中南財經(jīng)政法大學武漢學院藝術系：http://naad.whxy.net/index.aspx

中南財經(jīng)政法大學武漢學院藝術系始建于2004年，2007年由國家教育部批準設置藝術設計專業(yè)（本科），2010年由湖北省教育廳批準設置電腦藝術設計專業(yè)（�？疲Ｋ囆g系建系以來，遵循高等教育規(guī)律及藝術教育特殊規(guī)律，“以規(guī)范管理建系，以教育質量立系，以創(chuàng)作科研強系，以特色優(yōu)勢興系”，努力做到以社會需求為導向，服務于地方、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，努力培養(yǎng)一專多能的高素質應用型人才。藝術系從建系到現(xiàn)在經(jīng)歷了由小到大到強的變化，現(xiàn)在正處于重要發(fā)展階段。

藝術系現(xiàn)有在校學生920人，分為藝術設計專業(yè)（本科）（電腦藝術設計、環(huán)境藝術設計、平面藝術設計、珠寶首飾設計、插畫藝術設計、動畫設計專業(yè)方向）以及電腦藝術設計專業(yè)（專科）；下設電腦藝術設計、平面藝術設計、環(huán)境藝術設計、基礎課及實習實訓五個教研室；建立了江西婺源、安徽宏村、西遞、河南太行山基礎課寫生基地，以及盛唐風創(chuàng)意文化發(fā)展公司、武漢奇境動漫設計有限公司、武漢華夏星光工業(yè)產(chǎn)品設計有限公司、武漢大旗雕塑陶藝有限公司等專業(yè)課實習實訓基地。

藝術系擁有一支年齡、專業(yè)、職稱結構合理的教學科研團隊和精干高效的管理干部隊伍。現(xiàn)有教職員工38人，其中專職教師中教授及副教授以上職稱教師12人，青年教師都具有碩士及以上學歷，全系在師資隊伍建設、課程建設及教學改革、教學條件建設等方面取得豐碩成績。教師積極參加國內(nèi)各類專業(yè)展覽、競賽、編寫教材、發(fā)表論文；提高專業(yè)素質以促進教學水平的提升。近年來，教師發(fā)表創(chuàng)作設計作品60余件，其中，獲國家獎6件、中南區(qū)獎6件、省級獎30件；發(fā)表科研，教研論文87篇，其中，獲省級一等獎1篇、二等獎2篇；出版專著、教材及應用專利25部（件），主要科研立項項目14項，其中國家級2項、省部級3項、校級9項；教師科研成果被采用，其中有著名品牌“良品鋪子”、“武味周黑鴨”的企業(yè)形象VI設計等。

此外，教師積極指導學生參加各類專業(yè)比賽、展覽、并取得好成績，獲國家獎項學生81人，其中一等獎1人、二等獎9人、優(yōu)秀獎71人，獲省級獎項學生17人，其中佳作獎8人、優(yōu)秀獎9人。例：在《中南六�。▍^(qū)）“中南星獎”設計藝術大獎賽》中，在與眾多一本、二本院校設計類研究生、本科生競賽中我系學生獲一等獎1個、二等獎4個。 第一中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

系領導十分重視學生思想政治工作和學生全面素質的提高。以“改革創(chuàng)新”和“求真務實”的精神，以“學生為本”，經(jīng)過幾年的摸索，逐步形成了學生工作特色和學生管理規(guī)范。連續(xù)多屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達到96％以上。

藝術系將繼續(xù)秉承：“以學生為主體、以教學為中心、為學生服務、為教師服務、為教學服務”的理念，我們可能不是教學水平最高的老師，但我們會做最有責任感的老師，努力為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

主要教師介紹

李兆銑 王寶橋 蘇尚洲 柳 林 何德坤 潘仁勇 華文權

郭永福 錢 浩 張 偉 孫明海 黃勁松 劉斯榮 何克峰

藝術系專業(yè)介紹

藝術設計（本科）：

一、培養(yǎng)目標及專業(yè)特點

遵循高等教育規(guī)律及藝術教育特殊規(guī)律，貫徹“規(guī)范管理、改革創(chuàng)新、積極發(fā)展”的指導方針，以社會需求為導向準確定位，培養(yǎng)能適應地方、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，同時初步掌握第二專業(yè)的基本知識和技能，以適應社會的發(fā)展變化及需求，注重專業(yè)理論與藝術實踐相結合，強調實踐的重要性；注重專業(yè)知識與專業(yè)能力相結合，強調專業(yè)動手能力的重要性，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神的一專多能的高級應用型人才。

