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2012年廣西科技大學(籌)藝術類美術高考招生簡章


時間:2012-04-01 來源:廣西科技大學 錄入:ms211中國美術高考網

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2012年廣西科技大學藝術類專業(yè)招生簡章

也可進入 廣西科技大學 招生大全(含歷年招生簡章、錄取線、專業(yè)考題)

2012年廣西科技大學(籌)藝術類美術高考招生簡章

招生專業(yè)簡介

藝術設計(設環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、動漫設計方向)

1.環(huán)境藝術設計方向

業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有藝術設計、教學、研究等方面的知識和能力,具備較強創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,能在藝術設計、教育、研究、生產和管理單位從事設計、教學、管理等方面工作,有較強綜合素質的環(huán)境藝術設計專門人才。

主要課程:藝術概論、素描、色彩、速寫、表現圖技法、居住建筑室內設計、建筑初步與小型建筑設計、景觀設計、園林設計與工程等。

就業(yè)主要去向:可在學校、設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等單位從事環(huán)境藝術設計的相關研究、教學、生產管理等方面的工作。

    2. 視覺傳達設計方向

業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有藝術設計、教學、研究等方面的知識和能力,具備較強創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,能在藝術設計、教育、研究、生產和管理單位從事設計、教學、管理等方面工作,有較強綜合素質的視覺傳達設計專門人才。

主要課程:藝術概論、素描、色彩、速寫、視覺整體形象設計、插畫設計、廣告設計、多媒體設計制作、網頁綜合設計、影視后期合成等。

就業(yè)主要去向:可在廣告公司、文化傳媒企業(yè)、出版社、影視公司,電視臺,大型企業(yè)、事業(yè)等單位從事視覺傳達設計與制作的相關研究、教學、生產管理等方面的工作。

3.動漫設計方向

業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有藝術設計、教學、研究等方面的知識和能力,具備較強創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,能在藝術設計、教育、研究、生產和管理單位從事動漫設計、教學、管理等方面工作,有較強綜合素質的動漫設計專門人才。

主要課程:藝術概論、動畫概論、素描、色彩、視聽語言、計算機動畫基礎、三維軟件基礎、動畫劇作、Flash卡通動畫技法、角色造型設計、動畫(游戲)場景設計、定格動畫、動作設計、影視后期合成、動畫創(chuàng)作等。

就業(yè)主要去向:可在動漫制作公司,影視公司,網絡游戲公司,電視臺,大型企業(yè)、事業(yè)等單位從事影視、動漫的設計與制作的相關研究、教學、生產管理等方面的工作。

音樂學

業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備系統的音樂基礎理論知識和基本技能,具備音樂表演或音樂制作基本能力,具有較強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力以及良好的文化素養(yǎng),能夠從事與音樂相關的演藝、教學、研究、編輯、傳播、文化產業(yè)、藝術管理等方面工作的應用型高級人才。

主要課程:聲樂、舞蹈、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史與作品欣賞、音樂美學、藝術概論、和聲學、數碼音樂創(chuàng)作與編配等。

就業(yè)主要去向:可到文藝團體、學校、文化機關、企事業(yè)單位以及廣播影視、出版等行業(yè)單位從事與音樂相關的演藝、教學、編輯、傳播、文化產業(yè)、藝術管理等方面的工作。

廣西科技大學(籌)2012年藝術類本科專業(yè)招生計劃(學費7000元/年)

專業(yè)名稱 科類 河北 山西 江蘇 浙江 福建 江西 山東 湖北 湖南 廣西 四川 云南 陜西
藝術設計 藝術綜合   10 10     15   5          
藝術設計 藝術(文) 10     10 10   10   12 30 10 10 5
藝術設計 藝術(理)                 3 10      
音樂學 藝術綜合   5                 5    
音樂學 藝術(文) 5     5         5 5      

備注:藝術類專業(yè)招生均認可各省(區(qū))藝術聯考成績。

錄取原則

藝術設計專業(yè):對線上進檔考生,貫徹德、智、體全面考察擇優(yōu)錄取的原則,按專業(yè)分70%和文化分30%的合計總分為綜合成績,以綜合成績排序,從高到低擇優(yōu)錄取。

音樂學專業(yè):招收音樂表演、舞蹈類考生,其中音樂表演類中器樂表演只招收鋼琴類考生。對線上進檔考生,貫徹德、智、體全面考察擇優(yōu)錄取的原則,以專業(yè)成績排序,從高到低擇優(yōu)錄取。

 

 

( 文章轉載請標明:ms211中國美術高考網 )

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