主持人：各位網(wǎng)友，大家好！歡迎來到嘉賓聊天室，這里是藝術(shù)招生網(wǎng)上咨詢會現(xiàn)場，我是主持人圓圓，為了讓廣大考生充分了解2008年全國高校藝術(shù)類招生與錄取工作的最新動態(tài)，教育頻道推出了招生精品系列活動，今天我們非常有幸請到了內(nèi)蒙古師范大學(xué)招辦主任韓老師作客聊天室給各位網(wǎng)友解答疑惑，希望大家踴躍提問。韓老師，您好！先跟等待已久的網(wǎng)友打個招呼吧！

韓老師：各位網(wǎng)友，大家好！

主持人：內(nèi)蒙古師范大學(xué)成立于1952年，也是一所民族性綜合性的大學(xué)，首先韓老師，您跟網(wǎng)友介紹一下咱們學(xué)校的基本情況。

韓老師：我們學(xué)校是成立于1952年，應(yīng)該說是新中國成立后黨和國家少數(shù)民族地區(qū)最早成立的高等師范大學(xué)，是直屬的重點大學(xué)，承擔(dān)著為內(nèi)蒙古培養(yǎng)各類師資和內(nèi)蒙、新疆、青海、甘肅、河北、遼寧、吉林、黑龍江等八省區(qū)的民族教育任務(wù)，同時也是自治區(qū)科學(xué)研究和培養(yǎng)教育管理干部的陣地。50多年來，我們現(xiàn)在有畢業(yè)生7萬余人，現(xiàn)在有博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，有博士、碩士學(xué)位點將近80個，涵蓋了9個學(xué)科門類，其中這里邊我們的博士生和碩士生導(dǎo)師有300人左右，學(xué)�，F(xiàn)在有58個本科專業(yè)，其中師范類專業(yè)21個，涵蓋了八個門類，學(xué)�，F(xiàn)在全日制本科生應(yīng)該是25000人左右，研究生 有20000。從學(xué)校的基本設(shè)施情況來看，我們現(xiàn)在有三個校區(qū)，學(xué)校占地面積是274.6萬平方米，校舍的建筑面積是69.8萬平方米，應(yīng)該說是我們內(nèi)蒙古自治區(qū)占地面積、建筑面積最大的學(xué)校。

主持人：我剛才聽您說我們學(xué)校建校已經(jīng)有50多年了。我覺得經(jīng)過時間的沉淀，其實每一個學(xué)校的教育模式，教學(xué)模式都不盡相同，那我們內(nèi)蒙古師范在整體辦學(xué)上的教學(xué)模式有哪些？包括辦學(xué)方面的特色又是怎樣的呢？

韓老師：從我們學(xué)校的辦學(xué)特點來說，從以下幾個方面來談，因為我們畢竟是一個招生部門，有一些可能還不能完全看到，學(xué)校更多的情況需要了解哪個方面可能是哪個部門合適一點。從我們學(xué)校來看，我們是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點高等院校，也是唯一的一所高等重點大學(xué)，學(xué)校的民族高等教育在自治區(qū)內(nèi)規(guī)模最大，層次最全，專業(yè)最多，師資最強(qiáng)，被稱為是民族教育的搖籃。應(yīng)該說形成了以下幾個學(xué)校自身的特色，第一個是辦學(xué)歷史悠久，第二雙學(xué)位人才培養(yǎng)模式。第三是學(xué)科專業(yè)體系完備，第四是師資力量雄厚，第五是公共服務(wù)體系完備。第六是形成了開放的辦學(xué)格局。從辦學(xué)歷史悠久來看，剛才咱們也談到了52年建校，應(yīng)該說它是伴隨著咱們內(nèi)蒙自治區(qū)的成立的一所學(xué)校。從培養(yǎng)模式來講，我們學(xué)校現(xiàn)在開展的是雙學(xué)位的人才培養(yǎng)模式，主要是通過這種模式，學(xué)校在校四年期間可以獲得兩個學(xué)位，就是說一個可以獲得學(xué)科的專業(yè)學(xué)位，再一個還可以獲得教育學(xué)專業(yè)學(xué)位，學(xué)生可以直接辦理教學(xué)資格證，從這個角度來說，實際上學(xué)生在校的有效的四年的學(xué)習(xí)在其他的院�？赡苁谦@得一個學(xué)位，但是在我們學(xué)校能獲得兩個學(xué)位。這兩邊我們把一些零散的時間擠出來給學(xué)生進(jìn)行更多的學(xué)科專業(yè)和教育學(xué)科專業(yè)的授課，使學(xué)生在四年和其他的學(xué)校比，我這樣講可能不太合適，和其他學(xué)校比，我們的學(xué)生四年里邊所受到的知識傳授可能要更多一些，或者說我們自己從學(xué)生的四年有效時間的利用上來說是多一些。這是雙學(xué)位人才培養(yǎng)模式。從我們國家現(xiàn)在的人才培養(yǎng)來看，如果是雙學(xué)位相當(dāng)于研究生班的待遇，要漲高一級的工資。

