2009年昆明學院藝術類專業(yè)招生簡章

也可進入 昆明學院 招生大全（含歷年招生簡章、錄取線、專業(yè)考題）

一、學院概況

昆明學院是經國家教育部正式批準成立的公辦全日制本科大學，是由云南省原兩所知名大專院�！ッ鲙煼陡叩葘？茖W校和昆明大學合并組建而成的一所普通高等學校。學院地處風和日麗、四季如春的美麗幸福城市昆明市。

目前學院總占地面積733畝，有五個校區(qū)，校舍總面積27.44萬平方米，教學儀器總值9800多萬元，藏書170多萬冊；多功能、開放型的校園網快速暢通，各專業(yè)實驗室、實習基地、多媒體教室、語言實驗室、微格實驗室、 電子閱覽室等現代化教學設施齊全。2009年2月省政府已經批準學院2010年8月整體搬遷昆明東郊國家級昆明經濟技術開發(fā)區(qū)的洋浦校區(qū)。新校區(qū)占地1500畝,校園優(yōu)美，校舍、教學設施齊全， 是近幾年新建的現代化高校校園，與呈貢高校新城毗鄰。

學院現有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等9個學科門類，77個本科和特色�？茖I(yè)，全日制本�？圃谛Ｉ�10855人，面向全國20余個省、市、自治區(qū)招生，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年居省內高校前列， 2008年榮獲云南省教育廳給予的高校學生就業(yè)工作優(yōu)秀單位表彰。學院還與美國、德國、英國、瑞士、泰國等國家高校及科研機構建立了友好合作關系。

學院現有教職員工1400余人，其中，專任教師858人，教授、副教授262人，擁有博士、碩士學位270人。國家、省、市有突出貢獻專家、學術技術帶頭人、教學名師15名。承擔國家、省、市科研項目239項， 出版專著、教材439部，發(fā)表學術論文3564篇，獲國家、省、市級科研成果獎勵214項。擁有一支科研基礎較好、教學經驗豐富、發(fā)展優(yōu)勢明顯的師資隊伍。

學院積極貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的大學為宗旨，以培養(yǎng)高素質應用型人才為使命，著力提高教育教學質量，強力推進學院跨越式發(fā)展，按照省、市政府對昆明學院提出的“規(guī)模做大、實力做強、 學科做全、專業(yè)做優(yōu)、人才做壯、科研做精、品牌做響、校園做美”的要求，搶抓機遇，發(fā)奮圖強，為把昆明學院建設成為立足昆明、服務云南、面向全國、輻射東南亞、特色鮮明的現代新型一流綜合性大學而努力奮斗！

二、系簡介

美術與藝術設計系:昆明學院美術與藝術設計系于1984年創(chuàng)辦，已走過20多年的辦學歷程，為國家培養(yǎng)了2000多名美術教師和各類藝術設計人才；為我省乃至全國的基礎教育和社會藝術設計行業(yè)貢獻了力量�，F已形成教學、 科研、創(chuàng)作三位一體的教學管理模式，為今后的發(fā)展奠定了基礎。目前美術與藝術設計系設有美術教育、藝術設計、數字媒體藝術、環(huán)境藝術、平面設計等多個專業(yè)；在校學生834人，教職員工52人，專任教師48人， 其中，副教授以上職稱13人，講師28人，助教7人。不少教師在社會上有很高的聲譽。美術與藝術設計系各專業(yè)著力于培養(yǎng)適應21世紀社會主義現代化建設和基礎教育發(fā)展需要的德、智、體、 美全面發(fā)展的高素質中學及以下層次的美術教師和藝術設計的高等技術應用型人才。

