2009年昆明學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生簡章

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一、學(xué)院概況

昆明學(xué)院是經(jīng)國家教育部正式批準成立的公辦全日制本科大學(xué)，是由云南省原兩所知名大專院校——昆明師范高等�？茖W(xué)校和昆明大學(xué)合并組建而成的一所普通高等學(xué)校。學(xué)院地處風(fēng)和日麗、四季如春的美麗幸福城市昆明市。

目前學(xué)院總占地面積733畝，有五個校區(qū)，校舍總面積27.44萬平方米，教學(xué)儀器總值9800多萬元，藏書170多萬冊；多功能、開放型的校園網(wǎng)快速暢通，各專業(yè)實驗室、實習(xí)基地、多媒體教室、語言實驗室、微格實驗室、 電子閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全。2009年2月省政府已經(jīng)批準學(xué)院2010年8月整體搬遷昆明東郊國家級昆明經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的洋浦校區(qū)。新校區(qū)占地1500畝,校園優(yōu)美，校舍、教學(xué)設(shè)施齊全， 是近幾年新建的現(xiàn)代化高校校園，與呈貢高校新城毗鄰。

學(xué)院現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等9個學(xué)科門類，77個本科和特色專科專業(yè)，全日制本�？圃谛Ｉ�10855人，面向全國20余個省、市、自治區(qū)招生，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年居省內(nèi)高校前列， 2008年榮獲云南省教育廳給予的高校學(xué)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位表彰。學(xué)院還與美國、德國、英國、瑞士、泰國等國家高校及科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工1400余人，其中，專任教師858人，教授、副教授262人，擁有博士、碩士學(xué)位270人。國家、省、市有突出貢獻專家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師15名。承擔(dān)國家、省、市科研項目239項， 出版專著、教材439部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3564篇，獲國家、省、市級科研成果獎勵214項。擁有一支科研基礎(chǔ)較好、教學(xué)經(jīng)驗豐富、發(fā)展優(yōu)勢明顯的師資隊伍。

學(xué)院積極貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的大學(xué)為宗旨，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為使命，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，強力推進學(xué)院跨越式發(fā)展，按照省、市政府對昆明學(xué)院提出的“規(guī)模做大、實力做強、 學(xué)科做全、專業(yè)做優(yōu)、人才做壯、科研做精、品牌做響、校園做美”的要求，搶抓機遇，發(fā)奮圖強，為把昆明學(xué)院建設(shè)成為立足昆明、服務(wù)云南、面向全國、輻射東南亞、特色鮮明的現(xiàn)代新型一流綜合性大學(xué)而努力奮斗！