二、主干學科與主干課程

1、環(huán)境藝術專業(yè)方向（本科）

主干學科：文學

主干課程：素描①、②、色彩①、②、裝飾圖案、構成、室內(nèi)設計、園林景觀設計、居住空間設計、商業(yè)空間設計、展示設計、計算機輔助設計。

2、電腦美術設計專業(yè)方向（本科）

主干學科：文學

主干課程：素描①、②、色彩①、②、裝飾圖案、構成、產(chǎn)品設計、模具設計、網(wǎng)頁設計與制作、3DMAX動畫、3DMAX產(chǎn)品建模、三維動畫創(chuàng)意制作。

3、平面藝術設計方向（本科）

主干學科：文學
主干課程：素描、色彩、裝飾圖案、構成、標志設計、廣告設計、包裝設計、裝幀設計、品牌規(guī)劃設計、計算機輔助設計、插畫設計。

4、動畫設計專業(yè)方向（本科）

主干學科：文學

主要課程：素描①、②、色彩①、②、動畫素描基礎、動畫色彩基礎、速寫、透視與解剖、裝飾圖案、構成、動畫造型設計、卡通故事編繪、插畫設計、3DMAX動畫、三維動畫創(chuàng)意制作、計算機輔助設計。

5、插畫設計專業(yè)方向（本科）

主干學科：文學。

主要課程：素描①、②，色彩①、②，透視、解剖、裝飾圖案、構成、計算機基礎、網(wǎng)頁設計與制作、插畫概論、商業(yè)插畫、繪本插畫、傳統(tǒng)插畫與民間藝術、書籍裝幀設計、圖形設計、Logo設計、版式設計、商業(yè)廣告設計、企業(yè)形象設計、影視特效及合成、電子出版物設計原理等。

6、珠寶設計專業(yè)方向（本科）

主干學科：文學。

主要課程：素描①、②，色彩①、②，裝飾圖案、構成、首飾概論、寶石學概論、首飾設計、商務首飾設計、機械制圖、計算機輔助設計、電腦首飾設計、首飾制作工藝學、寶石琢型設計、寶石加工工藝學、珠寶廣告及展示藝術、化妝服飾與首飾、首飾現(xiàn)代工藝、首飾鑒賞、飾品設計、金屬編制工藝、珠寶市場營銷學等。第一中國美術高考網(wǎng)www.brfmcr.cn

三、就業(yè)方向：

1、環(huán)境藝術專業(yè)方向（本科）

面向室內(nèi)設計、園林景觀設計、展示設計、規(guī)劃設計等部門或自主創(chuàng)業(yè)。

2、電腦美術設計專業(yè)方向（本科）

面向產(chǎn)品設計、三維動畫、網(wǎng)頁設計、數(shù)字媒體設計、網(wǎng)絡技術等部門或自主創(chuàng)業(yè)。

3、平面藝術設計專業(yè)方向（本科）

面向廣告、包裝、裝潢裝飾等部門或自主創(chuàng)業(yè)。

4、動畫設計專業(yè)方向（本科）

面向動畫、出版、報刊雜志、網(wǎng)絡技術等部門或自主創(chuàng)業(yè)。

5、插畫設計專業(yè)方向（本科）

出版、報刊、媒體、動漫等行業(yè)單位。

6、珠寶設計專業(yè)方向（本科）

珠寶首飾設計、制作、經(jīng)銷行業(yè)的公司、單位。

電腦藝術設計專業(yè)（�？疲�

一、培養(yǎng)目標與專業(yè)特點

遵循高等教育規(guī)律及藝術教育特殊規(guī)律，貫徹“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的指導方針，以社會需求為導向準確定位，培養(yǎng)能適應地方、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，以培養(yǎng)“一專多能的高級應用型人才”為方向，注重專業(yè)理論與藝術實踐相結合，強調實踐的重要性；注重專業(yè)知識與專業(yè)能力培養(yǎng)相結合，強調專業(yè)動手能力的重要性。學生在系統(tǒng)學習本專業(yè)的同時有重點的學習第二專業(yè)，更能適應社會的發(fā)展變化及需求。

二、主干學科與主干課程

主干學科：文學

主干課程：素描①、②、色彩①、②、裝飾圖案、構成、產(chǎn)品設計、模具設計、網(wǎng)頁設計與制作、3DMAX動畫、3DMAX產(chǎn)品建模、三維動畫創(chuàng)意制作。

三、就業(yè)方向：

面向產(chǎn)品設計、三維動畫、網(wǎng)頁設計、數(shù)字媒體設計、網(wǎng)絡技術等部門或自主創(chuàng)業(yè)。

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