時(shí)間:2011-01-21 來源:第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)ms211 錄入:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院藝術(shù)系:http://xhc.cumt.edu.cn/yuanxi_web/wenyi/
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科學(xué)校,是中國礦業(yè)大學(xué)以新機(jī)制舉辦的獨(dú)立學(xué)院,在中國礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué)。該校區(qū)校園占地面積1555畝,校區(qū)內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施,有2個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)國家級(jí)工程研究中心和1個(gè)國家級(jí)大學(xué)科技園,3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)教育部工程研究中心、18個(gè)其他省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程(技術(shù))研究中心,有藏書195萬冊(cè)的圖書館,以及能夠滿足20000名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施,為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。目前,學(xué)院共有普通本科學(xué)生6900多人。
學(xué)院依托中國礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué),以社會(huì)發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè),現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑與安全工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、外國語言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系7個(gè)系,24個(gè)專業(yè),其中理工類專業(yè)14個(gè),經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)5個(gè),文學(xué)、藝術(shù)、外語類專業(yè)5個(gè)。建立了完善的專業(yè)建設(shè)體系,質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),確保教學(xué)質(zhì)量。
多年來,學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則用,學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用性、復(fù)合型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷完善人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)體系和注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色,學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)院積極推進(jìn)國際化戰(zhàn)略,與多家國外知名大學(xué)廣泛開展學(xué)術(shù)交流,積極引用國外優(yōu)質(zhì)教育資源,開拓學(xué)生的國際視野。
學(xué)院堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,通過豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,在國際、國家及省市多次競賽中取得驕人成績。共獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)445項(xiàng),其中,國際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng);國家一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)31項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)44項(xiàng);華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);江蘇省一等獎(jiǎng)26項(xiàng)、二等獎(jiǎng)75項(xiàng)、三等獎(jiǎng)125項(xiàng);蘇北地區(qū)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)34項(xiàng)、三等獎(jiǎng)48項(xiàng)。2009年、2010年、2012年,分別有93人、140人、139人考取碩士研究生,進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造。第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
面對(duì)未來,中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊依托中國礦業(yè)大學(xué)的整體教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),立足江蘇,面向全國,按照 “穩(wěn)步發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路,把徐海學(xué)院建設(shè)成管理水平先進(jìn)、特色鮮明、和諧穩(wěn)定、文化氛圍濃郁、質(zhì)量較高的獨(dú)立學(xué)院。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與方法的基本訓(xùn)練具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展規(guī)律;
3.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的分析方法和評(píng)價(jià)原則;
4.具有進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究與教學(xué)的基本能力;
5.了解國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);