主持人：這是很實際的問題。

韓老師：再一個是我們的學(xué)科專業(yè)體系現(xiàn)在很完備，形成了博士續(xù)碩士，本科包括�？频攘魧W(xué)生繼續(xù)教育這樣幾個多層次的人才培養(yǎng)體系。而且我們學(xué)校現(xiàn)在具有免試、推薦優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位資格。就是說你本科畢業(yè)了，如果優(yōu)秀，符合我們的要求，符合選拔條件，可以免試參加碩士研究生的學(xué)習(xí)。這是學(xué)科專業(yè)體系完備，師資力量雄厚，從我們學(xué)�，F(xiàn)有的情況來看，2150余人，這個數(shù)字，我記得應(yīng)該是2007年的，到了2008年可能比這個還要多。新數(shù)據(jù)因為我這兒沒有掌握到，而且學(xué)校又聘請了著名的科學(xué)家吳文俊院士等一批知名的教授和學(xué)者作為我們學(xué)校的學(xué)術(shù)顧問或者是兼職教授，從學(xué)科上提升，從體系這一塊，因為我們學(xué)�，F(xiàn)在有功能最全的體育館、樓，而且全是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，有公寓化管理，體育館、健身房這些都很完備。我們學(xué)校的國內(nèi)合作辦學(xué)非常多了，咱們說一下國外的合作辦學(xué)。

我們和美國、荷蘭、俄羅斯、日本、韓國、蒙古都建立了互派本科生的這種學(xué)習(xí)，直接到本科生到研究生，包括科研，相互建立了科學(xué)研究機(jī)構(gòu)合作，這是從我們學(xué)校來看現(xiàn)有的，當(dāng)然還有50年來的老學(xué)校，應(yīng)該還有更多的文化底蘊和特色在里邊，因為我們招生這一塊，我所了解的，如果大家想了解的更多，想了解哪方面，哪位考生也好，家長也好，我們都?xì)g迎，一個是可以撥打我們的咨詢電話，就具體問題，如果我們能當(dāng)場回答，我們就當(dāng)場回答，如果我們回答不了，我們再交給其他的具體部門來解答，也歡迎大家來我們學(xué)校實際參觀。

主持人：剛才韓老師提到了兩個學(xué)位我特別感興趣，我相信現(xiàn)場的網(wǎng)友和家長也特別感興趣。

網(wǎng)友：有一個學(xué)科專業(yè)學(xué)位。

韓老師：比如說我是學(xué)歷史的，如果你就是歷史專業(yè)畢業(yè)，那么你就獲得了只有歷史專業(yè)的本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證，你在獲得這個歷史專業(yè)學(xué)士學(xué)位的同時，你還可以獲得教育學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。我們是師范教育，現(xiàn)在我們這兩個學(xué)位實際上為了解決什么問題呢？我們就把零散的資金拿出來給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位的教育。正常的更多的時間，實際上把零散時間利用起來以后，就等于簡單的說，就是專業(yè)要向綜合大學(xué)的專業(yè)看齊，比如說我們這次學(xué)專業(yè)，要向國內(nèi)的這種名校的歷史專業(yè)，綜合專業(yè)看齊。非師范專業(yè)，因為師范專業(yè)的教學(xué)等等課程，這些課程勢必要擠占我們的學(xué)習(xí)時間。把零碎時間集合起來，實際上等于在保證讓學(xué)生在有更多的學(xué)科專業(yè)，所謂的學(xué)科專業(yè)就是歷史的，歷史專業(yè)，地理的，地理專業(yè)，有更多的學(xué)習(xí)時間的同時，要有時間去學(xué)習(xí)教育學(xué)學(xué)科的專業(yè)。就是說你當(dāng)老師的，教育學(xué)、心理學(xué)、口語，教材、教法等，這些課程我們也形成了一個學(xué)科體系，這個學(xué)科體系你學(xué)完之后，獲得教育學(xué)的二學(xué)位。

