[來一次遠行]

　　一生不可不做的n件事之一就是去一個自己想去的地方。高二寒假未到，我就盤算著去北京。聽說北大這時的未名湖能滑冰了，聽說北廣的某個校門進去說一句話對面那個校門的人能聽得一清二楚，當然清華也得去，據(jù)說有很多牛人——我當時不理解這“牛人”的意思，以為跟“猿人”是親戚，或者是“山頂洞人”的變種？

　　后來沒去成，因為考得不是很好，只到廣西大學逛了一圈，差點在里面迷路。不過這次出游，明確了我的奮斗目標：一定要考出廣西！最后我來到了川大。

　　進大學親身體驗，此方法適合學習沒有目標的同學。在那里你可以盡情馳騁，以后要怎樣把圖書館坐穿，把各地的同學侃翻，把身上的牛仔褲磨爛……然后你就有學習的動力了。

　　[找一個網(wǎng)友]

　　大考大玩不一定是考完再玩。在離高考還有兩個月的時候，因為自己的復習跟老師的進度不對，好幾次考試都一塌糊涂，心里就一個字：慌。于是決定出去上網(wǎng)。那時候出去上網(wǎng)跟貓兒洞的戰(zhàn)士們出去取水一樣，是要冒生命危險的。電腦課在高二就結束了，根本不給我們暗渡陳倉的機會。一連七個晚上，真是瘋狂。上網(wǎng)聽音樂，看電影，最后還加了個新網(wǎng)友——我們學校已畢業(yè)的師兄，在某大學就讀。他天然有一種面對師弟的驕傲和責任：一面向我介紹大學生活是多么的美好，一面迂回曲折地勸我不要偷偷跑出來上網(wǎng)。還告訴我他學校有多少個門有多少個廁所多少個校長；輔導員臉上有多少個豆豆他們宿舍多久洗一次襪子�！白儜B(tài)”的他還要我用英語聊天，要我即時寫作文，跟我說高考復習注意的事項等，比唐僧還唐僧。受了他的蠱惑，在接下來的兩個月里心無旁騖。

　　此種激進方式可偶爾為之，千萬不能沉迷其中�，F(xiàn)在的家長開明多了，上網(wǎng)更容易，這時候建議找一個師長做網(wǎng)友，即使他(她)不教你學好，偶爾聽聽傳過來的《上自習之歌》和《老子那年從川大畢業(yè)》也是一件愉快的事情。

　　小考小玩

　　我們倡議良性溫和的玩法，玩能鍛煉身體，能調(diào)節(jié)情緒，能樹立信心，能陶冶情操。千萬不要去玩什么攀巖和賽車之類。我高中有一同學臨考前玩危險游戲摔傷了右手，就是一反面案例。

　　[做一項運動]

　　高三的書桌一定是最痛苦的，一摞摞的書，不！應該是試卷壓在上面，稍微有點同情心的人都能感到它在呻吟。大家潛伏其中，久而久之，都得了失語癥和坐骨神經(jīng)壞死癥。我那時候堅持每個星期一次的體育課和每個星期天早上的長跑。老師在這時候不免要說三道四的，特別是星期天早上跑步回來上自習經(jīng)常會遲到。那些勤奮的早起背英語單詞的同學，永不知道這時候?qū)W校外面的樣子：灰蒙蒙的天，挑菜的小販——往往是我們超越的對象；空氣清新、涼爽，慢慢路上有車了，淡淡的汽油味，那已經(jīng)是我們進校門的時候了。

　　此方法適合那些整天K書，兩眼無神鏡片過厚的所謂“書呆子”。鍛煉后身體可能很累，但大腦得到了休息。但至于整天都在體育場上混的同學，這時候就該考慮如何把時間和精力放到學習上了。

　　[找一點信心]

　　高三給人最大的壓力不是學習任務，而是那種人心惶惶的環(huán)境造成的壓迫感。所以考得好了，不妨對自己說，去看場電影吧，權當獎勵；或者是誰比我考得好了，看他象棋不好拉他下象棋，籃球不好拉他打籃球，我吉他彈不好強迫他聽我彈吉他——總之要找回信心。

　　此方法適合那些缺乏信心的同學。但當你也開始能經(jīng)受得住沮喪和失敗的打擊時，你也就無敵了。要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，并把信心帶入到平時的學習中來。

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