2012年保山學院藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

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2012年保山學院藝術(shù)類美術(shù)高考招生簡章

保山學院藝術(shù)學院藝術(shù)類專業(yè)簡介

音樂學：本科、普通類、學制四年，計劃招生52人（含專升本7人）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好地人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能勝任音樂基礎(chǔ)教育工作，專業(yè)創(chuàng)作、群眾文藝輔導和表演的應用型音樂教育人才。

課程設(shè)置：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、中外音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、音樂教學論、多聲部音樂分析與寫作、合唱指揮、自彈自唱、藝術(shù)概論、音樂美學等。

美術(shù)學：本科、普通類、學制四年，計劃招生47人（含專升本7人）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握學校美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論知識與基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神；掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能,能夠從事美術(shù)教學及教學研究、教學管理和其他美術(shù)工作的高素質(zhì)應用型人才。

課程設(shè)置：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、中國畫、油畫、版畫、雕塑、透視學、藝用人體解剖學、攝影、材料與技法研究、計算機應用基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美學原理、中國民間美術(shù)、中等學校美術(shù)教學論。

藝術(shù)設(shè)計：本科、普通類、學制四年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握設(shè)計藝術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠勝任設(shè)計公司設(shè)計師、文化事業(yè)單位和其它藝術(shù)工作。

課程設(shè)置：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、技能實踐系列課程，方向課基礎(chǔ)實驗課程、視覺傳達設(shè)計方向、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向、民族民間藝術(shù)與設(shè)計方向等專業(yè)課程，工作室實驗系列組課程、畢業(yè)設(shè)計。

音樂教育：專科、師范類、學制三年，計劃招生94人（含五年制轉(zhuǎn)段44人）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂及相關(guān)學科的基本理論，基礎(chǔ)知識和基本技能，能在各類中小學校，各級文化站，藝術(shù)團體從事基礎(chǔ)音樂教育、組織文藝表演、開展科研工作的音樂教育復合型人才。

課程設(shè)置：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、中外音樂史與名作欣賞、和聲、自彈自唱、音樂教學法、合唱指揮等。

美術(shù)教育：�？�、師范類、學制三年，計劃招生45人

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)鑒賞能力，掌握科學的教育理論和教學方法，接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓練，勝任中小學校的美術(shù)教學工作的一專多能、善于創(chuàng)造與開拓創(chuàng)新的美術(shù)教育和專業(yè)的應用型人才。

課程設(shè)置：美術(shù)技法理論、中國美術(shù)簡史、外國美術(shù)簡史、中學美術(shù)教材教法、藝術(shù)概論、素描理論與技法、色彩理論與技法、

中國畫理論與技法、油畫理論與技法、版畫理論與技法、應用美術(shù)基礎(chǔ)、廣告攝影、書法與纂刻、計算機設(shè)計應用、非線性編輯、雕塑、民間工藝賞析等。

保山學院2012年藝術(shù)類分省分專業(yè)招生計劃

湖南�。核囆g(shù)設(shè)計（文）2人，音樂學（文）2人。

廣西�。核囆g(shù)設(shè)計（文）2人，音樂學（文）2人。

重慶市：美術(shù)學（文）2人。

貴州�。好佬g(shù)學（文）4人。

云南省：美術(shù)學（文）24人，美術(shù)學（理）10人；藝術(shù)設(shè)計（文）26人，藝術(shù)設(shè)計（理）15人；音樂學（文）26人，音樂學（理）15人；美術(shù)教育（文）30人，美術(shù)教育（理）15人；音樂教育（文）35人，音樂教育（理）15人。

保山學院2012年藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：

藝術(shù)類專業(yè)在文化分、專業(yè)分雙上線后，按專業(yè)分從高到低進行錄取.若專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化分較高的考生。

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