湖南城市學院美術與藝術設計學院：http://myxy.hncu.net/structure/index?chunson=1

湖南城市學院美術與藝術設計學院，于2003年在合并原益陽師專美術系和原湖南城市建設�？茖W校藝術設計教研室的基礎上成立。現開設有具備學士學位授予權的四年制本科設計學（環(huán)境藝術設計及裝潢設計兩個方向）、美術學（國畫、油畫、裝飾藝術三個方向）2個專業(yè)，在校學生1200余人。 學院師資力量雄厚，有一支畢業(yè)于中央美術學院、清華大學美術學院、中國美術學院、廣州美術學院、西安美術學院、天津美術學院等美術與設計專業(yè)院校的教師隊伍。44名專業(yè)教師中，有教授2人、副教授8人、講師25人，在讀博士1人、碩士22人。湖南省“121”人才三層次人選1名，湖南城市學院青年骨干教師1名，培養(yǎng)對象2名。

學院教學設施齊全，條件優(yōu)良。擁有5000平方米的教學與實踐場地，其中畫室與設計室40間，材料結構室1間，實習工作室4間，電腦房3間（1間蘋果機房），多媒體教室2間，還建設有攝影棚、暗房、展覽廳和資料室等，教學設備等固定資產達350萬元。另建有6個校外實習、寫生基地。 2011年，我系全面啟動“十二五”發(fā)展規(guī)劃，擬于2012年底建成使用面積近10000平方米的新美術樓。其中設置展覽廳、民間藝術陳列廳、大型學術報告廳、多種工作室、30間設計專用教室等幾十個功能室 。并將添置500萬元以上的教學設備與圖書資料。

學院圍繞培養(yǎng)“中小城市建設與規(guī)劃中的藝術設計人才和城市美術普及及教育人才”的辦學宗旨，充分發(fā)揮美術、藝術設計和城市規(guī)劃與建筑相糅合的辦學優(yōu)勢，開創(chuàng)“真題實做，探究對話”的教學模式，在打寬、夯實學生藝術素養(yǎng)的前提下，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、市場意識、創(chuàng)業(yè)精神、團隊作風和批判品質，教學成果斐然�，F有湖南城市學院重點學科1項---設計學，精品課程1門--《室內設計》。近些年來，畢業(yè)生的就業(yè)率都達99%，且深得用人單位的信賴與好評。尤其是學生的藝術創(chuàng)造能力令人矚目,08、09、10屆畢業(yè)生作品展覽均在學院產生了很好的反響，并有60多件作品獲國家級、省級優(yōu)秀作品獎。學院也多次在省級大學生設計大賽中榮獲集體獎。 學院教研與科研氛圍濃厚，成果豐碩。我們以“湖南城市學院設計藝術研究所”為龍頭，以“環(huán)藝、裝潢、繪畫、基礎”四個教研室為輔翼，構建“產、學、研”一體化的研究網絡，形成了縱向與橫向課題并舉、科研與教改并重、理論與實踐并進、教師與學生并肩的研究格局，并推出了“湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)美術與當代設計”、“湘西民族工藝文化”等研究品牌。2008年來，我們共承擔和完成科研、教研與設計項目50余項。其中湖南省社科重點項目1項，湖南省社科規(guī)劃立項項目7項，湖南省科技廳科技立項項目1項，湖南省教育廳科研立項項目3項，益陽市社科立項等項目9項，湖南城市學院社科項目12項。湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題2項，湖南省教育廳教改立項課題1項，校級教改課題7項。湖南省大學生創(chuàng)新性課題2項，校級大學生創(chuàng)新性規(guī)劃課題6項。教師編著教材13部,出版專著6部,發(fā)表藝術論文200余篇，師生美術與設計作品入選國家級、省級展覽160多件，1項社科成果獲湖南省優(yōu)秀社科成果三等獎，1項獲益陽市社科成果一等獎。

充滿朝氣與活力，集聚了強勁的人才與資源優(yōu)勢的美術與藝術設計學院正朝著打造湖南省一流、且有鮮明城市文化特色的省級重點學科--設計學的目標闊步前行。中國美術高考網www.brfmcr.cn

藝術設計

藝術設計（裝潢藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備裝潢設計、教學和研究等方面的知識和能力，能在平面設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事平面設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)應用型人才。

培養(yǎng)內容：本專業(yè)方向的學生主要學習裝潢藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基訓練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質與能力。

主要課程：大學英語、大學語文、計算機基礎、中外設計史、廣告學、設計素描、設計色彩、藝術構成、圖形設計、字體設計、平面廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計、標志設計、CI設計、網頁設計、計算機藝術設計、展示設計、廣告攝影、動畫設計、容器造型、景觀設計。