主持人：那學(xué)校在這方面考慮得也是非常全面、周到的。

韓老師：實際上也是在現(xiàn)在人才競爭的情況，再一個是從咱們國家從現(xiàn)在整個教育的人才培養(yǎng)形勢來看，越來越注重你既要有專業(yè)，就是學(xué)科專業(yè)，既要有歷史專業(yè)的，還需要專業(yè)功底要扎實，同時你又要教師專業(yè)的功底也要扎實。比如說我們醫(yī)生有醫(yī)生的職業(yè)資格證書，而現(xiàn)在有很多綜合大學(xué)沒有學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)的這些畢業(yè)生因為就業(yè)形勢也在向我們的教師崗位競爭，通過講課，通過面試也在當(dāng)老師。那么在這個市場競爭的前提下，我們的畢業(yè)生通過什么能占領(lǐng)或者是能在教師這個崗位這個市場能占有優(yōu)勢呢？我們就通過這兩個培養(yǎng)。就是說你專業(yè)可以和綜合大學(xué)的學(xué)生水平可以一致，在這個基礎(chǔ)上我們還具有教育學(xué)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。在競爭教授的崗位上，我們覺得一定會有優(yōu)勢的。

主持人：韓老師，您之前也提到了我們學(xué)校的師資力量，師資情況，您說我們學(xué)校的師資力量也是比較雄厚的。我覺得是這樣的，一所好的大學(xué)永遠(yuǎn)離不開一支優(yōu)秀的師資隊伍，尤其是像師范大學(xué)這種性質(zhì)的學(xué)校。我看到很多網(wǎng)友留言說，我們學(xué)校為社會培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才，更多的家長還是比較鐘師學(xué)校的師資情況的。師資情況，您再泛泛的講一下好嗎？

韓老師：我剛才說的是2007年的數(shù)據(jù)，教職工是2150多人，專人教師是1330多人，這是2007年的數(shù)據(jù)。具有碩士和碩士以上學(xué)位的教師占專任教師總和的50%。高級職稱的教師占教師總數(shù)也是50%，一半以上的老師是碩士研究生畢業(yè)，一半以上是高級職稱應(yīng)該是副高以上。這兩個數(shù)字，如果說家長關(guān)心的話，一般從事這個專業(yè)或者是懂行的人看到這兩個比例就知道師資力量了。

主持人：我們言歸正傳，其實今天我們的訪談的主題還是關(guān)于藝術(shù)招生，今年我們學(xué)校藝術(shù)類招生的總體情況是怎樣的？

韓老師：今年實際上我們學(xué)校應(yīng)該說，我倒覺得從藝術(shù)類招生方面，一個是從專業(yè)上的要求對學(xué)生要求更嚴(yán)了。為什么這樣講呢？我們?nèi)ツ甑臄?shù)科的總分是300分，今年提到400分。其實在加強(qiáng)錄取的比重。因為專業(yè)課成績60%，文化課40%，兩者相加來排隊，加了100分，實際上等于在錄取的總分里加了60分。實際上它的比重加大，實際上，專業(yè)好的學(xué)生他一定要更占優(yōu)勢。我們和2007年比，因為近幾年逐漸在做這方面的工作，想錄取專業(yè)水平更好的學(xué)生。從我們今年的藝術(shù)招生情況來看，我們今年和往年的規(guī)模和數(shù)量都差不多，音樂今年只在內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)招生，不在區(qū)外招生，今年我們還有一個新的專業(yè)。

