青島濱海學(xué)院藝術(shù)學(xué)院：http://ysxy.qdbhu.edu.cn/

藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、主持與播音、樂器調(diào)音與維護(hù)（鋼琴調(diào)律方向）、廣播電視新聞等專業(yè)。有在校生300余人。下設(shè)美術(shù)裝潢、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和主持與播音三個(gè)教研室，有專職教師23名，其中副高以上職稱教師6名。

該院專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需求，人才培養(yǎng)注重藝術(shù)思維的創(chuàng)作性和技能的實(shí)用性。擁有美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)畫室、創(chuàng)作工作室、計(jì)算機(jī)圖形處理工作室、主持與播音專業(yè)多媒體語(yǔ)音室、視聽室以及校內(nèi)美術(shù)裝潢實(shí)訓(xùn)基地、攝影實(shí)訓(xùn)基地、形體訓(xùn)練房、校內(nèi)廣播站、校園電視臺(tái)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。

該院學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，一年一度的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、書畫大賽、美術(shù)作品展、主持人大賽、校園之星等活動(dòng)為藝術(shù)系學(xué)子提供了展示和交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)學(xué)院積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類藝術(shù)展或比賽，開拓了學(xué)生的視野、提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。

該院美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)自2001年起被確定為校級(jí)品牌專業(yè)。在掌握基本美術(shù)理論和技能的基礎(chǔ)上，該專也著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行包裝、廣告、裝潢等方面設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練和運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練。學(xué)生可以在平面設(shè)計(jì)方向和室內(nèi)設(shè)計(jì)方向等兩個(gè)專業(yè)方向中深入學(xué)習(xí)。該專業(yè)的創(chuàng)作工作室為學(xué)生提供了課內(nèi)和業(yè)余創(chuàng)作的空間，同時(shí)有專業(yè)教師指導(dǎo)。教師和學(xué)生參加各類比賽的獲獎(jiǎng)作品將被學(xué)校藝術(shù)博物館收藏。 第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)形式與考核方式

學(xué)習(xí)形式：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)技能，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究學(xué)方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)單位從事裝潢設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告策劃、印刷出版等方面工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1. 掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)；

2. 掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；

3. 具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力；

4. 了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

5. 了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

主要課程

素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩與立體構(gòu)成、美術(shù)鑒賞、攝影藝術(shù)；專業(yè)課，字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)、創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、電腦美術(shù)(Photoshop)、電腦美術(shù)(CorelDRAW)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告創(chuàng)意、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)；專業(yè)方向課，廣告攝影、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告文案與策劃等.

就業(yè)方向

廣告公司、裝飾公司、中學(xué)教師、電影公司、報(bào)社、文化和新聞出版等部門的設(shè)計(jì)、宣傳工作等。

動(dòng)畫專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)形式與考核方式

學(xué)習(xí)形式：動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生入校前一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。第一中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實(shí)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，具有較強(qiáng)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)技能，具備動(dòng)畫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究學(xué)方面的知識(shí)和能力，能在動(dòng)畫藝術(shù)研究、動(dòng)畫設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)單位從事影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)、后期編輯、動(dòng)畫劇作等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

1.系統(tǒng)掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本規(guī)律（如動(dòng)畫概論、藝術(shù)概論、動(dòng)作規(guī)律及視聽語(yǔ)言等）；具有扎實(shí)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和良好的職業(yè)道德；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力；具有較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力及創(chuàng)新能力。

2．符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的需求，能熟練地操作電腦和相應(yīng)的軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，能在動(dòng)畫藝術(shù)研究、動(dòng)畫設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)單位從事影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、后期編輯、動(dòng)畫劇作等方面工作。

3．獲取3dmax、MAYA、Photoshop等軟件一個(gè)以上的資格證書。

4．按照教學(xué)計(jì)劃修滿規(guī)定120學(xué)分，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)績(jī)點(diǎn)。

主要課程

影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)。（主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括素描、速寫、人物設(shè)計(jì)、色彩、短片拍攝、畢業(yè)作業(yè)）