四年主要實踐性環(huán)節(jié)有：風景寫生、課題訓練、專業(yè)認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

藝術設計（環(huán)境藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計、教學和研究等方面的知識和能力，能在環(huán)境藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事環(huán)境藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)應用型人才。

培養(yǎng)內容：本專業(yè)學生主要學習環(huán)境藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質與能力。

主要課程：大學英語、大學語文、計算機基礎、設計素描、設計色彩、中外設計史、設計素描、設計色彩、藝術構成、建筑設計、城市規(guī)劃原理、公共藝術設計、景觀設計、室內設計、園林設計、展示設計、裝飾構造、裝飾概預算。

四年主要實踐性環(huán)節(jié)有：美術實習、專業(yè)認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

美術學

美術學（裝飾藝術方向）

培養(yǎng)目標：本方向為適應我國經濟的發(fā)展和社會對美術專業(yè)人才的需要，培養(yǎng)具有大學本科文化水平，德、智、體、美全面發(fā)展，能從事裝飾藝術創(chuàng)作、藝術設計、宣傳、策劃等工作的高級應用型人才。

培養(yǎng)內容：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，要求學生掌握裝飾藝術的理論知識和基本技能，了解本專業(yè)的最新成就與發(fā)展趨勢，具備扎實的美術基本功和較強的裝飾藝術創(chuàng)作能力；掌握基本的藝術設計規(guī)律及法則，了解教學規(guī)律，具備從事教學和藝術設計的能力；有較強的自修、自研能力。

主要課程：大學英語、大學語文、計算機基礎、美術概論、中外美術史、透視學、解剖學、素描、色彩、藝術構成、書法、裝飾畫、漆畫設計與制作、浮雕，雕塑制作與翻模、民間裝飾藝術、陶瓷繪畫、綜合材料、壁畫設計與制作、室內裝飾、建筑裝飾、電腦繪畫、3DS MAX 效果圖制作、電腦輔助設計、平面設計。中國美術高考網www.brfmcr.cn

四年主要實踐性環(huán)節(jié)有：色彩風景寫生、裝飾藝術寫生采風、畢業(yè)考察、畢業(yè)實習。

學制4年，畢業(yè)可獲得藝術學學士學位。

美術學（油畫方向）

培養(yǎng)目標：本方向為適應我國經濟的發(fā)展和社會對美術專業(yè)人才的需要，培養(yǎng)具有大學本科文化水平，德、智、體、美全面發(fā)展，能從事油畫創(chuàng)作、藝術設計、美術教育、宣傳、策劃等工作的高級應用型人才。

培養(yǎng)內容：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，要求學生掌握油畫的理論知識和基本技能，了解本專業(yè)的最新成就與發(fā)展趨勢，具備扎實的美術基本功和較強的油畫創(chuàng)作能力；掌握基本的藝術設計規(guī)律及法則，了解教學規(guī)律，具備從事教學和藝術設計的能力；有較強的自修、自研能力。

主要課程：大學英語、大學語文、計算機基礎、美術概論、中外美術史、透視學、解剖學、素描、色彩、藝術構成、書法、油畫靜物、油畫人物、油畫人體、油畫材料與技法、油畫創(chuàng)作、電腦輔助設計、平面設計。四年主要實踐性環(huán)節(jié)有：色彩風景寫生、油畫風景寫生、畢業(yè)考察、畢業(yè)實習。

學制4年，畢業(yè)可獲得藝術學學士學位。

美術學（中國畫方向）

培養(yǎng)目標：本方向為適應我國經濟的發(fā)展和社會對美術專業(yè)人才的需要，培養(yǎng)具有大學本科文化水平，德、智、體、美全面發(fā)展，能從事中國畫創(chuàng)作、藝術設計、美術教育、宣傳、策劃等工作的高級應用型人才。

培養(yǎng)內容：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，要求學生掌握中國畫的理論知識和基本技能，了解本專業(yè)的最新成就與發(fā)展趨勢，具備扎實的美術基本功和較強的中國畫創(chuàng)作能力；掌握基本的藝術設計規(guī)律及法則，了解教學規(guī)律，具備從事教學和藝術設計的能力；有較強的自修、自研能力。

主要課程：大學英語、大學語文、計算機基礎、美術概論、中外美術史、透視學、解剖學、素描、色彩、藝術構成、白描、書法、工筆花鳥、寫意花鳥、工筆人物、寫意人物、國畫山水、中國畫創(chuàng)作、中國畫材料與技法、電腦輔助設計、平面設計。四年主要實踐性環(huán)節(jié)有：色彩風景寫生、國畫山水寫生、畢業(yè)考察、畢業(yè)實習。

學制4年，畢業(yè)可獲得藝術學學士學位。

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