中央戲劇學(xué)院舞臺(tái)美術(shù)系

學(xué)院本專(zhuān)科教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)有：表演系、導(dǎo)演系、舞臺(tái)美術(shù)系、戲劇文學(xué)系、電影電視系、藝術(shù)管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置有：表演專(zhuān)業(yè)、導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)、戲劇學(xué)專(zhuān)業(yè)、公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

表演系:

表演系本科學(xué)制四年。表演系設(shè)有表演專(zhuān)業(yè)（戲劇影視、音樂(lè)劇方向）。第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

表演專(zhuān)業(yè)（戲劇影視方向）培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能、運(yùn)用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才；

表演專(zhuān)業(yè)（音樂(lè)劇方向）培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)的基本理論和技巧，強(qiáng)化音樂(lè)、舞蹈基本技巧的訓(xùn)練，運(yùn)用音樂(lè)、舞蹈和表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造鮮明生動(dòng)的人物形象的表演藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才

表演系教學(xué)工作主要由六個(gè)教研室承擔(dān)：表演教研室；臺(tái)詞教研室；聲樂(lè)教研室；形體教研室；音樂(lè)劇教研室；研究生教研室。表演系辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全系的教學(xué)及日常工作。

五十多年來(lái)，表演系培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀表演藝術(shù)人才，有的已成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的表演藝術(shù)家，如：田華、于藍(lán)、王鐵成、嚴(yán)順開(kāi)、林連昆等。更有一大批活躍在舞臺(tái)、銀幕和熒屏上，(第一大美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com)為廣大觀眾所喜愛(ài)的演員，如：陳寶國(guó)、趙奎娥、陳道明、姜文、叢珊、呂麗萍、鞏俐、史可、徐帆、江珊、陳曉藝、陶紅、李亞鵬、王學(xué)兵、陶虹、孫紅雷、夏雨、章子怡、袁泉、秦海璐、劉燁、陳好等。他們?cè)趪?guó)內(nèi)外的各種戲劇、電影獎(jiǎng)項(xiàng)中為中央戲劇學(xué)院贏得了榮譽(yù)。

導(dǎo)演系

導(dǎo)演系本科學(xué)制四年。導(dǎo)演系設(shè)有導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)（戲劇影視方向）、表演專(zhuān)業(yè)（戲劇影視方向）．

導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)（戲劇影視方向）培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，堅(jiān)實(shí)的戲劇、影視導(dǎo)演理論基礎(chǔ)，掌握導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律并具備從事戲劇、影視導(dǎo)演創(chuàng)作實(shí)踐能力的專(zhuān)門(mén)人才。

表演專(zhuān)業(yè)（戲劇影視方向）培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，堅(jiān)實(shí)的戲劇、影視表演理論基礎(chǔ)，掌握表演藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律并具備從事戲劇、影視表演創(chuàng)作實(shí)踐能力的專(zhuān)門(mén)人才。

導(dǎo)演系十分重視聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家參加教學(xué)，積極開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流，了解本學(xué)科的最新信息，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法。導(dǎo)演系數(shù)十年來(lái)始終重視師生的藝術(shù)實(shí)踐，僅80年代以來(lái)，由導(dǎo)演系教師指導(dǎo)的學(xué)院內(nèi)各班實(shí)習(xí)劇目、畢業(yè)劇目和院外排演、拍攝的舞臺(tái)劇和電視劇達(dá)近百余臺(tái)（集），在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注。

經(jīng)過(guò)50多年來(lái)的發(fā)展，導(dǎo)演系培養(yǎng)出了大批導(dǎo)表演人才，如：李保田、鮑國(guó)安、陳薪伊、熊源偉、張子揚(yáng)、查明哲、王曉鷹、吳曉江、婁迺?shū)Q、古榕、徐松子、任鳴、閻建鋼、李六乙、張揚(yáng)、孟京輝、田沁鑫、馬儷文等。他們已成為我國(guó)導(dǎo)表演藝術(shù)的中堅(jiān)力量。

舞臺(tái)美術(shù)系

舞臺(tái)美術(shù)系本科學(xué)制四年。設(shè)有戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光、舞臺(tái)繪景、舞臺(tái)化妝、舞臺(tái)服裝、舞臺(tái)技術(shù)管理、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)七個(gè)方向）、戲劇學(xué)專(zhuān)業(yè)（演出藝術(shù)史方向）。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)的戲劇、影視美術(shù)理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維掌握戲劇、影視美術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，并具備從事戲劇、影視創(chuàng)作實(shí)踐能力的舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)門(mén)人才；