美術與藝術設計系努力構建社會主義核心價值體系，以人為本，踐行科學發(fā)展觀，既注重調動師生的積極因素，又注重規(guī)范教學行為，狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質量，全方位提高學生綜合素質，以教風帶學風，以學風促質量， 以質量求生存，在科研、教學、創(chuàng)作等方面均取得豐碩成果。黨政領導班子團結干事，拓寬辦學路子，面向社會需求，積極探索就業(yè)規(guī)律，利用畢業(yè)展覽暨招聘就業(yè)推薦會為學生搭起通向社會的橋梁，受到社會的歡迎和好評， 畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，得到社會的認可。
美術與藝術設計系教學資源豐富，教學場室優(yōu)化，教學設備先進，有供學生學習的各類畫室、計算機輔助教室、多媒體教室、攝影實驗室、各種靜物石膏教具、美術作品展覽廳等，為教育教學提供有力保障。

美術與藝術設計系注重師資隊伍的建設和科研水平的提高，并與社會廣泛聯系和交流，據不完全統(tǒng)計近年來我系出版論著8部 ，參加各種美展、設計展近100人次（其中全國美展17人次），在各種刊物上發(fā)表美術作品100余幅， 論文100余篇，省級課題2項，院級課題2項，教育部論文評比三等獎 1項。省政府社科三等獎1項，省教育廳大學藝術教育論文比賽1等獎一項，二等獎4項，三等獎一項，取得可喜的成績。大部分教師均分別到過中國藝術研究院、中央美術學院、清華大學美術學院、北京大學、中國美術學院、 廣州美術學院、西安美術學院、南京藝術學院等國內著名美術高等學府學習深造，有的教師已取得北京大學、中國美術學院的碩士學位。部分教師分別到過美國、德國、英國、澳大利亞、韓國、泰國交流講學。 我系還先后邀請了清華大學美術學院教授、南京藝術學院教授、紐約堡藝術學博士、新西蘭惠靈頓教授到我系講學交流，為提高我系教師水平奠定了堅實的基礎。

音樂系:昆明學院音樂系是云南在昆高校中最早開辦音樂教育專業(yè)的院校之一。音樂系下設聲樂、鍵盤、舞蹈、理論、實踐教學五個教研組。面向云南省及部分省市招生。我系從1995年開始招生， 至今已培養(yǎng)畢業(yè)生1000余人，目前在校學生300余人。多年來，我系不斷改善辦學條件，提高辦學水平，改革教學方法，提高教學管理水平，以培養(yǎng)“能上講臺，能上舞臺”的音樂人才為目標，切實加強學科、 課程的建設，構建了理論教學、技能訓練和實踐教學相結合的教學體系，配合學校人才培養(yǎng)模式的推行，形成了一套行之有效的人才培養(yǎng)機制，為實現學生的培養(yǎng)目標提供了有力保證，為學生走向社會奠定了扎實基礎。

音樂系十分重視對學生的能力培養(yǎng)及綜合素質全面發(fā)展與專業(yè)技能的獨項提高，近年來，我系教學質量穩(wěn)中有升。在參加第四屆“珠江鋼琴”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽、云南省第一屆、 第二屆“珠江杯”高校音樂教育專業(yè)大學生基本功（聲樂演唱、鋼琴演奏、歌唱與伴奏、課堂教學、音樂理論）比賽及其它專業(yè)技能比賽中，榮獲44個獎項。其中，國家級一等獎2項、二等獎1項、五項全能三等獎2項、 省級一等獎26項；集體獎10項，其中省部級銀獎1項、省級一等獎4項、二等獎2項、金馬獎（特等獎）1項、優(yōu)秀組織獎3項。音樂系師生多次代表學校參加各種大型文藝表演、新年音樂會和電視文藝晚會、 應邀出訪泰國等東南亞國家進行學術交流與文藝演出，并獲得好評。

在13年的發(fā)展和積淀中，我系積累了大量的辦學經驗，獲得了廣泛的贊譽和好評，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。

