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[圖文]盤點:藝術(shù)類考生 總共要花多少錢


時間:2007-2-6 來源:山西晚報 錄入:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)

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  2007年1月,山西省普通高校藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)招生考試開始進行,拉開了今年我省藝術(shù)類高考專業(yè)考試的序幕。大批背著畫夾、提著樂器的孩子和他們的家長,陸續(xù)來到省城,奔波在多所藝術(shù)院校之間,尋找他們的藝術(shù)夢。家長培養(yǎng)一名藝術(shù)類大學生得花多少錢?上了大學,完成學業(yè)后,能否實現(xiàn)當年的“藝術(shù)夢”?半路出家的藝術(shù)類考生,靠著運氣能不能真的成為高考的幸運兒……

藝術(shù)考生考試現(xiàn)場 攝影:本報記者馬立明

  費用賬

  6歲開始的經(jīng)濟賬

  人物:理科復(fù)讀生小馬

  相關(guān)費用:至今已花掉6萬多元

  小馬是太原市一名理科復(fù)讀生,所學專業(yè)是黑管,今年,他將第二次參加藝術(shù)類招生考試。因為怕吵到鄰居,小馬每天早上六點鐘起床,去附近的公園練習半個小時,下午再請半天假,去一個大學教授家接受輔導(dǎo),晚上補習一天落下的文化課。

  小馬從6歲開始學習黑管,他的父親給記者算了一筆賬:就樂器來講,一共買了3只,共21600元(初學時買了一只600元的,初中換了一個3000元的,去年換了個檔次較高的,花去18000元);剛開始只上大課,一個學期600元,從小學一年級上到初一,7年花去8400元。從初二開始,改上小課,一周一次,每次100元,上到高二。按一年上40周算,從初二到高三,4年就花了16000元。高三那年,為了考大學有把握,父親給他找了個教授級的老師,1小時200元,一周兩次,學了5個月,花了8000元。去年小馬報考了四所學校,去了北京三趟,每去一次,報名費加住宿費、交通費、電話費等,少說也要一千元……這些費用加起來,高達6萬多元。

  小馬的父親告訴記者:“這是最保守的估算,還不包括兒子學習特長所用的教材費、藝考通過后文化課的補課費以及今年的學習、考試等費用!

  今年小馬又報考了湘潭大學、北京化工大學、沈陽音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院5所高校,希望可以考上一個。

  半年扔了一萬多元

  人物:高三學生小華

  費用:1萬多元

  小華在太原市一家高考美術(shù)培訓學校學習,與小馬不同的是,同樣是藝術(shù)類考生的她是半路出家學美術(shù)的,從拿起畫筆學素描、色彩到現(xiàn)在剛半年多。

  小華告訴記者,她的學習成績一直在班里排倒數(shù),媽媽聽別人說藝術(shù)類考生要求的文化課成績低,只要專業(yè)課成績過了,上大學會很容易,就逼她去學美術(shù),可她對畫畫實在提不起什么興趣。

  在培訓學校學了半年多,一個月的學費就1500元,加上住宿費、伙食費、畫筆、顏料以及生活費用,每個月至少得2000多元,現(xiàn)在,半年多已經(jīng)花了1萬多元,小華的基本功還是很差。

  采訪中,記者了解到,小華所在的高考美術(shù)培訓學校共有40多名學生,有近半數(shù)學生都是上了高中才學美術(shù)的,目的都是為了找個上大學的捷徑。

藝術(shù)考生考試現(xiàn)場 攝影:本報記者馬立明

  畢業(yè)后與“藝術(shù)夢”無關(guān)

  人物:半年換了三份工作的藝術(shù)類畢業(yè)生

  費用:大學四年花費8萬多元

  2002年,張玲(化名)以美術(shù)特長考入山西某高校藝術(shù)學院,學習環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。2006年9月畢業(yè),現(xiàn)在在省城一家私人設(shè)計公司從事禮儀方面的工作,與她的專業(yè)無關(guān)。每月拿著800多元的薪水,與當初公司承諾的2000元相差甚遠。這使得張玲又動了辭職的念頭。這已經(jīng)是她畢業(yè)半年多換的第三份工作,這三份工作沒有一份與她所學專業(yè)相關(guān)。

  4年前,為了增加自己跨入大學的機會,張玲選擇了走特長―――美術(shù)。4年中,因為專業(yè)緣故,張玲的花費較多,除了每年要交6000元的學費,再加上購買一些美術(shù)用品、作業(yè)用的材料、生活費等,平均算下來,她大學一年的費用在兩萬多元。

  找工作的時候,張玲才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實相差甚遠:憑自己的專業(yè)根本不可能找到一份合適的工作。身高1.75米的張玲空閑時會為一些商家表演時裝秀,一場可以拿到200―400元不等;有時也會帶學生,一個小時40或60元,但這些收入作為零用錢遠遠不夠,還需要父母補貼。

  張玲告訴記者,班里一共100名學生,就業(yè)的有13個,考研走了4個,其他的都在“漂”著。說到當初的投資和現(xiàn)在的回報,張玲說:“麻木了,現(xiàn)在藝術(shù)類學生畢業(yè)都這樣。這也就是美術(shù)類學生社會需要還比較不錯,要是聲樂、樂器一類,就業(yè)基本在個位數(shù)!

  張玲的父親是一位老師,他笑著說自己的女兒就是個“提款機”,當初選這個專業(yè)只是為了孩子考大學容易,沒考慮到就業(yè)。他建議家長們給孩子選專業(yè)時一定要慎重,別太盲目,也千萬別跟風。

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