上周末，在八大關(guān)小禮堂外面，參加藝考的學(xué)生排起了長隊(duì)，一張張稚嫩的臉上，有期待，也有焦慮、不安和茫然，甚或還有滿不在乎、不以為然。像這樣的場景，自藝考報(bào)名開始以來，在各個(gè)報(bào)名點(diǎn)、考點(diǎn)之外都似曾相識(shí)。孩子們拖著笨重的行李、背著琴盒、提著畫箱……從一個(gè)考點(diǎn)奔赴另一個(gè)考點(diǎn)，在火車站廣場上席地而坐，在10元一個(gè)鋪位的簡陋小旅館里蝸居，為的只是那個(gè)甚至有些渺茫的前程目標(biāo)。

　　眾所周知，在這個(gè)浩浩蕩蕩的藝考大軍中，真正熱愛藝術(shù)者寥寥無幾。更多的考生，或者說是考生家長，為了讓文化成績不理想的孩子能擠進(jìn)高校而選擇了這樣一條“捷徑”。據(jù)了解，許多學(xué)生文化課成績在班里只處于中下等，而藝術(shù)類院�；蛎聘咝５乃囆g(shù)類專業(yè)收分很低，因此藝考就成為這些孩子的救命稻草�！鞍肼烦黾摇闭叽笥腥嗽冢腥松踔恋搅烁咧须A段才拿起了畫筆，此前連素描為何物都不知曉。

　　但這真的是一條捷徑嗎？事實(shí)上，眾多考生在花費(fèi)了大量的金錢和時(shí)間來買器具、上輔導(dǎo)班、四處撒網(wǎng)報(bào)名、輾轉(zhuǎn)各考點(diǎn)應(yīng)試之后，高中榜首的命中率卻極低。盲目膨脹的藝考隊(duì)伍，使得藝考“獨(dú)木橋”比之高考形勢更嚴(yán)峻。而眾多考生此番折騰之后，既沒有提高藝術(shù)修養(yǎng)，又荒廢了原本就不扎實(shí)的文化課，可謂得不償失。

　　人說興趣是學(xué)習(xí)的老師，是學(xué)習(xí)的催化劑，而為了一定功利目的被迫加入藝考行列的學(xué)生，有何興趣可言？為藝考而學(xué)藝，除了刺激了小旅館、小飯店、交通以及藝術(shù)類工具的銷售等經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)之外，恐怕更多地是帶來了一股盲目、浮躁、投機(jī)的社會(huì)風(fēng)氣，如此這般誕生的“藝術(shù)人才”，既是藝術(shù)之殤，更是社會(huì)文化之殤。

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