二、系簡介

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系:昆明學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系于1984年創(chuàng)辦，已走過20多年的辦學(xué)歷程，為國家培養(yǎng)了2000多名美術(shù)教師和各類藝術(shù)設(shè)計人才；為我省乃至全國的基礎(chǔ)教育和社會藝術(shù)設(shè)計行業(yè)貢獻了力量。現(xiàn)已形成教學(xué)、 科研、創(chuàng)作三位一體的教學(xué)管理模式，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。目前美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系設(shè)有美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、平面設(shè)計等多個專業(yè)；在校學(xué)生834人，教職員工52人，專任教師48人， 其中，副教授以上職稱13人，講師28人，助教7人。不少教師在社會上有很高的聲譽。美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系各專業(yè)著力于培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的德、智、體、 美全面發(fā)展的高素質(zhì)中學(xué)及以下層次的美術(shù)教師和藝術(shù)設(shè)計的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系努力構(gòu)建社會主義核心價值體系，以人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀，既注重調(diào)動師生的積極因素，又注重規(guī)范教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促質(zhì)量， 以質(zhì)量求生存，在科研、教學(xué)、創(chuàng)作等方面均取得豐碩成果。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)干事，拓寬辦學(xué)路子，面向社會需求，積極探索就業(yè)規(guī)律，利用畢業(yè)展覽暨招聘就業(yè)推薦會為學(xué)生搭起通向社會的橋梁，受到社會的歡迎和好評， 畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，得到社會的認可。
美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系教學(xué)資源豐富，教學(xué)場室優(yōu)化，教學(xué)設(shè)備先進，有供學(xué)生學(xué)習(xí)的各類畫室、計算機輔助教室、多媒體教室、攝影實驗室、各種靜物石膏教具、美術(shù)作品展覽廳等，為教育教學(xué)提供有力保障。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系注重師資隊伍的建設(shè)和科研水平的提高，并與社會廣泛聯(lián)系和交流，據(jù)不完全統(tǒng)計近年來我系出版論著8部 ，參加各種美展、設(shè)計展近100人次（其中全國美展17人次），在各種刊物上發(fā)表美術(shù)作品100余幅， 論文100余篇，省級課題2項，院級課題2項，教育部論文評比三等獎 1項。省政府社科三等獎1項，省教育廳大學(xué)藝術(shù)教育論文比賽1等獎一項，二等獎4項，三等獎一項，取得可喜的成績。大部分教師均分別到過中國藝術(shù)研究院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、 廣州美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)著名美術(shù)高等學(xué)府學(xué)習(xí)深造，有的教師已取得北京大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院的碩士學(xué)位。部分教師分別到過美國、德國、英國、澳大利亞、韓國、泰國交流講學(xué)。 我系還先后邀請了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、南京藝術(shù)學(xué)院教授、紐約堡藝術(shù)學(xué)博士、新西蘭惠靈頓教授到我系講學(xué)交流，為提高我系教師水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。

音樂系:昆明學(xué)院音樂系是云南在昆高校中最早開辦音樂教育專業(yè)的院校之一。音樂系下設(shè)聲樂、鍵盤、舞蹈、理論、實踐教學(xué)五個教研組。面向云南省及部分省市招生。我系從1995年開始招生， 至今已培養(yǎng)畢業(yè)生1000余人，目前在校學(xué)生300余人。多年來，我系不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)管理水平，以培養(yǎng)“能上講臺，能上舞臺”的音樂人才為目標，切實加強學(xué)科、 課程的建設(shè)，構(gòu)建了理論教學(xué)、技能訓(xùn)練和實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)體系，配合學(xué)校人才培養(yǎng)模式的推行，形成了一套行之有效的人才培養(yǎng)機制，為實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標提供了有力保證，為學(xué)生走向社會奠定了扎實基礎(chǔ)。

音樂系十分重視對學(xué)生的能力培養(yǎng)及綜合素質(zhì)全面發(fā)展與專業(yè)技能的獨項提高，近年來，我系教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在參加第四屆“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽、云南省第一屆、 第二屆“珠江杯”高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生基本功（聲樂演唱、鋼琴演奏、歌唱與伴奏、課堂教學(xué)、音樂理論）比賽及其它專業(yè)技能比賽中，榮獲44個獎項。其中，國家級一等獎2項、二等獎1項、五項全能三等獎2項、 省級一等獎26項；集體獎10項，其中省部級銀獎1項、省級一等獎4項、二等獎2項、金馬獎（特等獎）1項、優(yōu)秀組織獎3項。音樂系師生多次代表學(xué)校參加各種大型文藝表演、新年音樂會和電視文藝晚會、 應(yīng)邀出訪泰國等東南亞國家進行學(xué)術(shù)交流與文藝演出，并獲得好評。

在13年的發(fā)展和積淀中，我系積累了大量的辦學(xué)經(jīng)驗，獲得了廣泛的贊譽和好評，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。

