中央戲劇學院舞臺美術(shù)系

學院本�？平虒W機構(gòu)設有：表演系、導演系、舞臺美術(shù)系、戲劇文學系、電影電視系、藝術(shù)管理系、基礎教學部、影視藝術(shù)職業(yè)學院。

學院本�？茖I(yè)設置有：表演專業(yè)、導演專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設計專業(yè)、戲劇影視文學專業(yè)、戲劇學專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)。

表演系:

表演系本科學制四年。表演系設有表演專業(yè)（戲劇影視、音樂劇方向）。第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

表演專業(yè)（戲劇影視方向）培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)的基本理論和技能、運用表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造鮮明生動的人物形象的表演藝術(shù)專門人才；

表演專業(yè)（音樂劇方向）培養(yǎng)有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)的基本理論和技巧，強化音樂、舞蹈基本技巧的訓練，運用音樂、舞蹈和表演藝術(shù)的內(nèi)外部技巧創(chuàng)造鮮明生動的人物形象的表演藝術(shù)專門人才

表演系教學工作主要由六個教研室承擔：表演教研室；臺詞教研室；聲樂教研室；形體教研室；音樂劇教研室；研究生教研室。表演系辦公室負責協(xié)調(diào)全系的教學及日常工作。

五十多年來，表演系培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀表演藝術(shù)人才，有的已成為享譽國內(nèi)外的表演藝術(shù)家，如：田華、于藍、王鐵成、嚴順開、林連昆等。更有一大批活躍在舞臺、銀幕和熒屏上，(第一大美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com)為廣大觀眾所喜愛的演員，如：陳寶國、趙奎娥、陳道明、姜文、叢珊、呂麗萍、鞏俐、史可、徐帆、江珊、陳曉藝、陶紅、李亞鵬、王學兵、陶虹、孫紅雷、夏雨、章子怡、袁泉、秦海璐、劉燁、陳好等。他們在國內(nèi)外的各種戲劇、電影獎項中為中央戲劇學院贏得了榮譽。

導演系

導演系本科學制四年。導演系設有導演專業(yè)（戲劇影視方向）、表演專業(yè)（戲劇影視方向）．

導演專業(yè)（戲劇影視方向）培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，堅實的戲劇、影視導演理論基礎，掌握導演藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律并具備從事戲劇、影視導演創(chuàng)作實踐能力的專門人才。

表演專業(yè)（戲劇影視方向）培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，堅實的戲劇、影視表演理論基礎，掌握表演藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律并具備從事戲劇、影視表演創(chuàng)作實踐能力的專門人才。

導演系十分重視聘請國內(nèi)外專家參加教學，積極開展國際學術(shù)交流，了解本學科的最新信息，不斷豐富教學內(nèi)容、改進教學方法。導演系數(shù)十年來始終重視師生的藝術(shù)實踐，僅80年代以來，由導演系教師指導的學院內(nèi)各班實習劇目、畢業(yè)劇目和院外排演、拍攝的舞臺劇和電視劇達近百余臺（集），在社會上引起廣泛的關注。

經(jīng)過50多年來的發(fā)展，導演系培養(yǎng)出了大批導表演人才，如：李保田、鮑國安、陳薪伊、熊源偉、張子揚、查明哲、王曉鷹、吳曉江、婁迺鳴、古榕、徐松子、任鳴、閻建鋼、李六乙、張揚、孟京輝、田沁鑫、馬儷文等。他們已成為我國導表演藝術(shù)的中堅力量。

舞臺美術(shù)系

舞臺美術(shù)系本科學制四年。設有戲劇影視美術(shù)設計專業(yè)（舞臺設計、舞臺燈光、舞臺繪景、舞臺化妝、舞臺服裝、舞臺技術(shù)管理、電腦美術(shù)設計七個方向）、戲劇學專業(yè)（演出藝術(shù)史方向）。

戲劇影視美術(shù)設計專業(yè)培養(yǎng)具有全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)、堅實的戲劇、影視美術(shù)理論基礎，較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維掌握戲劇、影視美術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，并具備從事戲劇、影視創(chuàng)作實踐能力的舞臺美術(shù)專門人才；

戲劇學專業(yè)（演出藝術(shù)史方向）培養(yǎng)具有全面的文化修養(yǎng)、堅實的戲劇、影視演出史論知識，具有一定的舞臺美術(shù)導表演專業(yè)基礎知識和專業(yè)外語水平的復合型人才。

舞臺美術(shù)系下設五個教研室，為戲劇、電影、電視和其他舞臺演出部門培養(yǎng)舞臺設計、舞臺燈光設計、舞臺服裝設計、舞臺化妝設計、舞臺繪景設計、舞臺管理六種專門人才。 第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

舞臺美術(shù)系師資力量在國內(nèi)同專業(yè)院校中領先，教師在國內(nèi)外舞臺美術(shù)專業(yè)領域有著廣泛影響，他們大多有著國外留學和國際交流的重要背景。舞臺美術(shù)系培養(yǎng)了許多優(yōu)秀畢業(yè)生，他們在目前國內(nèi)舞臺美術(shù)和相關領域有成就的設計師中占有很大比重。80年代以來，舞臺美術(shù)系曾十次與日本戲劇教育界聯(lián)合舉辦《中日戲劇美術(shù)教育作品展》，接待過美國、日本、瑞典、加拿大等十幾個國家舞臺美術(shù)家的講學和交流活動，教員出訪50多人次；1994年成功主辦了有來自14個國家、30多名代表參加的國際舞臺美術(shù)組織布景委員會會議和94'北京國際舞臺美術(shù)討論會。2002年舉辦了“中央戲劇學院國際舞美邀請展”。

