2012年昆明學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章

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2012年昆明學(xué)院藝術(shù)類美術(shù)高考招生簡(jiǎn)章

專業(yè)簡(jiǎn)介

音樂(lè)學(xué)專業(yè)（教師教育方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，德智體美全面發(fā)展，能唱會(huì)跳，能編會(huì)彈的音樂(lè)教育人才，全面掌握聲樂(lè)、演奏、舞蹈等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，并熟悉教育理論與實(shí)踐的綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與習(xí)作、聲樂(lè)、鍵盤(pán)、舞蹈、中國(guó)民族音樂(lè)概論、云南少數(shù)民族音樂(lè)文化概論、外國(guó)民族音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、外國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法等。

就業(yè)方向： 可在各類學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)和文藝團(tuán)體、政府、企事業(yè)單位組織文藝活動(dòng)及其它相關(guān)工作。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)（音樂(lè)藝術(shù)管理方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)文化教育發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備大學(xué)本科文化程度及文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)所需的、系統(tǒng)扎實(shí)的音樂(lè)學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)理論和知識(shí)，涉及音樂(lè)金融管理、音樂(lè)組織管理、音樂(lè)藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)管理、文藝管理等核心教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)研究并撰寫(xiě)規(guī)范的專業(yè)論文，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、管理能力優(yōu)高級(jí)應(yīng)用型音樂(lè)藝術(shù)管理人才。同時(shí)，因材施教、分層次培養(yǎng)，為更高研究層次輸送合格的研究型專門(mén)人才。

主要課程：專業(yè)實(shí)踐、藝術(shù)概論、聲樂(lè)集體課、鋼琴集體課、舞蹈、樂(lè)理與視唱練耳、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、音樂(lè)評(píng)論與寫(xiě)作、音樂(lè)藝術(shù)管理概論、多聲部音樂(lè)分析與習(xí)作、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析、中國(guó)少族民族音樂(lè)、合唱等。

就業(yè)方向：可在各省、市、地、州、縣文化藝術(shù)管理機(jī)構(gòu)部門(mén)、廣播、電視、報(bào)刊、出版等文化傳播部門(mén)、各藝術(shù)院校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及藝術(shù)企業(yè)、藝術(shù)信息服務(wù)、群眾文化等部門(mén)。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)（音樂(lè)治療方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)文化教育發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備大學(xué)本科文化程度及文化素養(yǎng)，掌握本專業(yè)所需的、系統(tǒng)扎實(shí)的音樂(lè)治療學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有基本的唱歌、樂(lè)器演奏、舞蹈的能力、能夠在臨床治療中組織和使用以治療為目的的各種音樂(lè)及其有關(guān)活動(dòng)、能夠熟練掌握臨床治療必需的，包括數(shù)據(jù)評(píng)估，治療目標(biāo)的設(shè)立，治療活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及對(duì)療效的評(píng)估和病例報(bào)告的寫(xiě)作等基本的音樂(lè)治療師的專業(yè)能力。同時(shí)，因材施教、分層次培養(yǎng)，力爭(zhēng)為國(guó)內(nèi)外的研究生教育機(jī)構(gòu)輸送更高層次與規(guī)格的專業(yè)人才。

主要課程：音樂(lè)治療基礎(chǔ)理論、音樂(lè)治療臨床應(yīng)用、接受式音樂(lè)治療方法、再創(chuàng)造式音樂(lè)治療方法、即興式音樂(lè)治療方法、音樂(lè)治療評(píng)估方法、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢的理論與技術(shù)、變態(tài)心理學(xué)、臨床實(shí)踐與畢業(yè)論文、臨床實(shí)用音樂(lè)技能（具體化）、生理解剖、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：可在各類綜合醫(yī)院、精神�？漆t(yī)院、婦幼醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、老年醫(yī)院、老年福利機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、兒童醫(yī)院、兒童特殊教育學(xué)校、普通中小學(xué)心理咨詢崗位，以及獨(dú)立注冊(cè)的音樂(lè)治療中心等。除此之外，我國(guó)目前開(kāi)展音樂(lè)治療還有監(jiān)獄、流浪兒童救助機(jī)構(gòu)、青少年管教所，戒毒所，所以這些機(jī)構(gòu)也是未來(lái)畢業(yè)學(xué)生的潛在就業(yè)市場(chǎng)。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（教師教育方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)、美術(shù)鑒賞、美術(shù)創(chuàng)作、宣傳展示等方面的專業(yè)知識(shí)，具有素描、色彩、國(guó)油版專項(xiàng)繪畫(huà)技能和設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)、制作、現(xiàn)代影像媒體運(yùn)用等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主要課程：素描、色彩 、教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史 、解剖與透視、字體與版式設(shè)計(jì) 書(shū)法水彩、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)等。

