燕飛來，問美何在

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪？在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習(xí)題也不肯給它留一點縫隙。

　　初冬的清晨，我注視校園里的樹木，更準確地說，是在凝視枝頭那僅存的一片樹葉。想起仲夏時節(jié)，郁郁蔥蔥的葉子在太陽的照耀下浮綠泛金，和著清風(fēng)颯颯歌唱。而今，一陣涼風(fēng)襲過，最后一片葉被卷落了。我的心中倍感失落與無奈。

　　我曾問師兄們：“問君能有幾多愁？”對曰：“恰似一江春水向東流�！庇謫枎熃忝脗儯骸伴e愁都幾許？”對曰：“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨�！闭f罷相視一笑，抱著書本匆匆而去。我狂奔到操場，對著天空大喊：“那最靚麗的彩色照片怎么變成了黑白色？”終于我喊出那壓抑了許久的苦悶，頓時眼前明亮，胸中豁然開朗……

　　曲徑通幽處

　　曾經(jīng)因為露的次次打擊，月的次次冷落，我苦惱自困。但經(jīng)過磨練，我已不再畏懼高三。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)高三生活其實可以生動有趣。

　　“看呀！那株花的枝莖多么像條拋物線！”“還頂著幾何圖形呢！”教室里又有了歡快的聲音。我們決心磨穿鐵硯，不出成績不罷休。玩鬧的人少了，研究問題的人多了；看漫畫的人少了，做習(xí)題的人多了；煩悶不安的人少了，冷靜思考的人多了。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！狈苍轮�、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。

　　精誠所至，金石為開

　　劉向說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！�

　　老舍說：“驕傲自滿是可怕的陷阱，而且是自己制造的，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁。”

　　毛澤東說：“一萬年太久，我們只爭朝夕，學(xué)習(xí)就在眼前�！�

　　馬克-吐溫說：“人的好奇心具有一種非凡的力量，對于學(xué)習(xí)要求甚解�！�

　　羅曼-羅蘭說：“意志是一種事實，它可能和命運同樣長久，這對于人生成功很重要。”

　　雪消門外青山綠，花發(fā)江邊二月晴。朋友，這伏案苦讀的日日夜夜你還覺得苦嗎？試著尋找18歲的別樣美麗吧！它躲藏在思考中，包含于認真里，蘊含在求知中……

　　一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在你掌上，高三的別樣美將被永遠收藏。(文/北京陶情中學(xué)高三(2)班 周靜)

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