近日，一名外地讀者打電話給本報求助，省招生考試院公布了2010年藝體高考的專業(yè)統(tǒng)考時間后，孩子的班主任就多次找她談話，希望孩子能“轉(zhuǎn)向”報考藝術(shù)類。她告訴本報記者：“其實剛進入高三后，學校就摸底考試了一次，將名次排后的學生都集中起來，辦了一個藝體特長班。當時，我女兒就在學校的征求意見名單中，我們沒同意，現(xiàn)在老師又在動員。我家女兒到底該不該去報考藝術(shù)高考嘛，學校推薦去報考播音主持專業(yè)，說我們女兒人才好，喜歡說話……”

表演類、美術(shù)類集中的“調(diào)向生”最多

的確，近年來，藝考熱一直為人們關(guān)注。為什么考藝術(shù)類專業(yè)？喜歡。這樣的回答有；錄取分數(shù)低，這樣的回答似乎更多些�！叭绻J為報考藝術(shù)類專業(yè)對文化課要求偏低，是進入高校的捷徑，那則進入了誤區(qū)�！彼拇ㄋ囆g(shù)職業(yè)學院的相關(guān)負責人告訴記者，事實上，隨著報考生源數(shù)的增加，文化課的成績也水漲船高，不少名校的藝術(shù)類專業(yè)的文考分數(shù)線往往超過了本科線。他提醒家長和考試，報考藝術(shù)專業(yè)，一定首先要有愛好，而不是成績弄不起來，就“調(diào)向”。

據(jù)其介紹，藝術(shù)高考的文考分數(shù)一般低于普通高考，使得不少家長盯上了這個“捷徑”，中學為了升學率也盯上了這條道路。像讀者反映的情況一樣，有的中學會動員部分有“潛質(zhì)”、文科成績不太理想的學生去報考藝體高校，這時候就需要家長和學生要有清醒的認識。“有一種說法，播音主持專業(yè)是比較好考的，只要會說話就可以了，而文筆好的學生，就會被推薦去考編導專業(yè)。這時候?qū)W校動員的多半是去考這兩類的。而對即將進入高三的學生，學校一般是推薦去報考音樂、美術(shù)，因為這兩類畢竟需要很長一段時間的學習。”去年浙江傳媒大學的專業(yè)考試四川考點就設(shè)在四川藝術(shù)職業(yè)學院，來報名的4000多人，有的人連吐詞都吐不清楚，浙江傳媒大學的招生老師當場就感嘆說，“難道家長和考生真的以為說話最簡單嗦�！�

“目前全國藝術(shù)專業(yè)在校生約為120萬人，其中藝術(shù)設(shè)計專業(yè)更是成為了藝術(shù)類專業(yè)在校生人數(shù)的前幾名，2008年廣州美術(shù)學院發(fā)表的學術(shù)論文曾統(tǒng)計指出，當下中國設(shè)計教育總計不少于60萬左右在校生（含本科生、研究生 ），在全國2700萬在校大學生總數(shù)中，占2.2%的比例，即每46人中有1名是學習設(shè)計專業(yè)的學生。每年將有15萬設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生走上社會就業(yè)�？梢哉f，這種現(xiàn)象就是學生在高三‘趕急火趕出來’的�！彼贸鲆环輰I(yè)名單告訴記者，有的學生經(jīng)過半年的基礎(chǔ)訓練和基本功以及理論知識的學習，剛好通過美術(shù)類專業(yè)考試線，為了保證命中率，他們一般都填寫的是招生大戶“藝術(shù)設(shè)計”，但是哪有那么多的就業(yè)機會嘛！

學藝術(shù)還是要講天賦

同時，選擇藝術(shù)作為職業(yè)的風險性是很大的，在一個時代，能夠成才的注定屈指可數(shù)。藝術(shù)講究的是天分，需要的是靈感。專家提醒，學藝術(shù)要講潛質(zhì)，藝考也并非升大學的捷徑，考生報考藝術(shù)類專業(yè)還需謹慎。

和很多考生及家長想像力不同，不是每一個藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生都有一個輝煌的前景。盡管這幾年藝術(shù)人才需求量很旺盛，但是在校生人數(shù)早已經(jīng)超過了市場容量。從“藝”學習，不但要付出大量的勞動和智慧，還需要一定的天賦。如果孩子不喜歡藝術(shù)而強迫去學，他們在學習上會非常被動。根據(jù)四川藝術(shù)職業(yè)學院老師們的觀察，“調(diào)向生”進入大學后，在專業(yè)發(fā)展上比較受限。比如有的舞蹈生身體協(xié)調(diào)、模樣也不錯，但是由于基本功不扎實，能在畢業(yè)后進入專業(yè)團隊的可能性很小。藝術(shù)類專業(yè)的學習不能靠突擊出成果，而是需要持之以恒的專業(yè)練習。

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