6.了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài);
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向:室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向、景觀設(shè)計(jì)方向。畢業(yè)生面向室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的設(shè)計(jì)院所與公司,從事設(shè)計(jì)、施工與管理工作,也能從事高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作。
本專業(yè)學(xué)制四年,課程設(shè)置合理,專業(yè)教學(xué)立足當(dāng)代設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)教育學(xué)術(shù)前沿。畢業(yè)生掌握系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,觀念新,具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力及較強(qiáng)的分析能力和實(shí)踐能力,具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)工作所必須的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、技術(shù)實(shí)施、預(yù)算等方面的能力。
專業(yè)的主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)。
核心課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、施工工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、觀賞園藝、景觀設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)。
專業(yè)教學(xué)師資力量強(qiáng),現(xiàn)有專業(yè)任課教師32名,其中教授5名,副教授7名,任課教師教學(xué)認(rèn)真,學(xué)術(shù)成果豐富,指導(dǎo)的學(xué)生屢獲全國與省級(jí)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí),具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系,并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力;
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)理論、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)材料及加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);
3.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力,有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、動(dòng)手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力;
4.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。
主干學(xué)科:機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)。
主要課程:工業(yè)設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、產(chǎn)品機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)等
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)或文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 材料成型及控制工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 過程裝備與控制工程 車輛工程 機(jī)械工程及自動(dòng)化 機(jī)械電子工程 汽車服務(wù)工程
機(jī)械類
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)前景
設(shè)計(jì)競爭力是工業(yè)發(fā)展的重要競爭力
21世紀(jì)的市場競爭,是科學(xué)技術(shù)的競爭,同時(shí)也是工業(yè)設(shè)計(jì)的競爭。
什么是工業(yè)設(shè)計(jì)? 1980年,巴黎國際學(xué)術(shù)年會(huì)權(quán)威的論述是,賃借訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)及視覺感受,而賦予材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形狀、色彩、表面加工以及裝飾全新的品質(zhì)和風(fēng)格。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)與代表新世紀(jì)潮流的工業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合,將為人類書寫美好的篇章。
由于工業(yè)設(shè)計(jì)是由工業(yè)設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、價(jià)值分析師、模型工程師等專家集團(tuán)組成的共同勞動(dòng),其本身就形成了一種特殊競爭力。專家們基于他們對(duì)技術(shù)、產(chǎn)品、市場、消費(fèi)者、購買力、價(jià)格水平、生活習(xí)慣等的科學(xué)把握,開發(fā)、設(shè)計(jì)出了一大批具有競爭力的產(chǎn)品。如瑞士的機(jī)械手表,微軟的軟件……
日本千葉大學(xué)著名學(xué)者宮畸清教授在介紹日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程時(shí),談到日本產(chǎn)業(yè)振興和經(jīng)濟(jì)增長有三要訣:一是艱苦奮斗的民族精神;二是領(lǐng)先一步的工業(yè)設(shè)計(jì);三是不斷完善的經(jīng)濟(jì)政策。這三者相輔相成,其中,工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的起飛發(fā)揮了巨大的推動(dòng)作用。
