在由北京途錦教育集團、北京企業(yè)國際化戰(zhàn)略研究院主辦的“2004中國高等教育發(fā)展論壇”上，來自教育部，清華大學、中國人民大學、北京師范大學等眾多著名高校，以及京橋大學、北京工商管理專修學院等民辦學校的專家、學者圍繞高等教育發(fā)展的方向和問題進行了演講和討論。

　　蔡繼明在演講時說，在高等教育領域，至少存在9個方面的問題：

　　一是費用分配不合理。目前，國家資金對高等教育傾斜，對義務教育照顧不夠；在高等教育里，對研究生教育傾斜，對本科教育不夠。

　　二是研究生教育應該主要實行自費。據(jù)悉，目前研究生教育公費與自費的比例大概為1：1。蔡繼明認為，在文史哲、數(shù)理化等基礎學科方面可以傾斜，公費教育應該保留，但是像M BA、M PA或者經濟、法律等相關專業(yè)，完全可以自費。

　　三是博士點和博導評審等工作存在問題。目前，大學為爭取一個博士點的投入一般要20萬元，這些錢主要是請專家、評委所花的費用，評委們得了好處，自然要說好話。而博導的評審也存在很大的問題。首批博導是由教育部決定的，第二批博導是由第一批博導選舉的，依次類推，后面的博導都是由前面的博導來選舉的。博導本來不是一種頭銜和職稱，只是指導博士生論文的導師，但是，在這種情況下，博導的地位好像要高于普通教授。因此，蔡繼明認為，應該淡化博導的概念。

　　四是研究生考試和教育的問題。目前，所有研究生都要求考政治、英語，蔡繼明認為，政治考試至少沒有必要再列入博士生考試的范圍。在博士學習中，政治和英語也被作為必修課程，這樣，無形中學習專業(yè)的時間就少了。

　　五是研究生保送存在弊端。目前大部分學校的研究生保送都是保送到本校，這樣造成“近親繁殖”，而且難免人為操縱。而且，他認為，保送比例也不宜過高。

　　六是外國留學生比例不夠。國外有的著名學府留學生比例高達50％。但是，根據(jù)國家留學基金管理委員會的統(tǒng)計，2002年來華的留學生為85829人，分布在全國395所高等院校和教學機構，平均每所高校才217人。

　　七是對研究生的要求不盡合理。比如，研究生被要求在學期間至少要在核心刊物上發(fā)表一篇論文，導致一些弄虛作假的現(xiàn)象。其實，在國外，有的對博士也沒有這種要求。

　　八是博士后的工作存在弊端。第一，博士后不是頭銜、學位，并不比博士高；第二，在國外，博士的來源一般是不想找工作、想從事研究，或者暫時沒有找到工作的博士。原則上，博士后流動站是不能進在職博士的。但是，在我國，博士后成了比博士高一等的一種“學位”，許多博士后都是在職的。許多博士后在這個城市工作，卻在另外一個城市的博士后流動站搞“研究”。

　　九是文憑腐敗。蔡繼明說，他并不反對企業(yè)家來讀碩士、博士，但是，許多在職的黨政干部，卻利用手中的權力來獲取文憑。兩年前，他曾經就此事提出過提案，后來，中組部和教育部也進行過清查，從黨政干部中查出來許多假文憑。但是，還有一些是真的文憑，這其實是“真的假文憑”，或者叫“假的真文憑”。因此，他認為，一個好學生不可能同時做一個好干部，反過來，一個好干部也不可能同時做一個好學生，魚和熊掌不能兼得。如果這種狀況繼續(xù)下去，那么文憑就會貶值，學校聲譽就會下降，而教授們也會斯文掃地。

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