時(shí)間:2008-2-19 來(lái)源:半島都市報(bào) 錄入:ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)
藝考升溫一直是高考亮點(diǎn)之一,而近一兩年的降溫趨勢(shì)日漸明顯。筆者認(rèn)為,這樣的降溫既非藝術(shù)考試的損失,亦非高考的遺憾,恰恰相反,卻是這兩種考試的福音。
首先是藝術(shù)的福音。藝術(shù)的特性表明,并非人人都是藝術(shù)的天才,而長(zhǎng)期存在的藝考熱,卻讓無(wú)數(shù)的少年兒童“愛(ài)”上了藝術(shù),很多孩子并非真有“特長(zhǎng)”或“興趣”,而是為了應(yīng)對(duì)高考的優(yōu)惠政策而來(lái),無(wú)疑這是藝術(shù)教育資源的巨大浪費(fèi)。所以,當(dāng)藝考降溫之后,資源將優(yōu)化并集中于有潛質(zhì)的受教育者,從這一角度講,也就成了藝術(shù)的福音。
于高考更是福音。高考指揮棒的作用是很大的,正確的方向?qū)е鹿胶侠淼慕Y(jié)果,有所偏差就會(huì)產(chǎn)生諸多招錄不公。藝術(shù)成為高考捷徑,讓無(wú)數(shù)人不顧自己實(shí)際,匆匆忙忙去拜師學(xué)藝,助長(zhǎng)了諸多教育亂象。高考畢竟不是雜貨鋪,什么都可以裝進(jìn)來(lái),還是單純一些好。
落實(shí)到考生或少年兒童身上,也是他們的解放。雖然降溫的幅度并不大,但至少說(shuō)明一部分家長(zhǎng)醒悟了,不再一門(mén)心思地想高考捷徑,已經(jīng)關(guān)注到孩子的切身利益了。
總之,今年報(bào)名“長(zhǎng)龍”沒(méi)出現(xiàn),是個(gè)積極的信號(hào)。這個(gè)信號(hào)給人的聯(lián)想就是,無(wú)論是純粹的文化課學(xué)習(xí),還是藝術(shù)生的培養(yǎng),不必要的教育雜質(zhì)又減少了一點(diǎn),許多孩子選擇的自由度又大了一些,從這一層講,可謂是不見(jiàn)“長(zhǎng)龍”“龍”更多。龔明俊
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