亞洲金融危機(jī)之后,日本人痛定思痛,面對(duì)21世紀(jì),又一次將“設(shè)計(jì)競爭力”作為日本經(jīng)濟(jì)振興的法寶。他們用全新的設(shè)計(jì)思維,在策劃、在設(shè)計(jì)“太陽經(jīng)濟(jì)”、智能建筑、地下城市、空間城市、模糊汽車等等。
工業(yè)設(shè)計(jì)是核心競爭力,是因?yàn)樗梢钥茖W(xué)地配置資源,投資少,見效快。據(jù)測(cè)算,工業(yè)品外觀每投入一美元,可帶來1500美元的收益。日本日立公司的數(shù)據(jù)則更具說服力,該公司每增加1000億日元的銷售收入,工業(yè)設(shè)計(jì)所占的作用占51%,而設(shè)備改造的作用只占12%,顯而易見,工業(yè)設(shè)計(jì)的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在21世紀(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)將成為企業(yè)生存的關(guān)健和核心。商家將切實(shí)感受到,如果沒有卓越的產(chǎn)品設(shè)計(jì),任何先進(jìn)技術(shù)精良裝備與嚴(yán)格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。
工業(yè)設(shè)計(jì)前景之“組織設(shè)計(jì)”是全新的革命
現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該包括組織設(shè)計(jì)。
現(xiàn)代企業(yè)制度是20世紀(jì)組織設(shè)計(jì)最重要的成果。但是,企業(yè)制度的革命是永恒的。企業(yè)組織設(shè)計(jì)也沒有終點(diǎn)。
隨著信息化、自動(dòng)化、全球化的出現(xiàn),人們?cè)O(shè)計(jì)了“全球工廠”、“元紙貿(mào)易”、“戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“電視直銷”、“網(wǎng)絡(luò)營銷”等各種生產(chǎn)和營銷組織形式d
我們需要設(shè)計(jì)“全球工廠”。在社會(huì)分工日趨細(xì)化的時(shí)代,“大而全”、“小而全”的企業(yè)已經(jīng)難以在激烈的市場競爭中占據(jù)竟?fàn)幍膬?yōu)勢(shì),商戰(zhàn)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)需要眾多的各具優(yōu)勢(shì)的企業(yè)聯(lián)合起來,互相支持、互相補(bǔ)充,形成“全球工廠”。
耐克(NIKE)公司是世界上最大的旅游鞋供應(yīng)商和制造商,公司將主要精力放在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和銷售上,產(chǎn)品的生產(chǎn)制造主要在新興國家和地區(qū)進(jìn)行。耐克甚至連樣鞋也不生產(chǎn)。這就是“全球工廠”的初級(jí)階段。
我們需要設(shè)計(jì)“戰(zhàn)略聯(lián)盟”?蛋仉娔X公司為迅速進(jìn)入自己并不熟悉的個(gè)人電腦市場,獲得競爭優(yōu)勢(shì),一開始就與十幾家著名的軟硬件公司,如微軟、迪吉多等結(jié)成技術(shù)戰(zhàn)略聯(lián)盟,“借他人力量發(fā)展自己”。康柏電腦的大部分零件也采用外包的形式來組織供應(yīng),公司本身僅僅掌握快速的研究開發(fā)能力及行銷網(wǎng)絡(luò)。由于實(shí)行輕巧的高彈性組織,配合低價(jià)策略,康柏很快占領(lǐng)了個(gè)人電腦市場,成為全球個(gè)人電腦的著名品牌。
工業(yè)設(shè)計(jì)前景之設(shè)計(jì)創(chuàng)意是企業(yè)人的基本素質(zhì)
科學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì),其靈魂是設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
設(shè)計(jì)創(chuàng)意是21世紀(jì)企業(yè)入的基本素質(zhì)。
我們所知道的有關(guān)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的經(jīng)典事例太多了。索尼的盛田昭夫苦于女兒的收錄機(jī)的聲音太大的煩躁,促發(fā)了“隨身聽”的構(gòu)想:美國硅谷兩個(gè)青年電腦“發(fā)燒友”基于“讓每個(gè)消費(fèi)者桌上都有一臺(tái)電腦” 的理想,領(lǐng)導(dǎo)了被認(rèn)為是“20世紀(jì)最偉大的技術(shù)革命”的PC電腦潮流;海灣戰(zhàn)爭后賦閑的摩托羅拉工程師為了“讓普通人在移動(dòng)中通訊”,輕松地將軍工技術(shù)轉(zhuǎn)化為民用,引發(fā)了“大哥大”的流行;“令婦孺都能操作攝象機(jī)”的目標(biāo),使索尼創(chuàng)造了“掌中寶”;“在拍攝中即時(shí)觀看影象”的設(shè)想,激發(fā)了夏普“彩色液晶顯示屏手提攝象機(jī)”的獨(dú)創(chuàng)......
21世紀(jì)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意是在“世界產(chǎn)品大交流”的沖撞中產(chǎn)生的。目前世界市場各類商品的總量是150萬種,中國市場才40多萬種。由此可見,我國產(chǎn)品種類的市場空間還很大。企業(yè)應(yīng)當(dāng)大力激發(fā)設(shè)計(jì)師,多多創(chuàng)意,多多開發(fā),積極投身于風(fēng)起云涌的全球工業(yè)設(shè)計(jì)浪潮當(dāng)中。
21世紀(jì)也是設(shè)計(jì)教育大發(fā)展時(shí)期。創(chuàng)意是需要教育的。創(chuàng)意也需要教育來普及。目前,各國都在加大設(shè)計(jì)學(xué)院的建設(shè)力度,如美國有35所工業(yè)設(shè)計(jì)的專門學(xué)院,日本與德國各有20所,韓國有15所,這些設(shè)計(jì)院校把目光都放在21世紀(jì)。未來世界級(jí)的服裝設(shè)計(jì)師、汽車設(shè)計(jì)師、建筑設(shè)計(jì)大師......將從這里誕生。
工業(yè)設(shè)計(jì)前景之“虛擬設(shè)計(jì)”是高科技設(shè)計(jì)的旗幟
21世紀(jì)的設(shè)計(jì),應(yīng)該是“虛擬設(shè)計(jì)”。
“虛擬設(shè)計(jì)”(Virtual Reality 簡稱VR)技術(shù)的概念,最早是由美國科學(xué)家拉厄爾于80年代初提出的,現(xiàn)在它已被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)方面,如“虛擬生產(chǎn)”、“虛擬貿(mào)易”、“虛擬市場”、“虛擬網(wǎng)絡(luò)”等等。而虛擬設(shè)計(jì)則是通過“虛擬現(xiàn)實(shí)”的手段,追求產(chǎn)品的設(shè)計(jì)完美和合理化。
