和實踐能力，系統(tǒng)傳授音樂的相關理論、知識和技能，激發(fā)創(chuàng)造性，培養(yǎng)勝任當代音樂藝術創(chuàng)作、表演和教學等工作的專業(yè)音樂藝術人才和高等院校、中等學校的音樂教育教師；音樂學專業(yè)設音樂教育、鋼琴表演、聲樂表演、管弦樂表演、指揮、舞蹈等培養(yǎng)方向。

公共藝術專業(yè)

公共藝術是一門以造型藝術為主體，涉及生態(tài)學、環(huán)境學、社會學、人類學、心理學、工程學等交叉學科的新型學科；是一門新興的介于藝術與藝術設計之間的綜合性邊緣學科。第一中國美術高考網www.brfmcr.cn

公共藝術教學通過對都市文化建設和市民公共空間規(guī)劃的解讀，通過人類學，社會學以及政治，經濟，金融等各領域和藝術創(chuàng)作的交叉；提出以大藝術姿態(tài)，把握都市的空間尺度，市民社會的精神尺度，來為城市發(fā)展把脈，提升城市環(huán)境的藝術與文化層次，營造人文氛圍，提高現(xiàn)代人的生活質量以及對精神享受的更高的需求。培養(yǎng)具有公共意識，了解公共社會運作機制，善用公共區(qū)域的各種因素，創(chuàng)作公共藝術的人才。

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