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2011年玉溪師范學(xué)院藝術(shù)類美術(shù)高考招生簡(jiǎn)章


時(shí)間:2010-03-01 來源:玉溪師范學(xué)院 錄入:ms211中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)

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2011年玉溪師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生簡(jiǎn)章

也可進(jìn)入 玉溪師范學(xué)院 招生大全(含歷年招生簡(jiǎn)章、錄取線、專業(yè)考題)

2011年藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃一覽表

招生專業(yè) 層次 學(xué)制 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 預(yù)計(jì)招生計(jì)劃 學(xué)校層次 備注
美術(shù)學(xué) 本科 四年 7000 120 公辦二本院校 全國(guó)范圍內(nèi)招生(舞蹈學(xué)專業(yè)限云南省內(nèi)招生)
藝術(shù)設(shè)計(jì) 本科 四年 8000 120
繪畫 本科 四年 8000 60
音樂學(xué) 本科 四年 7000 110
舞蹈學(xué) 本科 四年 8000 40

 

備注:1、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為暫定,以云南省物價(jià)等部門核定為準(zhǔn);2、專業(yè)及表中詳細(xì)內(nèi)容若有變動(dòng),以2011年《云南招生》計(jì)劃版公布為準(zhǔn);

考試及要求

1、招生對(duì)象和報(bào)考條件:凡符合普通高等藝術(shù)院校招生考試報(bào)名條件的考生均可報(bào)考我校。

2、成績(jī)認(rèn)可:
云南省內(nèi)美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂學(xué)三個(gè)專業(yè)我校統(tǒng)一使用云南省統(tǒng)考成績(jī),考試要求以云南省招辦《云南省2011年普通高等藝術(shù)院校(系科)招生工作實(shí)施辦法》為準(zhǔn);

云南省內(nèi)舞蹈學(xué)專業(yè)認(rèn)可我校單獨(dú)組織考試成績(jī);

云南省外其他省,認(rèn)可考生所在。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績(jī)或我校單獨(dú)組織考試成績(jī)。

錄取規(guī)則:藝術(shù)類、體育類專業(yè)進(jìn)檔考生,按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。若考生專業(yè)成績(jī)相同,優(yōu)先錄取文化成績(jī)較高者。

報(bào)考咨詢

學(xué)校名稱:玉溪師范學(xué)院

地址:云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號(hào)

郵政編碼:653100

聯(lián)系電話:0877-2057041 0877-2050750

電子郵件:wy@yxnu.net

學(xué)校網(wǎng)址:www. yxnu.net

聯(lián)系人:招生就業(yè)處 馬老師 王老師

玉溪師范學(xué)院簡(jiǎn)介

玉溪師范學(xué)院創(chuàng)建于1978年,2000年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),與玉溪成人教育中心、玉溪師范學(xué)校合并,成立玉溪師范學(xué)院。2007年學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,獲得“良好”成績(jī)。2008年學(xué)校榮獲“省級(jí)依法治校示范學(xué)!。2009年獲中央文明委“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),成為云南省受中央文明委表彰的兩家高校之一。

學(xué),F(xiàn)有校本部和西院兩個(gè)校區(qū),校本部依紅塔山而建,背靠紅塔森林生態(tài)公園,環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景旖旎,總占地面積1098.64畝,校舍建筑面積28萬平方米,擁有教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、演播廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)館、文化廣場(chǎng)等較為齊全的教學(xué)硬件設(shè)施,紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)達(dá)60余萬冊(cè),已建成千兆到樓棟、百兆到桌面的高速以太數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)。設(shè)有10個(gè)專業(yè)學(xué)院以及成人教育學(xué)院,34個(gè)本科專業(yè),涉及文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類,成人教育設(shè)39個(gè)本科專業(yè),形成了以師范類專業(yè)為基礎(chǔ)、專業(yè)數(shù)量適宜、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、交叉滲透的本科專業(yè)結(jié)構(gòu),其中“美術(shù)學(xué)”、“地理科學(xué)”專業(yè)被評(píng)為云南省高等學(xué)校特色專業(yè),“泰語(yǔ)”專業(yè)被評(píng)為云南省小語(yǔ)種重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

學(xué)校現(xiàn)有691名在職教職工,其中專任教師513人,正高職稱45人,副教授141人,博士22人,碩士229人。全日制在校學(xué)生9308人,其中本科8809人,?494人。成人教育學(xué)院成人在籍學(xué)生2900人,完成各類社會(huì)培訓(xùn)近40000人,組織各類社會(huì)考試近70000人。

學(xué)校有1個(gè)“十一五”二類省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——環(huán)境化學(xué);1個(gè)“十一五”省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科——人文地理學(xué);11個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科——民族美術(shù)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、理論物理、中國(guó)哲學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、信息與通信工程、課程與教學(xué)論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、民商法學(xué)、民俗學(xué);4個(gè)校級(jí)研究所——民族文化與社會(huì)發(fā)展研究所、玉溪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、玉溪高原湖泊生態(tài)環(huán)境研究中心、玉溪師院大學(xué)生美育與素質(zhì)拓展研究中心。先后承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目254項(xiàng),其中,國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng),國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),教育部項(xiàng)目10項(xiàng),云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題9項(xiàng),云南省科技計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng),云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目140項(xiàng),市級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng),學(xué)校項(xiàng)目59項(xiàng)。教師出版的學(xué)術(shù)專著、譯著和畫冊(cè),主編、參編的教材或論文集共165部,獲國(guó)家專利8項(xiàng)。全校共發(fā)表論文3453篇,有145篇論文被SCI、EI、ISTP檢索,17篇論文被人大報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。136人次的成果獲省、市政府及各級(jí)單位獎(jiǎng)勵(lì)。

