新華網(wǎng)�？�9月22日電 據(jù)《海南特區(qū)報(bào)》報(bào)道，�？谑幸幻�小學(xué)生在放學(xué)回家過馬路時(shí)，因?yàn)樽叩寐�，竟被老師打了一耳光。因�(yàn)槌惺懿涣司薮蟮男睦韷毫Γ�這名學(xué)生這幾天一直悶在家里，死活也不肯到學(xué)校上課。

　　小凱今年11歲，在海口成信學(xué)校上五年級。19日下午5時(shí)放學(xué)后， 他和100多名同學(xué)排著隊(duì)，在當(dāng)日值班老師王寧、云娜的護(hù)送下過馬路。到了馬路對面，王寧老師突然抓住他的左胳膊說：“你怎么走得這么慢，”然后就在他的左臉上重重地打了一耳光。

　　小凱的父親說，當(dāng)日下午回家后，兒子一直悶在家里哭，左臉紅腫，還留有手指印，詢問后才得知是因?yàn)檫^馬路慢了點(diǎn)，被老師打了一耳光。小凱的母親當(dāng)即領(lǐng)著兒子到學(xué)校討說法。誰知接待她的老師竟也責(zé)怪小凱過馬路時(shí)不應(yīng)走得那么慢。成信學(xué)校的覃姓教導(dǎo)主任還拍著桌子對小凱母親叫道：“我如果不是老師，肯定打你。”

　　記者就此事采訪了成信學(xué)校主管業(yè)務(wù)的何副校長。他解釋說，當(dāng)日過馬路的時(shí)候，小凱與幾個(gè)同學(xué)一直走在隊(duì)伍的后邊，走到兩條快車道之間時(shí)，王寧老師想拉小凱的肩膀，小凱縮了一下頭，王老師就打到了他臉上，之后王老師才責(zé)備小凱走得太慢。王寧老師是出于對小凱的關(guān)心，耳光是“誤打”的。他們已經(jīng)開會對王寧老師進(jìn)行了開導(dǎo)、教育，也對覃主任進(jìn)行了批評。經(jīng)過研究決定，由他將小凱領(lǐng)回學(xué)校上學(xué)，讓王寧老師向小凱及其父母道歉。

　　21日下午，王寧老師已向小凱及其父母賠禮道歉。但小凱告訴記者，他怕老師責(zé)怪，還是不想去上學(xué)。

評論此事:

　　我們的中小學(xué)教育

　　小學(xué)是摧殘式教育；初中是放羊式教育；高中是玄乎式教育。

　　小學(xué)，一個(gè)天真活潑的孩子一上學(xué)就被告知應(yīng)該怎樣不應(yīng)該怎樣，用很多的條款來約束他，上課要把手背在身后，要坐直。語文課的造句要模仿老師，作文要寫出真情實(shí)感，等等。最可怕的是抹殺了孩子豐富的想象力。印象最深的是一次一年級的語文試卷有一道題是：秋天到了樹葉。孩子們的答案五花八門，但只有一個(gè)正確答案：黃了。更有甚者對犯了錯誤的學(xué)生不但體罰甚至心罰。使我們的孩子由愛學(xué)校到恨學(xué)校，甚至唱出：我去上學(xué)校，帶著炸藥包……

　　初中，上初中是孩子第一次獨(dú)立的開始。以前走著去上學(xué)，現(xiàn)在要自己騎車上學(xué)，面對校園里排列整齊氣勢宏大的自行車，每個(gè)新學(xué)期開始，誰的自行車新那車胎就要被扎幾個(gè)眼，學(xué)校每年要花大量的人力去抓扎車胎的學(xué)生，都要開大會處理幾個(gè)，但始終沒找到治本的好方法。面對不同村子的同學(xué)，孩子們的交際范圍迅速擴(kuò)大，接受的新鮮事物越來越多。而我們的家長和老師面對孩子身心的變化常常拿不出有效的方法。所以初中開始逃學(xué)、吸煙、上網(wǎng)、早戀….常聽見家長無奈的說：我這孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)是多么多么的好，在家里是多么多么聽話，怎么到了初中就變了人。

　　高中,現(xiàn)在的教研大多數(shù)變了味道，常見報(bào)紙新聞報(bào)道哪所高中校的某個(gè)學(xué)科的教該怎么怎么如火如荼的進(jìn)行著，但實(shí)際呢？相信大家都清楚，究有多少真實(shí)性可言。每年高考結(jié)束，縣里的幾所高中就開始自吹，自己學(xué)�？嫉娜绾稳绾魏�，弄得家長不知讓自己的孩子上哪所高中，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的招生宣傳里都有許多外行人看不懂內(nèi)行人要研究的數(shù)字。

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