虛擬設(shè)計(jì)通過“三維空間電腦圖象”達(dá)到:1)真實(shí)。借助電腦和其它技術(shù),逼真地模擬人在自然環(huán)境中的各種活動(dòng),把握人對(duì)產(chǎn)品的真實(shí)需要;2)交互。實(shí)現(xiàn)人與所設(shè)計(jì)對(duì)象的操作與交流,以不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)模型;3)構(gòu)想。強(qiáng)調(diào)三維圖形的立體顯示,使設(shè)計(jì)對(duì)象與人、環(huán)境更具現(xiàn)實(shí)感和客觀性。
美國福特汽車公司科隆研究中心設(shè)計(jì)部經(jīng)理羅勃認(rèn)為,采用虛擬設(shè)計(jì)技術(shù),可使整個(gè)設(shè)計(jì)流程時(shí)間減少2/3。
21世紀(jì),虛擬設(shè)計(jì)將在建筑設(shè)計(jì)、裝備設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)中發(fā)揮神奇的效用。
工業(yè)設(shè)計(jì)前景之“綠色設(shè)計(jì)”是新世紀(jì)的設(shè)計(jì)主題
綠色設(shè)計(jì),是維護(hù)人類地球綠色環(huán)境的設(shè)計(jì)。綠色設(shè)計(jì)的目的是系統(tǒng)有序地探索人類產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會(huì)文明的關(guān)系,有效地避免高科技工業(yè)化社會(huì)與生態(tài)環(huán)境的沖突。
綠色設(shè)計(jì)要求必須從生態(tài)倫理學(xué)出發(fā),掌握如下原則:
——在新產(chǎn)品中盡可能節(jié)約物質(zhì)資源。
——實(shí)行語義學(xué)革命。隨著產(chǎn)品日趨多樣化,能賦予產(chǎn)品“生命與意義”的產(chǎn)品語義學(xué),正在取代傳統(tǒng)的產(chǎn)品“機(jī)能與外型”的關(guān)系。要突出自然、環(huán)境的命題。
——設(shè)計(jì)創(chuàng)新。在造型、功能、色彩、選材等方面,努力向高、精、尖攀登。同時(shí),要兼顧民族性和層次性
談到工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) ,可以先看看在上海"中國工業(yè)設(shè)計(jì)周"了解的兩組數(shù)據(jù),其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右,只相當(dāng)于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量;其二是我國高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)形勢(shì)不好,很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng),有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告,也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì),真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人很少。
為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢?難道真是市場飽和,還是市場不需要工業(yè)設(shè)計(jì)人才嗎?
一些專家指出,這是因?yàn)閲鴥?nèi)許多企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性不甚了解,更談不上重視。有的企業(yè)甚至認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)十幾年、甚至幾十年一成不變,如熱水瓶、自行車、床單等,"老面孔"傳了幾代人。
令人可喜的是進(jìn)入21世紀(jì),更多企業(yè)已意識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。據(jù)國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹,現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場,在很大程度上依賴工業(yè)設(shè)計(jì)的成功。隨著高科技技術(shù)的發(fā)展,產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾,搶占市場,獲勝的關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,在于其能否引導(dǎo)世界潮流。今天的汽車、手機(jī)、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注其設(shè)計(jì)問題,誰的工業(yè)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝,誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),象日本東芝,擁有的工業(yè)設(shè)計(jì)師數(shù)以百計(jì)。還有國內(nèi)大企業(yè)海爾集團(tuán),就高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計(jì)專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)達(dá)8000多萬元。這些高投入獲得了高回報(bào),海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個(gè)證明。這說明,市場需求更多的專業(yè)設(shè)計(jì)人才,工業(yè)設(shè)計(jì)越來越在市場受到重視,起到舉足輕重的作用。
中國加入WTO之后,只有工業(yè)設(shè)計(jì)人才得到重視、使用,我國的工業(yè)產(chǎn)品才能躋身廣闊的世界市場,市場需要多層次、多門類的工業(yè)設(shè)計(jì)人才,工業(yè)設(shè)計(jì)人才在未來有極大的升值潛力。"工業(yè)設(shè)計(jì)"將是一個(gè)為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)的黃金水道,這就是為什么有人說21世紀(jì)的文化將是設(shè)計(jì)的文化!
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