專業(yè)特點(diǎn)及前景展望

專業(yè)成立之初便立足于與國(guó)際接軌，外籍專家的實(shí)地教學(xué)與實(shí)際指導(dǎo)項(xiàng)目制作工作，有效的保證了動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)性，在教學(xué)理念上可以準(zhǔn)確與國(guó)際接軌。與此同時(shí)，積極參與國(guó)內(nèi)外的展賽，不斷取得優(yōu)秀成績(jī)。以動(dòng)畫工作室為平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，教師帶領(lǐng)學(xué)生承接制作實(shí)際動(dòng)畫項(xiàng)目，這些都是專業(yè)的亮點(diǎn)與特色所在。

近幾年，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到國(guó)家的大力扶持，各省市也出臺(tái)相應(yīng)政策、措施，促成動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的的積極發(fā)展態(tài)勢(shì)。國(guó)內(nèi)目前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)有十幾萬(wàn)人的人才缺口，需求不斷增大，學(xué)生的就業(yè)前景整體看好。我校是國(guó)內(nèi)較早開辦影視動(dòng)畫專業(yè)的高校，在教學(xué)上一直保持與國(guó)際接軌，成為青島地區(qū)優(yōu)勢(shì)明顯的教學(xué)單位。動(dòng)畫工作室已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，上海世博會(huì)項(xiàng)目的實(shí)際參與制作大大鼓舞了同學(xué)們學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展師生們充滿信心。

畢業(yè)生就業(yè)去向

在企事業(yè)單位宣傳部門、電視臺(tái)、動(dòng)畫公司、廣告公司、游戲公司工作；出國(guó)留學(xué)、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。

裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

學(xué)習(xí)形式和考核方式

學(xué)習(xí)形式：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生入校后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握美術(shù)裝潢基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與專業(yè)技能，具有熟練的包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)能力，面向企事業(yè)單位從事美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)的中高級(jí)實(shí)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

1.具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)；

2.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)有關(guān)的基本理論、基本知識(shí)；

3.掌握系統(tǒng)的專業(yè)技能，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的思維；

4.具備熟練運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行廣告、包裝、裝潢等設(shè)計(jì)的能力。

主要課程

素描、色彩、構(gòu)成一、構(gòu)成二、Photoshop圖形處理、字體標(biāo)志設(shè)計(jì)、創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等。

專業(yè)特點(diǎn)及前景展望

裝潢專業(yè)發(fā)展方向：在21世紀(jì)，各個(gè)公司都以不同形式的廣告出現(xiàn)在各種媒體上，用來(lái)提高各個(gè)公司自己的知名度，因此，從事現(xiàn)代廣告、裝潢設(shè)計(jì)與制作，企業(yè)形象策劃、現(xiàn)代電腦及多媒體設(shè)計(jì)與制作，以及教學(xué)研究等工作的人才也越來(lái)越多。

畢業(yè)生就業(yè)去向

畢業(yè)生可在廣告公司，出版社，新聞傳播機(jī)構(gòu)，裝飾公司等承擔(dān)廣告設(shè)計(jì)，廣告創(chuàng)意和策劃，版面編排設(shè)計(jì)，電腦圖文處理等工作。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

學(xué)習(xí)形式和考核方式

學(xué)習(xí)形式：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生入校后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與專業(yè)技能，具有熟練運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)計(jì)工具及手段進(jìn)行園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)能力的中高級(jí)實(shí)用性人才。

培養(yǎng)要求

1.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)；

2.具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)，掌握設(shè)計(jì)的原則與方法以及先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念；

3.掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，城市雕塑，壁畫創(chuàng)作的基本原理和設(shè)計(jì)方法；

4.了解環(huán)境藝術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備熟練運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)的能力。

主要課程

素描、色彩、構(gòu)成一、構(gòu)成二、制圖基礎(chǔ)、AUTOCAD工程制圖、表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)、3DMAX、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。