學前教育系: 昆明學院學前教育系有著悠久的辦學歷史，20多年來，在上級領導和相關部門領導以及社會各界人士的共同關心支持下，在院黨委、行政班子的正確領導下，曾先后為全省各級各類幼兒園培養(yǎng)輸送合格的幼兒教師近5000名， 其中85％以上均為各地區(qū)的學科帶頭人和園長，他們?yōu)樵颇鲜〉挠捉淌聵I(yè)作出了巨大的貢獻。學前教育系現有教職工32人，其中專任教師26名，副高職稱的有6名，講師17名。 近幾年中，在各種刊期上發(fā)表論文數十篇，完成和承擔國家級和省級、校級十余項。主編和參編教材10余部。教師隊伍具有較高的思想素質，愛崗敬業(yè) ，關愛學生，十分重視對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使畢業(yè)生深受用人單位歡迎，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率達均97％以上。贏得社會的認可和贊譽。

我系主要培養(yǎng)適應我國社會經濟發(fā)展和學前教育發(fā)展的需要，有較高思想文化素質、較強的專業(yè)素質和能力的學前教育工作者。在培養(yǎng)合格幼兒教師的基礎上，增設0－3歲早期教育方向、學前雙語教育方向、 幼兒音樂教育方向的幼教專業(yè)，以適應我省不斷發(fā)展的學前教育的需要。在課外活動中，圍繞培養(yǎng)目標和課程計劃，根據學生的身心特點，我們組織開展了豐富多彩的課外活動。如：開展課本劇比賽、主持人比賽、 彈唱技能大賽、幼兒舞蹈和團體操比賽、兒童劇自編自導自演比賽，自制紙服裝比賽、辯論會等活動，提高了學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。在幼教人才培養(yǎng)途徑中，除加強專業(yè)理論的教學外，還建立了完善的實踐性教學體系， 包括從入學教育、教學觀摩、體驗性實習，到頂崗實習，與多家辦學一流的幼教機構建立了密切聯系，培養(yǎng)理論聯系實際，具有較強動手能力和綜合素質的幼教人才。

三、專業(yè)簡介

1、藝術設計專業(yè)：本科，學制四年。該專業(yè)下設平面設計、環(huán)境藝術設計、數字媒體藝術設計等三個專業(yè)方向。

（1）、藝術設計專業(yè)（平面設計方向）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，以廣告、包裝設計為核心能力，建立教學、實踐基地、研究與應用開發(fā)三位一體的教學模式。 是一門涉及繪畫藝術、美學

藝術修養(yǎng)、審美能力、廣告學、人體工程學、市場營銷學與心理學等多個領域的綜合性藝術設計專業(yè)方向。

主要課程：藝術概論、中外美術史、造型基礎、色彩基礎、構圖設計、色彩設計、立體設計、圖形創(chuàng)意設計、包裝設計、廣告設計、VI設計、展示設計、標志設計、影視廣告、字體與版式設計、書籍裝幀、廣告文案、 商業(yè)插畫裝飾繪畫、計算機輔助設計等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事VI設計、CI導入、影視制作、網頁設計、包裝設計、樣本設計及制作、海報設計、會務策劃等。

（2）、藝術設計專業(yè)（環(huán)境藝術設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，以室內設計、室外環(huán)境藝術設計為核心能力，建立教學、實踐基地、 研究與應用開發(fā)三位一體的教學模式。涉及繪畫藝術、雕塑、裝飾裝潢、園林藝術、美學、藝術修養(yǎng)、審美能力、廣告學、人體工程學、市場營銷學與心理學等多個領域的綜合性藝術設計專業(yè)方向。

主要課程：藝術概論、中國美術史、外國美術史、環(huán)境藝術設計原理、造型基礎、色彩基礎、構圖設計、色彩設計、立體設計、設計表現技法、室內設計、室外設計、展示設計、景觀設計、攝影、雕塑基礎、 壁畫設計、材料預算與方案文本、建筑寫生、裝飾繪畫、計算機輔助設計、模型設計與制作等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事室內設計、家具設計、環(huán)境設計、園林景觀設計、建筑規(guī)劃設計、裝飾藝術設計、建筑施工預算、廣告有限公司項目策劃、活動執(zhí)行、展覽等。