戲劇文學系

戲劇文學系本科學制四年。設有戲劇影視文學專業(yè)（戲劇創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作方向）、戲劇學專業(yè)（戲劇史論與批評方向）。

戲劇影視文學專業(yè)（戲劇創(chuàng)作方向）培養(yǎng)有較強的藝術(shù)感受能力、扎實的文字表達能力及有一定劇本創(chuàng)作技巧、能夠從事戲劇及影視劇本創(chuàng)作的編劇人才。

戲劇影視文學專業(yè)（電視劇創(chuàng)作方向）培養(yǎng)有較強藝術(shù)感受能力、扎實的文字表達能力及影視思維能力的電視劇專職編劇人才。

戲劇學專業(yè)（戲劇史論與批評方向）培養(yǎng)有較強的藝術(shù)感受能力和堅實的戲劇藝術(shù)史論基礎，能從事戲劇藝術(shù)理論研究、編輯工作的專門人才。

戲劇文學系擔負著為國家培養(yǎng)戲劇影視文學創(chuàng)作、中外戲劇史論研究、戲劇評論以及戲劇意識教學和科研的專業(yè)藝術(shù)人才的重任，要求學生具備廣闊堅實的文學藝術(shù)修養(yǎng)、具備一定的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造性思維與實踐能力。五十年來，戲劇文學系的畢業(yè)生遍及全國各地，并遠涉海外。他們有的成為戲劇、電影、電視的編劇和戲劇、影視藝術(shù)評論家，其中大部分已經(jīng)成為我國戲劇、影視創(chuàng)作和理論批評的中堅力量；有的從事教師，雜志、期刊、報紙的編輯，電臺、電視臺的編導以及國家公務人員等職業(yè)。

戲劇文學系培養(yǎng)出來的著名戲劇、電影編劇和小說作家以及著名導演聲譽及于海內(nèi)外，如電影《新龍門客�！罚拕　逗眠\大廈》、《天下第一樓》的劇作家何冀平；獲得“五個一工程獎”、“文華大獎”、“曹禺劇作獎”的歌劇《蒼原》作者黃維若；獲電影“金雞獎”的電影《被告山杠爺》的編劇與導演范元；獲得電視劇“飛天獎”的電視劇《外來妹》的編劇謝麗虹、導演成浩以及著名作家朱小平、肖復興、陸星兒、喬雪竹、楊立民、張仁捷及導演張一白等。

電影電視系

影電視系本科學制四年。設有導演（影視編導）專業(yè)、公共事業(yè)管理（影視制片管理）專業(yè)、廣告學專業(yè)、播音與主持藝術(shù)（廣播電視節(jié)目主持）專業(yè)。

電影電視系培養(yǎng)現(xiàn)代藝術(shù)媒體所需的綜合性人才，在文化知識結(jié)構(gòu)、藝術(shù)觀念、認知方式與實踐態(tài)度等方面，試圖全面塑造新一代的專業(yè)媒體人，為國家培養(yǎng)電影電視的藝術(shù)創(chuàng)作、批評、生產(chǎn)制作以及教學與科研方面的多層次專門人才。其基本教學方針是，在理論教學中培養(yǎng)觀念，在實際操作中增加經(jīng)驗，藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)動手能力雙管齊下。

電影電視系注意發(fā)掘國內(nèi)外最新的影視藝術(shù)優(yōu)(第一大美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com)秀資源和創(chuàng)作、科研經(jīng)驗，多次組織舉辦各種高層次研討和影視展映、學術(shù)研討活動。

藝術(shù)管理系

藝術(shù)管理系本科學制四年，設公共事業(yè)管理專業(yè)（藝術(shù)管理方向、文化行政管理方向），導演專業(yè)（演出制作方向）。

藝術(shù)管理以文化藝術(shù)生產(chǎn)與經(jīng)營管理者為主要培養(yǎng)方向，教學目的是使學生基本掌握文化藝術(shù)生產(chǎn)部門內(nèi)部的人、財、物、信息、技術(shù)的一般管理規(guī)律，熟悉計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和激勵的一般方法和手段。同時培養(yǎng)學生了解文化市場進而參與文化市場競爭的知識和能力。

文化行政管理以培養(yǎng)國家各級各類文化行政主管部門的公務員和各種文化藝術(shù)事業(yè)單位的管理者為主要培養(yǎng)方向。教學目的是使學生基本掌握代表國家實行對文化藝術(shù)事業(yè)進行宏觀調(diào)控，對文化市場進行有效調(diào)節(jié)，對藝術(shù)生產(chǎn)部門進行間接管理的基本知識和能力。

演出制作以培養(yǎng)能從事各類演出制作工作的專門人才為主要培養(yǎng)方向，教學目的是使學生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基本理論和技能；了解相關學科的知識，有較高的文學藝術(shù)修養(yǎng)；有較強的演出制作實際操作能力，具備從事各類演出（舞臺演出、廣場演出等）策劃、運營的知識和能力。第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

藝術(shù)管理系目前以本科教育為主體和基礎，積極發(fā)展研究生教育。藝術(shù)管理系現(xiàn)有145名本科生，研究生10名。

藝術(shù)管理系自成立以來，重視學科建設，課程設置不斷完善。在教學中，注重基礎理論教學的同時，注重理論和實踐相結(jié)合，以適應市場需要為著眼點，培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握文化藝術(shù)管理、文化行政管理及演出制作的基本理論和技能，培養(yǎng)學生決策分析及解決實際問題的能力。藝術(shù)管理系教師以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，無私的奉獻精神致力于藝術(shù)管理及演出策劃、營銷、制作的教學和科研工作，藝術(shù)管理系是一個團結(jié)和充滿活力的集體。

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