學(xué)前教育系: 昆明學(xué)院學(xué)前教育系有著悠久的辦學(xué)歷史，20多年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士的共同關(guān)心支持下，在院黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，曾先后為全省各級各類幼兒園培養(yǎng)輸送合格的幼兒教師近5000名， 其中85％以上均為各地區(qū)的學(xué)科帶頭人和園長，他們?yōu)樵颇鲜〉挠捉淌聵I(yè)作出了巨大的貢獻。學(xué)前教育系現(xiàn)有教職工32人，其中專任教師26名，副高職稱的有6名，講師17名。 近幾年中，在各種刊期上發(fā)表論文數(shù)十篇，完成和承擔(dān)國家級和省級、校級十余項。主編和參編教材10余部。教師隊伍具有較高的思想素質(zhì)，愛崗敬業(yè) ，關(guān)愛學(xué)生，十分重視對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使畢業(yè)生深受用人單位歡迎，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率達均97％以上。贏得社會的認可和贊譽。

我系主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展的需要，有較高思想文化素質(zhì)、較強的專業(yè)素質(zhì)和能力的學(xué)前教育工作者。在培養(yǎng)合格幼兒教師的基礎(chǔ)上，增設(shè)0－3歲早期教育方向、學(xué)前雙語教育方向、 幼兒音樂教育方向的幼教專業(yè)，以適應(yīng)我省不斷發(fā)展的學(xué)前教育的需要。在課外活動中，圍繞培養(yǎng)目標和課程計劃，根據(jù)學(xué)生的身心特點，我們組織開展了豐富多彩的課外活動。如：開展課本劇比賽、主持人比賽、 彈唱技能大賽、幼兒舞蹈和團體操比賽、兒童劇自編自導(dǎo)自演比賽，自制紙服裝比賽、辯論會等活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在幼教人才培養(yǎng)途徑中，除加強專業(yè)理論的教學(xué)外，還建立了完善的實踐性教學(xué)體系， 包括從入學(xué)教育、教學(xué)觀摩、體驗性實習(xí)，到頂崗實習(xí)，與多家辦學(xué)一流的幼教機構(gòu)建立了密切聯(lián)系，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，具有較強動手能力和綜合素質(zhì)的幼教人才。

三、專業(yè)簡介

1、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：本科，學(xué)制四年。該專業(yè)下設(shè)平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等三個專業(yè)方向。

（1）、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（平面設(shè)計方向）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，以廣告、包裝設(shè)計為核心能力，建立教學(xué)、實踐基地、研究與應(yīng)用開發(fā)三位一體的教學(xué)模式。 是一門涉及繪畫藝術(shù)、美學(xué)

藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場營銷學(xué)與心理學(xué)等多個領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向。

主要課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計、色彩設(shè)計、立體設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、展示設(shè)計、標志設(shè)計、影視廣告、字體與版式設(shè)計、書籍裝幀、廣告文案、 商業(yè)插畫裝飾繪畫、計算機輔助設(shè)計等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事VI設(shè)計、CI導(dǎo)入、影視制作、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計、樣本設(shè)計及制作、海報設(shè)計、會務(wù)策劃等。

（2）、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，以室內(nèi)設(shè)計、室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為核心能力，建立教學(xué)、實踐基地、 研究與應(yīng)用開發(fā)三位一體的教學(xué)模式。涉及繪畫藝術(shù)、雕塑、裝飾裝潢、園林藝術(shù)、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場營銷學(xué)與心理學(xué)等多個領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向。

主要課程：藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計原理、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計、色彩設(shè)計、立體設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計、室外設(shè)計、展示設(shè)計、景觀設(shè)計、攝影、雕塑基礎(chǔ)、 壁畫設(shè)計、材料預(yù)算與方案文本、建筑寫生、裝飾繪畫、計算機輔助設(shè)計、模型設(shè)計與制作等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、園林景觀設(shè)計、建筑規(guī)劃設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、建筑施工預(yù)算、廣告有限公司項目策劃、活動執(zhí)行、展覽等。

（3）、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，涉及繪畫藝術(shù)、雕塑、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、電腦數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)、傳媒學(xué)、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場營銷學(xué)與心理學(xué)等多個領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。

