山東建筑大學是一所以工科為主，以土木建筑學科專業(yè)為特色，工、理、管、文、法、農、藝多學科協調發(fā)展的省屬高校。學校位于文脈綿延、山水秀美的泉城濟南東部新城，北至世紀大道，南到經十東路，毗鄰濟南市政務中心和奧體中心，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢明顯。

歷史沿革

1956年，作為國家城市建設部在全國新建的十所土建類學校之一，濟南城市建設工程學校宣告成立，并于1958年升格為本科院校。其后，伴隨國家教育事業(yè)的不斷調整，學校歷經山東建筑學院、山東省建筑學校等發(fā)展時期。1978年，教育部批準學�；謴捅究妻k學，定名為山東建筑工程學院；1982年成為首批學士學位授權單位；1997年，學校通過原國家教委本科教學工作合格評價；1998年，經國務院學位委員會批準獲得碩士學位授予權；2006年，教育部批準學校更名為山東建筑大學；2007年，通過教育部本科教學工作水平評估并取得優(yōu)秀成績，學校建設發(fā)展進入了新的歷史階段。第一大中國美術高考網www.brfmcr.cn

基礎設施

學校設施先進，功能完善。2004年，在駐濟高校中率先建成并啟用新校區(qū)�，F有新校區(qū)、和平校區(qū)兩個校區(qū)，占地2500余畝，校舍面積70余萬平方米；圖書館館藏圖書298萬余冊,其中印本圖書186萬余冊（含外文印本圖書2萬冊）,電子圖書112萬冊（含外文電子圖書2萬余冊）；各類運動場所面積8.42萬平方米；教學科研儀器設備總值1.89億元；教學用計算機5098臺，多媒體教室和語音實驗室座位18500個；擁有便捷高速的校園網絡。學校區(qū)位優(yōu)勢明顯，規(guī)劃自然韻致，建筑恢宏大氣，環(huán)境優(yōu)美流暢，生態(tài)型、園林式、數字化的校園成為廣大師生讀書、治學的理想之地。

辦學層次

學校主動適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要，適時調整和完善學科專業(yè)布局，形成了以本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育的多層次辦學格局。設有土木工程學院、管理工程學院、熱能工程學院、市政與環(huán)境工程學院、藝術學院、建筑城規(guī)學院、機電工程學院、信息與電氣工程學院、商學院、材料科學與工程學院、計算機科學與技術學院、理學院、法政學院、外國語學院、體育教學部15個學院（部）和繼續(xù)教育學院。擁有48個本科專業(yè)，涉及6個學科門類；擁有建筑學、土木工程、管理科學與工程等11個碩士學位授權一級學科、52個碩士學位二級學科授權點，4個碩士專業(yè)學位授權類別，11個專業(yè)碩士培養(yǎng)領域。學校面向全國30個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，現有全日制在校生2.3萬人。

師資隊伍

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，加大人才培養(yǎng)和引進力度，積極創(chuàng)造條件優(yōu)化人才成長和發(fā)展環(huán)境，師資隊伍的年齡、學歷、學緣結構不斷改善，滿足了人才培養(yǎng)需要�，F有專任教師1306人，其中具有高級職稱的教師占46.4%，擁有碩士和博士學位的占74.71%。有雙聘院士3人，國家新世紀人才工程人員4人，享受國務院特殊津貼專家15人，山東省有突出貢獻的中青年專家13人，全國優(yōu)秀教師12人，國家級教學名師1人，山東省級教學名師8人，山東省優(yōu)秀教師12人，山東高校十大優(yōu)秀教師8人。廣大教師愛崗敬業(yè)、治學嚴謹、教書育人，為學校發(fā)展做出了突出貢獻。

教育教學

學校堅持把人才培養(yǎng)質量作為生存與發(fā)展的生命線，大力實施質量立校戰(zhàn)略，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力和就業(yè)競爭力為核心，更新教育理念，深化教學改革，規(guī)范教學管理，不斷強化教學工作中心地位。加強教學建設，深入實施教學質量工程，積極申報國家級和省級立項，取第一大中國美術高考網www.brfmcr.cn得了一批標志性成果，獲得國家級教學成果二等獎1項、國家級特色專業(yè)3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品課程3門、國家級雙語教學示范課程1門，1人被評為國家級教學名師，6個土建類專業(yè)相繼通過國家專業(yè)評估或復評。2007年，學校以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。

學校重視學生創(chuàng)新能力和綜合素質的培養(yǎng)，建立健全了以學習型、實習型、研究型為服務模塊的工程實踐教學體系，積極推進實習基地建設，支持鼓勵學生開展研究性學習和創(chuàng)新性實驗。2004年以來，學生參加“挑戰(zhàn)杯”、電子設計、數學建模、規(guī)劃設計、藝術設計等各類競賽活動，共獲得省級以上獎勵300余項，專利申報和授權數量在全國高校名列前茅。學校先后十九次被評為全國大學生社會實踐活動優(yōu)秀組織單位。畢業(yè)生受到社會廣泛認可，就業(yè)率連續(xù)多年位居山東省高校前列，學校先后被評為“全國建設人才培養(yǎng)工作先進單位”、“山東省就業(yè)工作先進集體”、“山東省就業(yè)工作創(chuàng)新教育示范高校”。辦學50多年來，學校為社會培養(yǎng)了10萬余名高素質本專科畢業(yè)生，他們扎實苦干、銳意進取、遍及齊魯、輻射全國，多已成為所在行業(yè)、部門的業(yè)務和管理骨干。在山東省評選的19位建筑大師和規(guī)劃大師中，有9位畢業(yè)于我校。廣大建大畢業(yè)生以良好的素質、出色的表現為學校創(chuàng)出了品牌，贏得了社會贊譽。