戲劇學(xué)專(zhuān)業(yè)（演出藝術(shù)史方向）培養(yǎng)具有全面的文化修養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)的戲劇、影視演出史論知識(shí)，具有一定的舞臺(tái)美術(shù)導(dǎo)表演專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)水平的復(fù)合型人才。

舞臺(tái)美術(shù)系下設(shè)五個(gè)教研室，為戲劇、電影、電視和其他舞臺(tái)演出部門(mén)培養(yǎng)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)化妝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)繪景設(shè)計(jì)、舞臺(tái)管理六種專(zhuān)門(mén)人才。 第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

舞臺(tái)美術(shù)系師資力量在國(guó)內(nèi)同專(zhuān)業(yè)院校中領(lǐng)先，教師在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)美術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有著廣泛影響，他們大多有著國(guó)外留學(xué)和國(guó)際交流的重要背景。舞臺(tái)美術(shù)系培養(yǎng)了許多優(yōu)秀畢業(yè)生，他們?cè)谀壳皣?guó)內(nèi)舞臺(tái)美術(shù)和相關(guān)領(lǐng)域有成就的設(shè)計(jì)師中占有很大比重。80年代以來(lái)，舞臺(tái)美術(shù)系曾十次與日本戲劇教育界聯(lián)合舉辦《中日戲劇美術(shù)教育作品展》，接待過(guò)美國(guó)、日本、瑞典、加拿大等十幾個(gè)國(guó)家舞臺(tái)美術(shù)家的講學(xué)和交流活動(dòng)，教員出訪50多人次；1994年成功主辦了有來(lái)自14個(gè)國(guó)家、30多名代表參加的國(guó)際舞臺(tái)美術(shù)組織布景委員會(huì)會(huì)議和94'北京國(guó)際舞臺(tái)美術(shù)討論會(huì)。2002年舉辦了“中央戲劇學(xué)院國(guó)際舞美邀請(qǐng)展”。

戲劇文學(xué)系

戲劇文學(xué)系本科學(xué)制四年。設(shè)有戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（戲劇創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作方向）、戲劇學(xué)專(zhuān)業(yè)（戲劇史論與批評(píng)方向）。

戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（戲劇創(chuàng)作方向）培養(yǎng)有較強(qiáng)的藝術(shù)感受能力、扎實(shí)的文字表達(dá)能力及有一定劇本創(chuàng)作技巧、能夠從事戲劇及影視劇本創(chuàng)作的編劇人才。

戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（電視劇創(chuàng)作方向）培養(yǎng)有較強(qiáng)藝術(shù)感受能力、扎實(shí)的文字表達(dá)能力及影視思維能力的電視劇專(zhuān)職編劇人才。

戲劇學(xué)專(zhuān)業(yè)（戲劇史論與批評(píng)方向）培養(yǎng)有較強(qiáng)的藝術(shù)感受能力和堅(jiān)實(shí)的戲劇藝術(shù)史論基礎(chǔ)，能從事戲劇藝術(shù)理論研究、編輯工作的專(zhuān)門(mén)人才。

戲劇文學(xué)系擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)戲劇影視文學(xué)創(chuàng)作、中外戲劇史論研究、戲劇評(píng)論以及戲劇意識(shí)教學(xué)和科研的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才的重任，要求學(xué)生具備廣闊堅(jiān)實(shí)的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、具備一定的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造性思維與實(shí)踐能力。五十年來(lái)，戲劇文學(xué)系的畢業(yè)生遍及全國(guó)各地，并遠(yuǎn)涉海外。他們有的成為戲劇、電影、電視的編劇和戲劇、影視藝術(shù)評(píng)論家，其中大部分已經(jīng)成為我國(guó)戲劇、影視創(chuàng)作和理論批評(píng)的中堅(jiān)力量；有的從事教師，雜志、期刊、報(bào)紙的編輯，電臺(tái)、電視臺(tái)的編導(dǎo)以及國(guó)家公務(wù)人員等職業(yè)。

