廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系：http://art.xujc.com/index.html

理念

藝術(shù)設(shè)計(jì)系始終把培養(yǎng)個(gè)性化的創(chuàng)新能力當(dāng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)系教學(xué)理念中的主導(dǎo)目標(biāo)。準(zhǔn)確把握社會(huì)的實(shí)際需求，培養(yǎng)傳統(tǒng)與新興產(chǎn)業(yè)急需的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。眾所周知，中國(guó)處在一個(gè)由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展——社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)生的任何變革都是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相連的。物質(zhì)生活的巨大變化在改變著人們的生活態(tài)度，這意味著：從理念到形式呈現(xiàn)，視覺與設(shè)計(jì)有了更多的探索與發(fā)展的可能性。因此，我們賦予創(chuàng)新與個(gè)性的具體內(nèi)涵是：個(gè)人以哲學(xué)（而不是審美）的態(tài)度探索事物本質(zhì)；通過藝術(shù)批評(píng)（而不是正面欣賞）來(lái)認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)；重新審視、反思與解讀（而不是一味遵循）知識(shí)規(guī)則。簡(jiǎn)言之：哲學(xué)，批評(píng)與解讀是我們培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化創(chuàng)新能力的三個(gè)關(guān)鍵詞。

專業(yè)規(guī)劃

藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有兩個(gè)專業(yè)。專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與動(dòng)畫專業(yè)。其中藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有六個(gè)方向：數(shù)碼媒體方向、視覺傳達(dá)方向、景觀建筑方向、景觀藝術(shù)方向、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、工業(yè)設(shè)計(jì)方向。動(dòng)畫專業(yè)有兩個(gè)方向：影視動(dòng)畫方向、游戲動(dòng)畫方向。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的各個(gè)方向立足于21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，以市場(chǎng)和前瞻性為辦學(xué)風(fēng)向標(biāo)，培養(yǎng)的學(xué)生在德、智、體、美全面發(fā)展，獲得創(chuàng)意設(shè)計(jì)師基本訓(xùn)練，具有較寬廣的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能和現(xiàn)代技術(shù)輔助設(shè)計(jì)能力，能從設(shè)計(jì)研發(fā)、改良設(shè)計(jì)、市場(chǎng)創(chuàng)意營(yíng)銷、設(shè)計(jì)管理、教育等方面工作的“技能型”、“應(yīng)用型”高級(jí)開發(fā)設(shè)計(jì)人才。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”的人才培養(yǎng)基本要求，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)各方向發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自己興趣和專長(zhǎng)，選擇相應(yīng)的專業(yè)修讀方向，畢業(yè)后可面向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)、設(shè)計(jì)咨詢公司、文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，以及研究開發(fā)、技術(shù)咨詢、價(jià)值評(píng)估、設(shè)計(jì)教育等領(lǐng)域企事業(yè)單位、管理部門或者高等院校就業(yè)。中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

動(dòng)畫專業(yè)介紹

從國(guó)際視野來(lái)評(píng)價(jià)作品獨(dú)特性，培養(yǎng)創(chuàng)造性人材，并積極應(yīng)對(duì)社會(huì)公司與企業(yè)的職業(yè)人素質(zhì)要求。動(dòng)畫與社會(huì)大眾文化、數(shù)字技術(shù)共同進(jìn)化，通過游戲和互聯(lián)網(wǎng)等互動(dòng)，挑戰(zhàn)動(dòng)畫的實(shí)質(zhì)內(nèi)容、包含未知范疇。動(dòng)畫是遠(yuǎn)古文化與現(xiàn)代映像技術(shù)相遇，創(chuàng)造與被干涉的產(chǎn)物，這是構(gòu)成我們觸及的動(dòng)畫總體。我們教育學(xué)生獲得的主要部分為：

A. 掌握動(dòng)畫制作的基本流程、原理、方法。了解動(dòng)畫的連貫文脈與基本軟件。

B. 強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)人語(yǔ)言和視覺藝術(shù)，從藝術(shù)中獲得動(dòng)畫的創(chuàng)造性，獎(jiǎng)勵(lì)革新性的實(shí)驗(yàn)性方法，注重學(xué)生興趣的必要性，發(fā)展個(gè)人藝術(shù)語(yǔ)言去探討專業(yè)知識(shí)。

C. 提高口頭語(yǔ)言表達(dá)視覺作品能力。通過交流、發(fā)表、討論與動(dòng)畫技術(shù)的訓(xùn)練達(dá)成。

D. 通過學(xué)習(xí)歷史性，與現(xiàn)在技術(shù)等文化銜接，

E. 鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種實(shí)驗(yàn)性的方法，提倡學(xué)生課堂上相互點(diǎn)評(píng)與討論同學(xué)作品，以及課程結(jié)束的自我評(píng)估與反省。

F. 從高維度的文化、媒體背景進(jìn)行認(rèn)識(shí)動(dòng)畫本質(zhì)，制作作品。

( 文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng) )