科學研究

學校高度重視學科建設，將其作為培育核心競爭力的關鍵，突出土木建筑學科的專業(yè)優(yōu)勢和特色，注重傳統(tǒng)學科與新興學科的交叉融合，不斷凝煉學科方向，提升研究和建設水平，在土木工程、城市規(guī)劃與建筑設計、智能建筑、建筑節(jié)能等研究領域均已形成鮮明的特色和優(yōu)勢。學校建有1個省部共建教育部重點實驗室，現有3個山東省“泰山學者”設崗學科，1個國家級實驗教學示范中心，4個省級實驗教學示范中心，13個省級重點學科和重點實驗室，5個省級工程技術研究中心。在“十二五”省級重點建設立項評審中，獲批9個省級重點學科、4個省高校重點實驗室、1個省高校人文社科研究基地。其中，2個學科被列為省級特色重點學科，1個實驗室被列為省級強化實驗室，標志著學校學科平臺建設取得了重要突破。

學校堅持把提高科研水平作為培養(yǎng)高素質人才和培育核心競爭力的關鍵，完善管理體制，促進資源優(yōu)化整合，科技創(chuàng)新能力顯著提升，取得了一批高水平標志性成果和高層次科研獎勵。近五年來，學校累計承擔省部級以上科研項目380項，科研經費總額達到2億余元。獲省部級以上科技獎勵69項，其中國家科技進步二等獎1項、山東省科技進步一等獎2項。教師發(fā)表學術論文7000余篇，被SCI、EI、ISTP檢索收錄635篇，出版專著教材540部，獲得國家專利180項�！渡綎|建筑大學學報》成功入選“中國科技核心期刊”。

社會服務

學校堅持以服務求支持，以貢獻促發(fā)展，主動適應區(qū)域經濟特別是建設事業(yè)發(fā)展需要，充分發(fā)揮土木建筑學科領域的研究特色和優(yōu)勢，積極開展產學研結合。2006年，推介實施《山東建筑大學服務山東建設事業(yè)行動方案》，主動對接區(qū)域經濟特別是建設事業(yè)發(fā)展，在社會主義新農村建設、黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)開發(fā)、節(jié)能建筑技術推廣應用等方面發(fā)揮了應有作用。學校先后與東營市、山東省科學院、力諾集團等地市政府、科研院所、大型企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協議40余項，有400余項成果實現技術轉化和產業(yè)推廣，主持或參與制定了30余部國家與省相關行業(yè)規(guī)范標準。整合資源成立科技產業(yè)園，建成國內第一座太陽能綜合利用學生公寓，完成國內第一座建筑物原地旋轉平移、古建筑保護平移等工程，承擔濟南市長清大學科技園、奧體中心、園博園等20余項大型工程的項目管理，參與完成世博會山東館、十一屆全運會自行車館等項目的規(guī)劃設計。汶川地震發(fā)生后，學校積極參與救災重建，主持了援建板房和太陽能小學的設計工作，被評為全省建設系統(tǒng)抗震援川工作先進集體。2010年，學校榮獲“山東省企校合作先進單位”稱號。

合作交流

學校堅持開放辦學，加強與國內外高校及社會各界的聯系溝通，不斷拓展辦學視野，提升辦學水平。積極開展國際教育合作，與18個國家和地區(qū)的30余所高校建立友好關系，開辦土木工程、建筑學、國際商務等6個本�？浦型夂献鬓k學項目、10余個學生訪學項目。積極開展學者互訪，有60余名訪問學者、留學人員回校工作，10余名外籍專家和教師常年在校任教。加強國際科研協作與學術交流，現承擔多項國際間科研協作項目，先后承辦國際可持續(xù)能源技術大會、太陽能建筑國際研討會等20余次學術會議，并邀請外籍專家來校開展短期講學和學術活動，拓寬了師生的學術視野。充分利用社會資源，在山東省建科院、青建集團等30余家企事業(yè)單位建立40余個研究生聯合培養(yǎng)基地和大學生實習實踐基地，設立獎教學金18項，為學生成長成才創(chuàng)造了良好條件。

今后一個時期，學校將深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)新型國家建設和區(qū)域經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求，堅定不移地走內涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展之路，深入實施“質量提升”、“學科引領”、“人才建設”和“管理創(chuàng)新”四大工程，不斷增強核心競爭力和綜合辦學實力，逐步實現由教學型大學向教學研究型大學的轉變，為區(qū)域經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。

學校網址：http://www.sdai.edu.cn/

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