就業(yè)方向：中小學(xué)、幼兒園美術(shù)教師崗位；文化館（站）美術(shù)工作崗位；電視臺(tái)、新聞出版單位的相關(guān)編輯、設(shè)計(jì)、制作工作崗位；各類企事業(yè)單位的宣傳工作崗位；美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位；其它與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)崗位。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（平面設(shè)計(jì)方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，廣告、包裝設(shè)計(jì)為核心能力。使學(xué)生具有繪畫(huà)藝術(shù)、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域綜合技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、影視廣告、字體與版式設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、廣告文案、商業(yè)插畫(huà)、裝飾畫(huà)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要從事VI設(shè)計(jì)、CI導(dǎo)入、影視制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)及制作、海報(bào)設(shè)計(jì)、會(huì)務(wù)策劃等相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等方面的知識(shí)和能力，以室內(nèi)設(shè)計(jì)、室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)為核心能力，使學(xué)生具備繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑、裝飾裝潢、園林藝術(shù)、美學(xué)、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域綜合技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、雕塑基礎(chǔ)、壁畫(huà)設(shè)計(jì)、材料預(yù)算與方案文本、建筑寫(xiě)生、裝飾繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作等。

就業(yè)方向：主要從事展覽、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告有限公司項(xiàng)目策劃、活動(dòng)執(zhí)行、設(shè)計(jì)制作為一體的專業(yè)策劃制作等工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)涉及繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑、美學(xué)、電腦數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)、傳媒學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向。以動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視編編輯制作等為核心能力，使學(xué)生具備相應(yīng)的綜合設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、影視理論、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、漫畫(huà)設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)等。

就業(yè)方向：主要從事二維及三維影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、企業(yè)形象設(shè)計(jì)制作、室內(nèi)外建筑巡游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)、卡通連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作編輯、影視廣告、電子游戲的設(shè)計(jì)制作等工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）

層次：本科

學(xué)制：四年

授予學(xué)位： 文學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)立足于裝飾藝術(shù)創(chuàng)造形式美感和設(shè)計(jì)內(nèi)涵，注重材料工藝手段的掌握和對(duì)各類裝飾載體的應(yīng)用，以藝術(shù)裝飾、裝飾設(shè)計(jì)和工藝美術(shù)并重的綜合取向，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的多元需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、圖形設(shè)計(jì)、裝飾雕塑、藝術(shù)概論、重彩畫(huà)、圖案設(shè)計(jì)、編織藝術(shù)、現(xiàn)代裝飾創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：可在各展覽館、工藝館、陶藝館、裝飾品公司、禮儀服務(wù)、裝飾裝潢公司、城市規(guī)劃等部門(mén)從事和藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作。

昆明學(xué)院2012年省內(nèi)本科招生計(jì)劃一覽表

專業(yè)名稱	學(xué)制	專業(yè)類別	科類	省內(nèi)合計(jì)
音樂(lè)學(xué)（教師教育方向、音樂(lè)藝術(shù)管理方向、音樂(lè)治療方向）	四年	師范類	文史	70
音樂(lè)學(xué)（教師教育方向、音樂(lè)藝術(shù)管理方向、音樂(lè)治療方向）	四年	師范類	理工	10
藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)方向）	四年	藝術(shù)	文史	31
藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)方向）	四年	藝術(shù)	理工	10
藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）	四年	藝術(shù)	文史	30
藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）	四年	藝術(shù)	理工	10
藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）	四年	藝術(shù)	文史	30
藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）	四年	藝術(shù)	理工	10
藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）	四年	藝術(shù)	文史	30
藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）	四年	藝術(shù)	理工	10
美術(shù)學(xué)（教師教育方向）	四年	師范類	文史	40

昆明學(xué)院2012年省內(nèi)�？普猩�(jì)劃一覽表

專業(yè)名稱	學(xué)制	專業(yè)類別	科類	合計(jì)	備注
廣告設(shè)計(jì)與制作	三年	藝術(shù)	文史	30
廣告設(shè)計(jì)與制作	三年	藝術(shù)	理工	20

錄取規(guī)則

報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生須參加生源省招辦組織的專業(yè)考試并合格，我校認(rèn)可各生源省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績(jī)。考生文化成績(jī)和藝術(shù)類專業(yè)成績(jī)達(dá)到生源省藝術(shù)類同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，我校按專業(yè)成績(jī)，從高分到低分擇優(yōu)錄�。蝗魧I(yè)成績(jī)相同，優(yōu)先錄取文化成績(jī)較高的考生；

報(bào)考體育教育（體育舞蹈方向）的云南考生須參加我校組織的專業(yè)考試并合格；省外考生必須參加各生源省級(jí)招辦組織的藝術(shù)類舞蹈專業(yè)考試；男生身高不得低于1.70米、女生身高不得低于1.60米�？忌幕煽�(jī)和藝術(shù)類專業(yè)成績(jī)必須達(dá)到各生源省藝術(shù)類同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，我校按專業(yè)成績(jī)，從高分到低分擇優(yōu)錄�。蝗魧I(yè)成績(jī)相同，優(yōu)先錄取文化成績(jī)較高的考生；

 

( 文章轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明：ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng) )