（3）、藝術設計專業(yè)（數字媒體藝術方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，涉及繪畫藝術、雕塑、美學、藝術修養(yǎng)、審美能力、電腦數字技術、網絡媒體技術、傳媒學、廣告學、人體工程學、市場營銷學與心理學等多個領域的綜合性藝術設計專業(yè)。

主要課程：藝術概論、中國美術史、外國美術史、影視理論、造型基礎、色彩基礎、構圖設計、色彩設計、立體設計、攝影基礎與商業(yè)攝影、雕塑基礎、漫畫設計、商業(yè)插畫、二維動畫設計、三維動畫設計、影視后期藝術、網頁設計、 數碼媒體藝術等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事二維及三維影視動畫設計及編輯、網絡編輯即網頁設計制作、企業(yè)形象設計制作、室內外建筑巡游動畫設計制作、動畫漫畫設計、商業(yè)插圖、卡通連環(huán)畫的創(chuàng)作編輯、影視廣告、電子游戲的設計制作工作等。

2、美術教育專業(yè)：師范類，�？疲瑢W制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀社會主義現代化建設和基礎教育發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質中小學美術教師和區(qū)域性經濟、社會發(fā)展需要的美術與設計專業(yè)人才。通過該專業(yè)的培養(yǎng)，使學生掌握中等美術教育的基本規(guī)律和教學方法； 掌握中等美術教育和社會美術工作所必需的專業(yè)技能，具備審美能力、鑒賞能力、造型能力、創(chuàng)作能力、以及社會美術工作的組織能力；適應新形勢下教育改革發(fā)展的一專多能的藝術教育工作者，同時也適應社會經濟發(fā)展所需要的美術工作者。

主要課程：教育學、心理學、青少年心理及班級管理、現代教育技術概論、教師口語、藝術概論、中國美術簡史、外國美術簡史、美術教學理論與方法、美術形式與原理、美術課標解讀與中小學實際教育技能、解剖與透視、素描、色彩、 中國畫、版畫、油畫、下鄉(xiāng)寫生、攝影構成、計算機輔助設計、多媒體課件制作等課程。實踐課程主要有：體驗性實習、提高性實習和畢業(yè)創(chuàng)作。

主要就業(yè)方向：中小學、幼兒園美術教師、文化館（站）美術工作者、美術設計專業(yè)人才等。

3、廣告設計與制作：�？疲瑢W制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、綜合能力強、富有創(chuàng)新意識及實干精神的廣告設計、制作和規(guī)劃操作的專門人才，能適應廣告設計與制作、藝術設計等職業(yè)崗位的高等技術應用人才。 該專業(yè)以廣告設計、包裝設計為核心能力，同時建立教學、實踐基地、研究與應用開發(fā)三位一體的教學模式。是一門涉及美術、美學、藝術修養(yǎng)、審美能力、廣告學、市場營銷學與心理學等多個領域的綜合性藝術設計專業(yè)。
主要課程：藝術設計概論、廣告概論、中外美術簡史、素描造型、色彩造型、三大構成、圖形設計、民間工藝考察（采風）、印刷工藝與版式設計、設計表現技法、標志識別與設計、包裝裝潢與設計、廣告設計、CI系統(tǒng)設計、展示設計、裝飾設計、 攝影構成、書籍裝幀、字體設計與創(chuàng)意等課程。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事VI設計、CI導入、廣告設計與制作、包裝設計、樣本設計及制作、書籍裝幀、會務策劃等。

4、音樂教育：師范類，�？�，學制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展要求，具有大學�？莆幕潭�，掌握一定音樂學科基礎知識、基本理論和基本技能的中小學教師及教育工作者。具有一定程度的聲樂演唱能力，鋼琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法， 具有一定舞蹈教學和表演能力。能夠在中小學組織音樂課堂教學和課外音樂、舞蹈活動。

主要課程： 基礎樂理、視唱練耳、聲樂、鍵盤、舞蹈、基礎和聲、聲樂�；A理論、藝術概論、音樂美學、民族民間音樂、中外音樂簡史與音樂欣賞、音樂教育學、鋼琴即興伴奏、歌曲作法、藝術實踐、電腦音樂制作等。