主要課程：藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、影視理論、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計、色彩設(shè)計、立體設(shè)計、攝影基礎(chǔ)與商業(yè)攝影、雕塑基礎(chǔ)、漫畫設(shè)計、商業(yè)插畫、二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、影視后期藝術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、 數(shù)碼媒體藝術(shù)等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事二維及三維影視動畫設(shè)計及編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯即網(wǎng)頁設(shè)計制作、企業(yè)形象設(shè)計制作、室內(nèi)外建筑巡游動畫設(shè)計制作、動畫漫畫設(shè)計、商業(yè)插圖、卡通連環(huán)畫的創(chuàng)作編輯、影視廣告、電子游戲的設(shè)計制作工作等。

2、美術(shù)教育專業(yè)：師范類，�？�，學(xué)制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)中小學(xué)美術(shù)教師和區(qū)域性經(jīng)濟、社會發(fā)展需要的美術(shù)與設(shè)計專業(yè)人才。通過該專業(yè)的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握中等美術(shù)教育的基本規(guī)律和教學(xué)方法； 掌握中等美術(shù)教育和社會美術(shù)工作所必需的專業(yè)技能，具備審美能力、鑒賞能力、造型能力、創(chuàng)作能力、以及社會美術(shù)工作的組織能力；適應(yīng)新形勢下教育改革發(fā)展的一專多能的藝術(shù)教育工作者，同時也適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的美術(shù)工作者。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、青少年心理及班級管理、現(xiàn)代教育技術(shù)概論、教師口語、藝術(shù)概論、中國美術(shù)簡史、外國美術(shù)簡史、美術(shù)教學(xué)理論與方法、美術(shù)形式與原理、美術(shù)課標解讀與中小學(xué)實際教育技能、解剖與透視、素描、色彩、 中國畫、版畫、油畫、下鄉(xiāng)寫生、攝影構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、多媒體課件制作等課程。實踐課程主要有：體驗性實習(xí)、提高性實習(xí)和畢業(yè)創(chuàng)作。

主要就業(yè)方向：中小學(xué)、幼兒園美術(shù)教師、文化館（站）美術(shù)工作者、美術(shù)設(shè)計專業(yè)人才等。

3、廣告設(shè)計與制作：�？�，學(xué)制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合能力強、富有創(chuàng)新意識及實干精神的廣告設(shè)計、制作和規(guī)劃操作的專門人才，能適應(yīng)廣告設(shè)計與制作、藝術(shù)設(shè)計等職業(yè)崗位的高等技術(shù)應(yīng)用人才。 該專業(yè)以廣告設(shè)計、包裝設(shè)計為核心能力，同時建立教學(xué)、實踐基地、研究與應(yīng)用開發(fā)三位一體的教學(xué)模式。是一門涉及美術(shù)、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、市場營銷學(xué)與心理學(xué)等多個領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。
主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、廣告概論、中外美術(shù)簡史、素描造型、色彩造型、三大構(gòu)成、圖形設(shè)計、民間工藝考察（采風(fēng)）、印刷工藝與版式設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)技法、標志識別與設(shè)計、包裝裝潢與設(shè)計、廣告設(shè)計、CI系統(tǒng)設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾設(shè)計、 攝影構(gòu)成、書籍裝幀、字體設(shè)計與創(chuàng)意等課程。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事VI設(shè)計、CI導(dǎo)入、廣告設(shè)計與制作、包裝設(shè)計、樣本設(shè)計及制作、書籍裝幀、會務(wù)策劃等。

4、音樂教育：師范類，�？疲瑢W(xué)制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展要求，具有大學(xué)�？莆幕�程度，掌握一定音樂學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的中小學(xué)教師及教育工作者。具有一定程度的聲樂演唱能力，鋼琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法， 具有一定舞蹈教學(xué)和表演能力。能夠在中小學(xué)組織音樂課堂教學(xué)和課外音樂、舞蹈活動。

主要課程： 基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、聲樂、鍵盤、舞蹈、基礎(chǔ)和聲、聲樂�；�礎(chǔ)理論、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、民族民間音樂、中外音樂簡史與音樂欣賞、音樂教育學(xué)、鋼琴即興伴奏、歌曲作法、藝術(shù)實踐、電腦音樂制作等。