戲劇文學(xué)系培養(yǎng)出來(lái)的著名戲劇、電影編劇和小說(shuō)作家以及著名導(dǎo)演聲譽(yù)及于海內(nèi)外，如電影《新龍門(mén)客�！罚拕　逗眠\(yùn)大廈》、《天下第一樓》的劇作家何冀平；獲得“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“文華大獎(jiǎng)”、“曹禺劇作獎(jiǎng)”的歌劇《蒼原》作者黃維若；獲電影“金雞獎(jiǎng)”的電影《被告山杠爺》的編劇與導(dǎo)演范元；獲得電視劇“飛天獎(jiǎng)”的電視劇《外來(lái)妹》的編劇謝麗虹、導(dǎo)演成浩以及著名作家朱小平、肖復(fù)興、陸星兒、喬雪竹、楊立民、張仁捷及導(dǎo)演張一白等。

電影電視系

影電視系本科學(xué)制四年。設(shè)有導(dǎo)演（影視編導(dǎo)）專(zhuān)業(yè)、公共事業(yè)管理（影視制片管理）專(zhuān)業(yè)、廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、播音與主持藝術(shù)（廣播電視節(jié)目主持）專(zhuān)業(yè)。

電影電視系培養(yǎng)現(xiàn)代藝術(shù)媒體所需的綜合性人才，在文化知識(shí)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)觀念、認(rèn)知方式與實(shí)踐態(tài)度等方面，試圖全面塑造新一代的專(zhuān)業(yè)媒體人，為國(guó)家培養(yǎng)電影電視的藝術(shù)創(chuàng)作、批評(píng)、生產(chǎn)制作以及教學(xué)與科研方面的多層次專(zhuān)門(mén)人才。其基本教學(xué)方針是，在理論教學(xué)中培養(yǎng)觀念，在實(shí)際操作中增加經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)動(dòng)手能力雙管齊下。

電影電視系注意發(fā)掘國(guó)內(nèi)外最新的影視藝術(shù)優(yōu)(第一大美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com)秀資源和創(chuàng)作、科研經(jīng)驗(yàn)，多次組織舉辦各種高層次研討和影視展映、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

藝術(shù)管理系

藝術(shù)管理系本科學(xué)制四年，設(shè)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)管理方向、文化行政管理方向），導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)（演出制作方向）。

藝術(shù)管理以文化藝術(shù)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理者為主要培養(yǎng)方向，教學(xué)目的是使學(xué)生基本掌握文化藝術(shù)生產(chǎn)部門(mén)內(nèi)部的人、財(cái)、物、信息、技術(shù)的一般管理規(guī)律，熟悉計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和激勵(lì)的一般方法和手段。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生了解文化市場(chǎng)進(jìn)而參與文化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)和能力。

文化行政管理以培養(yǎng)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)文化行政主管部門(mén)的公務(wù)員和各種文化藝術(shù)事業(yè)單位的管理者為主要培養(yǎng)方向。教學(xué)目的是使學(xué)生基本掌握代表國(guó)家實(shí)行對(duì)文化藝術(shù)事業(yè)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對(duì)文化市場(chǎng)進(jìn)行有效調(diào)節(jié)，對(duì)藝術(shù)生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行間接管理的基本知識(shí)和能力。

演出制作以培養(yǎng)能從事各類(lèi)演出制作工作的專(zhuān)門(mén)人才為主要培養(yǎng)方向，教學(xué)目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)基本理論和技能；了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)；有較強(qiáng)的演出制作實(shí)際操作能力，具備從事各類(lèi)演出（舞臺(tái)演出、廣場(chǎng)演出等）策劃、運(yùn)營(yíng)的知識(shí)和能力。第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

藝術(shù)管理系目前以本科教育為主體和基礎(chǔ)，積極發(fā)展研究生教育。藝術(shù)管理系現(xiàn)有145名本科生，研究生10名。

藝術(shù)管理系自成立以來(lái)，重視學(xué)科建設(shè)，課程設(shè)置不斷完善。在教學(xué)中，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，以適應(yīng)市場(chǎng)需要為著眼點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握文化藝術(shù)管理、文化行政管理及演出制作的基本理論和技能，培養(yǎng)學(xué)生決策分析及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。藝術(shù)管理系教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神致力于藝術(shù)管理及演出策劃、營(yíng)銷(xiāo)、制作的教學(xué)和科研工作，藝術(shù)管理系是一個(gè)團(tuán)結(jié)和充滿(mǎn)活力的集體。

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