主要就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在學校從事音樂教學和各類文藝活動的組織工作，在政府、企事業(yè)單位組織文藝活動及其它相關工作。

5、學前教育專業(yè)（幼兒音樂教育方向）:師范類，�？�，學制三年。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現代學前教育及兒童教育基本理論、基本技能，并具有扎實的兒童音樂、舞蹈教育專業(yè)素養(yǎng)，適應社會需求、適應當代學前教育及兒童教育發(fā)展需要，符合各類托幼、兒童教育機構、兒童社會教育服務機構需求， 能夠從事學前音樂教育、兒童音樂教育及管理工作的復合型、應用型人才。

主要課程：音樂基本理論、視唱練耳、兒童歌曲創(chuàng)作、中外音欣賞；聲樂、合唱與指揮；鋼琴、手風琴、鋼琴及手風琴即興伴奏；電腦音樂制作；舞蹈基礎、舞蹈創(chuàng)編；普通教育學、兒童發(fā)展心理學、教育管理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、 學前心理學、學前兒童課程論、學前兒童游戲理論、學前兒童藝術教育、學前比較教育學等。

主要就業(yè)方向：畢業(yè)生可在全國各地各類托幼機構、兒童教育機構、兒童社會教育服務機構從事學前教育及兒童教育工作和管理工作，尤其是音樂教育，還可從事社會音樂教學活動、組織各類音樂活動，在政府、 企事業(yè)單位組織音樂活動及其它相關工作。畢業(yè)后還同時具備自主創(chuàng)業(yè)資格，可開辦各類幼兒園及兒童教育機構。

四、招生計劃及專業(yè)：我院招生計劃、專業(yè)以各省招辦公布為準。

五、錄取規(guī)則：

1、凡符合普通高等院校報考條件，具有相關專業(yè)技能，身體健康，無色盲、色弱者均可報名。

2、昆明學院認可各省藝術類專業(yè)統(tǒng)考（聯考）成績。

3、報考藝術設計專業(yè)（平面設計方向、環(huán)境藝術設計方向、數字媒體藝術方向）的考生，文化成績和美術類專業(yè)成績必須達到考生所在省藝術類本科錄取線。云南、江西、山東、河南、湖南、四川等省考生的錄取， 按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄�。蝗魧I(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生。江蘇省考生按文化與專業(yè)總分之和，從高分到低分擇優(yōu)錄��；若考生總成績相同，優(yōu)先錄取專業(yè)成績較高的考生。 湖北省考生按文化成績×40%＋專業(yè)成績×60%＝錄取總分的折算方法，從高分到低分擇優(yōu)錄��；若考生總成績相同，優(yōu)先錄取專業(yè)成績較高的考生。

4、報考美術教育、廣告設計與制作專業(yè)的考生，文化成績和美術類專業(yè)成績必須達到考生所在省藝術類�？其浫【�，按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取；若專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生。

5、報考音樂教育專業(yè)、學前教育專業(yè)（幼兒音樂教育方向）的考生，文化成績和音樂類專業(yè)成績必須達到考生所在省藝術類�？其浫【�，按專業(yè)成績，從高分到低分擇優(yōu)錄�。蝗魧I(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生。

6、若本章程與考生所在省份招生文件規(guī)定不符，以當地省級招辦文件規(guī)定為準。

六、學費標準：學費標準以各省級招辦公布為準。

七、畢業(yè)證書：對符合畢業(yè)條件的學生頒發(fā)昆明學院畢業(yè)證書，對符合學位授予條件的畢業(yè)生，授予學士學位并頒發(fā)學位證書。

八、本章程未盡事宜，以《昆明學院2009年招生章程》規(guī)定為準。

九、本章程由學院招生就業(yè)處負責解釋。

十、聯系方式：

地址：云南省昆明市人民西路226號昆明學院招生就業(yè)處

郵編：650118

電話：0871-5391049、0871-5350896

傳真：0871-5339032

網址：http://www.kmu.edu.cn

 

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