主要就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在學(xué)校從事音樂教學(xué)和各類文藝活動的組織工作，在政府、企事業(yè)單位組織文藝活動及其它相關(guān)工作。

5、學(xué)前教育專業(yè)（幼兒音樂教育方向）:師范類，�？疲瑢W(xué)制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代學(xué)前教育及兒童教育基本理論、基本技能，并具有扎實的兒童音樂、舞蹈教育專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)社會需求、適應(yīng)當代學(xué)前教育及兒童教育發(fā)展需要，符合各類托幼、兒童教育機構(gòu)、兒童社會教育服務(wù)機構(gòu)需求， 能夠從事學(xué)前音樂教育、兒童音樂教育及管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：音樂基本理論、視唱練耳、兒童歌曲創(chuàng)作、中外音欣賞；聲樂、合唱與指揮；鋼琴、手風(fēng)琴、鋼琴及手風(fēng)琴即興伴奏；電腦音樂制作；舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈創(chuàng)編；普通教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、 學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童課程論、學(xué)前兒童游戲理論、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前比較教育學(xué)等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生可在全國各地各類托幼機構(gòu)、兒童教育機構(gòu)、兒童社會教育服務(wù)機構(gòu)從事學(xué)前教育及兒童教育工作和管理工作，尤其是音樂教育，還可從事社會音樂教學(xué)活動、組織各類音樂活動，在政府、 企事業(yè)單位組織音樂活動及其它相關(guān)工作。畢業(yè)后還同時具備自主創(chuàng)業(yè)資格，可開辦各類幼兒園及兒童教育機構(gòu)。

四、招生計劃及專業(yè)：我院招生計劃、專業(yè)以各省招辦公布為準。

五、錄取規(guī)則：

1、凡符合普通高等院校報考條件，具有相關(guān)專業(yè)技能，身體健康，無色盲、色弱者均可報名。

2、昆明學(xué)院認可各省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）成績。

3、報考藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（平面設(shè)計方向、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向、數(shù)字媒體藝術(shù)方向）的考生，文化成績和美術(shù)類專業(yè)成績必須達到考生所在省藝術(shù)類本科錄取線。云南、江西、山東、河南、湖南、四川等省考生的錄取， 按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取；若專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生。江蘇省考生按文化與專業(yè)總分之和，從高分到低分擇優(yōu)錄�。蝗艨忌�總成績相同，優(yōu)先錄取專業(yè)成績較高的考生。 湖北省考生按文化成績×40%＋專業(yè)成績×60%＝錄取總分的折算方法，從高分到低分擇優(yōu)錄取；若考生總成績相同，優(yōu)先錄取專業(yè)成績較高的考生。

4、報考美術(shù)教育、廣告設(shè)計與制作專業(yè)的考生，文化成績和美術(shù)類專業(yè)成績必須達到考生所在省藝術(shù)類�？其浫【�，按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄�。蝗魧�業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生。

5、報考音樂教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)（幼兒音樂教育方向）的考生，文化成績和音樂類專業(yè)成績必須達到考生所在省藝術(shù)類專科錄取線，按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取；若專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生。

6、若本章程與考生所在省份招生文件規(guī)定不符，以當?shù)厥〖壵修k文件規(guī)定為準。

六、學(xué)費標準：學(xué)費標準以各省級招辦公布為準。

七、畢業(yè)證書：對符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)昆明學(xué)院畢業(yè)證書，對符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予學(xué)士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。

八、本章程未盡事宜，以《昆明學(xué)院2009年招生章程》規(guī)定為準。

九、本章程由學(xué)院招生就業(yè)處負責(zé)解釋。

十、聯(lián)系方式：

地址：云南省昆明市人民西路226號昆明學(xué)院招生就業(yè)處

郵編：650118

電話：0871-5391049、0871-5350896

傳真：0871-5339032

網(wǎng)址：http://www.kmu.edu.cn

 

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