19日,濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校門口,大量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向藝考生派發(fā)廣告。

今年山東大約有10萬名藝術(shù)類考生,較去年增加了約1萬人。這是繼2012年后,藝考人數(shù)出現(xiàn)的二度增溫。藝考,被認(rèn)為是擠進(jìn)大學(xué)門檻的捷徑,但這條捷徑也越來越不平坦。

現(xiàn)狀藝考人數(shù)不降反升

“學(xué)藝術(shù)進(jìn)大學(xué),錄取分?jǐn)?shù)低,現(xiàn)在肯定還是捷徑�！�2月19日,在山東工藝美術(shù)學(xué)院報(bào)名現(xiàn)場(chǎng),聊城某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師馮文磊擦擦臉上的汗水說,為了趕在下午5點(diǎn)前給25名學(xué)生集體報(bào)上名,他下了車一路小跑,“如果沒有這張大學(xué)文憑,以后銀行、行政事業(yè)單位招考都沒戲。”

19日下午,兩天的報(bào)名結(jié)束后,山東工藝美術(shù)學(xué)院招辦統(tǒng)計(jì),藝術(shù)專業(yè)報(bào)名總數(shù)為兩萬人,比去年有所增加,而2013年該校本科招生計(jì)劃為1600人,�？粕猩�(jì)劃為400人,服裝表演、舞蹈表演專業(yè)報(bào)名還未開始,預(yù)計(jì)最終報(bào)名、招生比將超過10:1,可謂十里挑一。

在我省高考報(bào)名人數(shù)連年下降的形勢(shì)下,2013年,藝術(shù)類考試報(bào)名人數(shù)不降反升。據(jù)透露,山東大約有10萬名各類藝術(shù)考生,較去年增加了約1萬人,增幅較大。這是繼藝術(shù)考試報(bào)名人數(shù)連續(xù)多年下降后的第二次回升,2012年,全省藝考生人數(shù)持續(xù)下降5年后首次增加,比2011年增加了2200多人。

問題

很多藝術(shù)畢業(yè)生被迫轉(zhuǎn)行

為幫助96名學(xué)生報(bào)名,近兩日,馮文磊一直在各地奔波,“昨天濰坊,今天濟(jì)南,明天臨沂�！彼f,山東工藝美院報(bào)名現(xiàn)場(chǎng),他掏出厚厚的一沓準(zhǔn)考證,挨個(gè)填寫報(bào)名信息。

“如果沒有天分和興趣,僅為混進(jìn)大學(xué),將來就業(yè)還是問題,有什么意義呢?”美術(shù)生張?bào)K說。

對(duì)于好不容易擠進(jìn)大學(xué)的學(xué)生來說,4年后的就業(yè),將是擺在他們面前的一個(gè)活生生的難題。

針對(duì)近年來部分藝術(shù)類畢業(yè)生找不到工作被迫改行等現(xiàn)象,山東藝術(shù)學(xué)院聲樂教授李瑞華曾在我省兩會(huì)上表達(dá)了擔(dān)憂:“部分專業(yè)人才需求飽和,許多學(xué)生找不到工作被迫改行,有的甚至辦起了考前輔導(dǎo)和短期培訓(xùn)班,藝考進(jìn)入了一個(gè)怪圈。”

專家

只有一成學(xué)生對(duì)藝術(shù)感興趣

“說實(shí)在的,近兩年招進(jìn)來的很多學(xué)生,沒有藝術(shù)天賦,文化課也不行,大學(xué)的理論課真是沒法上。”一位不愿意透露姓名的我省高校藝術(shù)學(xué)院教授說,有一次,他為全班20多個(gè)學(xué)生監(jiān)考,稍微嚴(yán)格了一些,竟有18個(gè)學(xué)生不及格。

他認(rèn)為,如今的藝術(shù)考試過分注重學(xué)生的專業(yè)課成績,文化課只要能過關(guān)就行了,不注重學(xué)生的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)合格的“匠”都難,更不用提“大師”了,“導(dǎo)向錯(cuò)了,藝考會(huì)越來越鉆進(jìn)死胡同”。

前不久,上海交通大學(xué)教授、著名教育專家熊丙奇做客濟(jì)南某藝術(shù)教育論壇時(shí)說,只有10%的藝術(shù)類考生真正對(duì)藝術(shù)感興趣,藝術(shù)類學(xué)生畢業(yè)真正從事藝術(shù)類工作的不到10%,藝術(shù)類考試純粹是混一張文憑。

熊丙奇認(rèn)為,長期以來中國教育一直用一種標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,致使藝術(shù)體育特長生的教育也變成了知識(shí)化技能化的教育,根本不注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

多位專家認(rèn)為,高校在辦學(xué)方向、專業(yè)學(xué)科設(shè)置等方面也應(yīng)該有所調(diào)整,此外,在招考上,應(yīng)更注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和基礎(chǔ)的文化課常識(shí),提高藝術(shù)類錄取的門檻。

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