我們今年是經(jīng)過幾年多方的準(zhǔn)備和努力，今年我們在旅游管理專業(yè)下開了一個空乘服務(wù)方向。如果咱們通俗的講，就是培養(yǎng)空姐，我們培養(yǎng)的是民航的乘務(wù)員，包括民航的保安還有從事安檢，民航的VIP服務(wù)、票務(wù)、海乘等相關(guān)領(lǐng)域的工作，這個專業(yè)稱為空中服務(wù)，這個專業(yè)是我們學(xué)校今年首次招生，也可以這樣講，未來、三年以后或者從2008級的畢業(yè)生應(yīng)該是2010年，2010年將產(chǎn)生由內(nèi)蒙古自己的學(xué)校培養(yǎng)的空乘服務(wù)專業(yè)人員，就是我們內(nèi)蒙古師范大學(xué)培養(yǎng)的。這一塊今年面向區(qū)內(nèi)，現(xiàn)在正在和甘肅、新疆和山西在相關(guān)的省的招生主管部門在協(xié)調(diào)，這個計劃能不能放出去還不好說。因為這個專業(yè)相應(yīng)的面試和體檢要求比較嚴(yán)。因為體檢有一些專業(yè)的要求，而且我們這個專業(yè)普通文理科的學(xué)生都可以報考，可以撥打0471—4393326，這是我們旅游學(xué)院的咨詢電話，當(dāng)然也可以撥打我們的電話來咨詢。今年的報名時間是，我們在通遼設(shè)立了咨詢點，不設(shè)考點。有一個什么問題呢？有一個民航專家來給他的設(shè)備進(jìn)行體檢，去不了通遼，但是在我們市設(shè)考點。報名時間是1月25號到28號在我們內(nèi)蒙古師范大學(xué)校區(qū)旅游學(xué)院報名，1月20號開始面試，面試合格在1月30號進(jìn)行體檢。整個這一套下來，參加面試合格的考生，內(nèi)蒙的考生可以在我們內(nèi)蒙本科提前批的志愿中報考我校的旅游管理空乘服務(wù)專業(yè)。我們按照文化課成績，這個專業(yè)對我們區(qū)內(nèi)的藝術(shù)類考生給大家提供了又一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。而且我們在就業(yè)方面可能還有一些政策，比如說你的學(xué)習(xí)成績達(dá)到和外語達(dá)到要求，最后通過面試、選拔到國內(nèi)的和國際的航空公司參加工作。應(yīng)該說還是很不錯的。

從咱們國家的航空、乘務(wù)、服務(wù)工作人員的缺口，每年將近1萬人，而這方面現(xiàn)在每年的人員的人才數(shù)量可能是2000來人，應(yīng)該說缺口還很大。

主持人：那其實韓老師咱們換一個話題來說，我跟很多家長，包括網(wǎng)友聊天的時候，過來打電話咨詢、聊天的時候，他們有這么一個顧忌，他們在選擇專業(yè)的時候，比方說藝術(shù)類考生或者是其他學(xué)科的考生，包括家長他們在選擇專業(yè)的時候，他們喜歡選擇比較保守的，傳統(tǒng)的，近兩年就業(yè)比較好的，像很多年之前的計算機(jī)，比較追風(fēng)，他們喜歡選擇報考這樣的專業(yè)。像咱們的空中乘務(wù)這個專業(yè)可能是面向全國來招生的，可能很多家長和網(wǎng)友有這方面的顧忌，就是您剛才說的就業(yè)包括后期也是我們新開的專業(yè)，學(xué)校從哪方面考慮到要開設(shè)這個專業(yè)的？可能家長會比較有這方面的想法。

韓老師：實際上這個專業(yè)的開設(shè)，它從我們這邊來講，我覺得有以下幾個情況來開展這個專業(yè)。一個是專業(yè)的開設(shè)肯定是首先是因為有市場需求，如果沒有市場需求，你開這個專業(yè)是無意義的。第二，你要衡量學(xué)校自身的專業(yè)實力，你得有這方面的專業(yè)人才，有這方面的專業(yè)老師，有這方面的相應(yīng)的條件、設(shè)備才可以開設(shè)。我們這塊是和沈陽的金宇公司合作，大學(xué)技術(shù)理論課由我們學(xué)校開設(shè)，比如說乘務(wù)員的系統(tǒng)軟件培訓(xùn)，乘務(wù)員上機(jī)服務(wù)，包括形體舞蹈，客艙服務(wù)程序和標(biāo)準(zhǔn)動作操作，這是實操的這一塊，包括硬件設(shè)備的使用方法，未來空檢建設(shè)指南這個都由航空公司提供，這個學(xué)校是我們和遼寧的金宇航空公司聯(lián)合來培養(yǎng)這方面的人才。這是我們藝術(shù)類。

剛才你說的傳統(tǒng)和不傳統(tǒng)，我們學(xué)校今年是新開了這么一個專業(yè)，我們美術(shù)學(xué)校和國際現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院仍然面向北京、天津、浙江、吉林、遼寧、山西、河北、湖北、黑龍江、山東、湖南

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