四川師范大學成都學院藝術系:http://art.cdxy.edu.cn/

藝 術 系 簡 介

 

藝術系現(xiàn)有在校學生2000余人，有一支老中青結合的師德優(yōu)良、技藝高超、教學精湛的師資團隊。現(xiàn)有一個本科專業(yè)設計（其中設視覺傳達、動畫設計、廣告藝術、環(huán)境藝術、園林藝術、工藝產(chǎn)品設計六個專業(yè)方向），三個專科專業(yè)：視覺傳達藝術設計、裝飾藝術設計和裝潢藝術設計。每個專業(yè)都各具特色且與市場需求緊密結合。

該系定期舉辦師生作品匯報展、階段性作品展、畢業(yè)生設計作品展、寫生匯報展等。廣泛邀請知名專家學者舉行課題專業(yè)講座，加強藝術交流、拓寬藝術視野。同時，積極鼓勵、組織學生參展、參賽并獲得多項獎勵。

該系學生在2007年“和諧中國公益藝術設計大賽”中取得一個三等獎、九個優(yōu)秀獎。

在2008年第五屆“四川省大學生旅游產(chǎn)品設計大賽”中獲二個銅獎；在“深圳第26屆世界大學生夏季運動會海報設計大賽08年度賽”中獲優(yōu)秀獎。

在2009年第五屆“四川省大學生旅游藝術設計大賽”中，1人獲得金獎、2人獲得銀獎、3人獲得銅獎；在第六屆“四川省大學生旅游產(chǎn)品設計大賽”中獲一個銅獎。

在2010年第六屆“四川省大學生旅游藝術設計大賽”中，藝術系師生熱情參與并積極籌備60多天，夜以繼日地投入創(chuàng)作，以扎實的專業(yè)基本功和獨到的藝術創(chuàng)意，在競爭激烈的70多所參賽高校中脫穎而出，連獲佳績，取得了3金、10銀、10銅的好成績。

繼本次大賽后，我院藝術系師生還參加了“2010（第六屆）四川旅游紀念品設計大賽”。此次賽事競爭更加激烈，僅設置了5個金獎、15個銀獎，并有上百個設計單位、公司、高校進行角逐。該院師生表現(xiàn)出眾，力挫群雄，在僅有的三所奪得銀獎高校中，榜上有名。藝術系周巖同學的《羌寨娃娃》繼“第六屆四川省大學生旅游藝術設計大賽”奪魁之后，又在此賽事中獲得銀獎以及2000元的獎勵。

在第三屆校園科技文化藝術節(jié)中，藝術系承辦了兩個項目“美麗瞬間”攝影大賽和美術、設計作品展賽。其中攝影展作品170件，美術、設計作品展作品140件。(第一大美術高考網(wǎng)ms211.com)

藝術系專業(yè)介紹

藝術設計（環(huán)境藝術與景觀設計方向）（本科 學制四年 藝術類）

 

環(huán)境藝術與景觀設計：主要研究的是環(huán)境工程的空間規(guī)劃，與改造與人們的生活、生產(chǎn)、工作、休閑的關系十分密切。本專業(yè)方向的課程開設以室內(nèi)空間設 計為主，輔助建筑設計、景觀設計等相關內(nèi)容進行教學。

特色介紹：本專業(yè)堅持以綜合能力培養(yǎng)為中心，課程內(nèi)容覆蓋面廣，室內(nèi)外兼修；以“項目＋主題”作導引，重視方案從設計到實施過程中的教學。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境藝術設計理論及較強的工程圖繪制、效果圖制作技能，有較高的藝術素養(yǎng)及審美能力，能夠獨立承擔室內(nèi)裝飾裝修、室外景觀、小品設計等方案制作的高級專門性人才。

主要課程：人體工程學、中外設計史、手繪效果圖表現(xiàn)、工程制圖、CAD、美學、Sketch up、3DMAX、裝飾材料與施工工藝、家具設計、居住空間設計、辦公空間設計、裝飾雕塑、模型制作、商業(yè)空間設計、工程預算與項目策劃、園林植物學、環(huán)境小品設計與飾品模塊、居住區(qū)域規(guī)劃設計、城市開放空間設計。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在裝飾裝修工程公司、建筑設計、房地產(chǎn)規(guī)劃部門、園林設計公司等單位從事設計、項目管理工作，也可以繼續(xù)深造，從事理論研究工作。

 

藝術設計（園林藝術設計方向）（本科 學制四年 藝術類）

 

園林藝術：是通過園林的形象塑造反映出相應的情趣意念，使游覽者觸景生情，產(chǎn)生情景交融的一種藝術境界。

特色介紹：本專業(yè)的教學結合西蜀園林特征，在成都市發(fā)展“世界現(xiàn)代田園城市”的背景下，注重培養(yǎng)學生園林工程制圖與規(guī)劃的能力，將實踐項目融于課堂中；使學生具備園林植物培育、園林規(guī)劃設計和園林施工管理等方面的技能。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)的園林科學理論基礎和實踐技能，并具有較高層次的理論研究、應用和管理能力，能適應園林科學、經(jīng)濟社會和城市建設發(fā)展需要，能承擔園林、景觀、雕塑小品等項目的策劃、設計、施工管理的應用型專門人才。

主要課程：中外園林史、手繪效果圖表現(xiàn)、工程制圖、CAD、園林生態(tài)學、園林植物學、sketch  up、園林設計基礎、盆景與插花藝術、庭院設計、園林建筑設計、3DMAX、城市公園綠地設計、園林雕塑設計、園林附屬綠地設計、園林工程及管理、園林模型制作。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在城市規(guī)劃部門、房地產(chǎn)公司、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、廠礦企業(yè)、花木企業(yè)等單位從事園林綠化設計、策劃、施工管理工作，也可以繼續(xù)深造，從事理論研究工作。