2004年以來,學(xué)校先后與香港TG亞洲學(xué)院,澳大利亞墨爾本大學(xué)、拉特羅布大學(xué),韓國(guó)三育大學(xué),泰國(guó)清萊皇家大學(xué)、程逸皇家大學(xué)、蒙福學(xué)院以及南邦學(xué)院等多所學(xué)校積極開展了多種形式的合作辦學(xué),其中,與泰國(guó)三所大學(xué)及韓國(guó)一所大學(xué)實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)、互派師生、互認(rèn)學(xué)分、學(xué)術(shù)文化交流、學(xué)生實(shí)習(xí)等方面的合作,已在泰國(guó)建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地7個(gè),并成為云南省對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的示范基地。與大理學(xué)院、紅河學(xué)院在柬埔寨皇家金邊大學(xué)組建“DHY”漢語(yǔ)培訓(xùn)中心,并加入了由(教育部)中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、中教國(guó)際教育交流中心和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)共同合作與管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項(xiàng)目——《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》。

作為玉溪市唯一的本科高校,學(xué)校始終堅(jiān)持建立現(xiàn)代大學(xué)制度的辦學(xué)方向,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為宗旨,依托玉溪的歷史文化積淀與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,深化辦學(xué)理念,建立了以學(xué)生能力形成為核心的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,發(fā)揮各學(xué)科門類齊全以及教師教育優(yōu)勢(shì),形成了職前職后一體化,多層次、多渠道、寬領(lǐng)域的辦學(xué)格局。

藝術(shù)類專業(yè)簡(jiǎn)介

美術(shù)學(xué)

美術(shù)學(xué)專業(yè)為教育部國(guó)家級(jí)高校特色專業(yè)、全國(guó)普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)(教師教育)本科專業(yè)課程試點(diǎn)專業(yè)、云南省重點(diǎn)專業(yè)、云南省特色專業(yè)、玉溪師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè),“美術(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為云南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

美術(shù)學(xué)立足民族區(qū)域文化的建設(shè),以藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科為基點(diǎn),以民族藝術(shù)研究為特色,建設(shè)以新興藝術(shù)門類為構(gòu)架的課程體系及以學(xué)科建設(shè)為龍頭的學(xué)術(shù)科研體系,確立了教學(xué)、研究、創(chuàng)作三位一體的辦學(xué)模式,培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)的美術(shù)專門人才。

美術(shù)學(xué)充分利用云南民族眾多、民族文化藝術(shù)豐富多彩這一得天獨(dú)厚的條件,立足云南,面向世界,不斷深化人才培養(yǎng)模式的改革,重視學(xué)生的新型綜合素質(zhì)培養(yǎng)鍛煉,培養(yǎng)具備科學(xué)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、應(yīng)用性等基本素質(zhì),掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能夠進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和藝術(shù)創(chuàng)作工作者。同時(shí),美術(shù)學(xué)注重藝術(shù)成果的社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,注重與國(guó)際國(guó)內(nèi)的交流與合作。

美術(shù)學(xué)專業(yè)下設(shè)中國(guó)畫表現(xiàn)及教法、版畫表現(xiàn)及教法、油畫表現(xiàn)及教法、雕塑表現(xiàn)及教法四個(gè)專業(yè)方向,以滿足學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展的要求。美術(shù)學(xué)專業(yè)以學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展為教學(xué)支撐點(diǎn),師生之間進(jìn)行雙向選擇,體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)的意愿,將傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三者統(tǒng)一起來,對(duì)發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及創(chuàng)新意識(shí)具有十分重要的作用,體現(xiàn)了藝術(shù)教育學(xué)生能力培養(yǎng)的特殊性。

藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為云南省特色專業(yè)、玉溪師范學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),具有一支高水平的、年輕的專業(yè)教師隊(duì)伍。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)(VI)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、建筑漫游、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等教學(xué)與科研工作的,具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)應(yīng)用型人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)方向,全面涵蓋了藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)范圍。在人才培養(yǎng)中強(qiáng)調(diào)各專業(yè)方向交叉互動(dòng),提倡靈活多樣的教學(xué)方式,提高學(xué)生的表達(dá)與研究能力和創(chuàng)作熱情,并促進(jìn)與其它學(xué)科和社會(huì)的交流,以適應(yīng)國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。

繪畫

繪畫專業(yè)依托地域民族文化特點(diǎn),培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大人生理想,高尚道德品質(zhì)和良好人文素養(yǎng),掌握繪畫專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能,具備美術(shù)創(chuàng)作、研究、教學(xué)及專業(yè)知識(shí)遷移、交叉和重組應(yīng)用能力,能在文化藝術(shù)研究領(lǐng)域從事科研創(chuàng)作和理論工作的專門人才,能在各類企、事業(yè)單位、學(xué)校從事實(shí)用美術(shù)研究、教學(xué)與應(yīng)用工作,以及能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的藝術(shù)復(fù)合型高級(jí)專門人才。

繪畫專業(yè)圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本目標(biāo),本著“以學(xué)生為本,面向社會(huì)需求,突出職業(yè)能力,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),全面提高素質(zhì)”的要求,遵循現(xiàn)代大學(xué)理念,堅(jiān)持育人為本,穩(wěn)步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革進(jìn)程,科學(xué)構(gòu)建集繪畫專業(yè)知識(shí)構(gòu)成、職業(yè)能力形成和人格養(yǎng)成為一體的人才培養(yǎng)體系,努力培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的繪畫研究人才。

繪畫專業(yè)下設(shè)6個(gè)專業(yè)方向:中國(guó)畫重彩巖彩、中國(guó)畫水墨表現(xiàn)、意象油畫、古典油畫、絕版套色木刻、雕塑。

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