專業(yè)特點(diǎn)及前景展望

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，自改革開放以來(lái)，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過程。特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的社會(huì)需求度逐年提升，由此帶來(lái)專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)，社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn)，原有的中國(guó)八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無(wú)法適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是通過市場(chǎng)驗(yàn)證過的，因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。

畢業(yè)生就業(yè)去向

畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計(jì)部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)公司、展覽設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、裝修公司從事設(shè)計(jì)和研究工作，在環(huán)境、園林研究、設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級(jí)美術(shù)學(xué)校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。

影視動(dòng)畫專業(yè)

學(xué)習(xí)形式和考核方式

學(xué)習(xí)形式：影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生入校后進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績(jī)制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績(jī)者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績(jī)制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

考核方式：在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫(kù)組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績(jī)還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中考試成績(jī)、實(shí)踐課程成績(jī)等組成，卷二成績(jī)決定學(xué)生的學(xué)績(jī)分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績(jī)，來(lái)補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，掌握三維影視動(dòng)畫制作的創(chuàng)作理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有一定動(dòng)畫原創(chuàng)與編導(dǎo)能力的“技藝雙通型”中高級(jí)應(yīng)用性人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受過影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；掌握毛澤東思和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論。

2、具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本知識(shí)和三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)的能力；了解我國(guó)國(guó)情與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；畢業(yè)后能勝任三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視廣告、非線編輯等工作。

3、通過至少一項(xiàng)能力測(cè)試并獲得相應(yīng)的資格證書。如廣告設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等認(rèn)證。

4、初步掌握一門第二外國(guó)語(yǔ)，具有一定的應(yīng)用能力。

5、具有創(chuàng)新思維的能力、自我學(xué)習(xí)獲取信息和知識(shí)的能力、分析問題及解決問題的能力。

主要課程

動(dòng)畫專業(yè)素描、動(dòng)畫專業(yè)色彩、三維角色動(dòng)畫制作（3DMAX）*、運(yùn)動(dòng)規(guī)律（含表演）*、三維動(dòng)畫后期合成與特效*、腳本綜合創(chuàng)作*、MAYA動(dòng)畫短片*、3DMAX動(dòng)畫短片*、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)(含泥塑)、三維場(chǎng)景動(dòng)畫制作、MAYA角色制作、MAYA角色動(dòng)畫制作、渲染與合成。

專業(yè)特點(diǎn)及前景展望

專業(yè)成立之初便立足于與國(guó)際接軌，外籍專家的實(shí)地教學(xué)與實(shí)際指導(dǎo)項(xiàng)目制作工作，有效的保證了動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)性，在教學(xué)理念上可以準(zhǔn)確與國(guó)際接軌。與此同時(shí)，積極參與國(guó)內(nèi)外的展賽，不斷取得優(yōu)秀成績(jī)。動(dòng)畫工作室是專業(yè)的亮點(diǎn)與特色所在，教師帶領(lǐng)學(xué)生承接制作實(shí)際動(dòng)畫項(xiàng)目是產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作發(fā)展的主要內(nèi)容。

近幾年，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到國(guó)家的大力扶持，各省市也出臺(tái)相應(yīng)政策、措施，促成動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的的積極發(fā)展態(tài)勢(shì)。國(guó)內(nèi)目前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)有十幾萬(wàn)人的人才缺口，需求不斷增大，學(xué)生的就業(yè)前景整體看好。我校是國(guó)內(nèi)較早開辦影視動(dòng)畫專業(yè)的高校，在教學(xué)上一直保持與國(guó)際接軌，成為青島地區(qū)優(yōu)勢(shì)明顯的教學(xué)單位。動(dòng)畫工作室已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，上海世博會(huì)項(xiàng)目的實(shí)際參與制作大大鼓舞了同學(xué)們學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的熱情，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展師生們充滿信心。

畢業(yè)生就業(yè)去向

在企事業(yè)單位宣傳部門、電視臺(tái)、動(dòng)畫公司、廣告公司、游戲公司工作；出國(guó)留學(xué)、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。

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