 

藝術設計（視覺傳達藝術設計方向）（本科 學制四年 藝術類）

 

本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較高視覺設計創(chuàng)作素養(yǎng)和較強專業(yè)技能與創(chuàng)新實踐能力，具備能夠運用多種媒介及手段從事視覺藝術設計的應用型高級專門人才。畢業(yè)生可在專業(yè)的科教機構、設計公司、企業(yè)、政府事業(yè)等單位從事視覺傳達設計、教學、研究、管理等方面的工作，也可以考研或出國深造。

主要課程：標志設計、平面廣告設計、攝影與攝像、印刷工藝、書籍裝幀、Flash、網(wǎng)頁設計、3DMAX、CIS設計、包裝設計、展示設計、影視廣告制作等課程。

 

藝術設計（廣告藝術設計方向）（本科 學制四年 藝術類）

 

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備較強商業(yè)策劃猀?慨獮?f與廣告設計運作能力，適應市場需要的具有較強設計創(chuàng)新實踐能力, 運用現(xiàn)代新的傳媒和設備創(chuàng)作影視廣告、網(wǎng)絡廣告、平面廣告方向的應用型高級專門人才。畢業(yè)生可在專業(yè)的科教機構、設計影視制作公司、企業(yè)、電視臺、政府事業(yè)等單位從事影視制作、欄目包裝、廣告策劃、管理等方面的工作，也可以考研或出國深造。

主要課程：攝影與攝像、平面廣告設計、廣告策劃、網(wǎng)頁設計、廣告動畫、網(wǎng)絡廣告制作、影視特效合成、影視廣告制作等課程。

 

藝術設計（工藝產(chǎn)品設計方向）（本科 學制四年 藝術類）

 

培養(yǎng)目標：本專業(yè)根據(jù)黨的教育方針和高等院校人才培養(yǎng)的要求，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，面向旅游工藝品生產(chǎn)、酒店、旅游景區(qū)（點）、旅游工藝品商店等企業(yè)，掌握旅游工藝品設計與制作專業(yè)基本理論知識和技能，能夠從事繡藝、紙藝、編織、陶瓷工藝、模具制作、飾品搭配、旅游產(chǎn)品創(chuàng)意設計、玻璃金屬工藝、工藝產(chǎn)品市場推廣、工藝產(chǎn)品包裝設計等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

專業(yè)主干課程設置：民間美術造型、民俗攝影、裝飾畫、民間印染、產(chǎn)品表現(xiàn)技法、犀牛（Rhino)、繡藝、紙藝、編織、陶瓷工藝、模具制作、飾品配飾、旅游產(chǎn)品創(chuàng)意設計、玻璃金屬工藝、工藝產(chǎn)品市場推廣、工藝產(chǎn)品包裝設計。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工藝產(chǎn)品設計專業(yè)方面的基本理論和基本知識，使學生通過工藝產(chǎn)品設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練具備了解工藝產(chǎn)品設計的現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在文化館、博物館、紀念館、公園、旅游景點企事業(yè)單位；工藝品、禮品、紀念品生產(chǎn)企業(yè)公司；旅行社、旅游工藝廠、工藝美術公司、裝飾設計公司、產(chǎn)品設計公司等單位從事工藝品、紀念品研發(fā)、策劃、設計，或在相關研究所、大中專院校從事研究、教學工作。 (第一大美術高考網(wǎng)ms211.com)

 

藝術設計（動畫設計專業(yè)方向）（本科 學制四年 藝術類）

 

動畫專業(yè)概況：動漫游戲作為創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)受到國家政府的重視與扶持，動漫企業(yè)在用人時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多從業(yè)人員的軟件技能不錯但美術能力較差，這導致了后續(xù)上升空間不足的弊端，而我系動畫專業(yè)在藝術與技術并重的教學理念下，積極培養(yǎng)學生的手繪能力與軟件操作能力，利用項目流程式的教學方式，緊密結合市場需求動態(tài)調(diào)整教學內(nèi)容，使教學效果得到很大改善，培養(yǎng)出了較高素質(zhì)的行業(yè)人才。

動畫專業(yè)課包括：動畫概論、二維動畫基礎、分鏡頭設計、場景設計、角色設計、二維動畫創(chuàng)作、影視合成與編輯、三維場景制作、三維角色制作等課程。

培養(yǎng)目標：具有一定的動漫游戲基礎理論知識，掌握動漫游戲設計的原理，能夠應對并承擔復雜多變的動漫游戲項目制作并創(chuàng)新的高素質(zhì)應用型人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)方向重點放在動漫游戲制作以及文化創(chuàng)新方面，在理論的基礎上更側(cè)重于學生的實踐動手能力以及自學創(chuàng)新能力，培養(yǎng)過程按項目流程的模式教學并加入動漫創(chuàng)意的指導，使學生技能得到質(zhì)的飛躍，就業(yè)具備較大的優(yōu)勢，有很強的行業(yè)競爭能力。

人才培養(yǎng)規(guī)格：培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、具備較為全面的基礎理論知識、較為實用的專業(yè)技能、較強的自我激勵、自我學習的責任心和社會責任感的德、智、體全面發(fā)展的實用人才。

專業(yè)特色：具備專業(yè)理論、基礎扎實、知識面廣、專業(yè)實踐力強。

課程體系：扎實的基礎理論知識和實踐能力，寬口徑專業(yè)培養(yǎng)的課程體系。

人才的培養(yǎng)模式：教室、實驗室、工作室、企事業(yè)機構緊密聯(lián)系，產(chǎn)教結合的一體化的培養(yǎng)模式。